父母别在“垃圾堆”里养孩子，整洁和杂乱的差距，长大后一目了然
文|绿叶妈咪
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在家里负责家务活的妈妈，大多都对孩子吼过上面这些话，总是为孩子邋遢、不爱干净的生活环境而烦忧。
古人说 “一屋不扫何以扫天下” 。一个人连自己的生活环境都做不到整洁有序，一定程度上反映了个人的性格特征、生活习惯和态度，在为人处事方面也有很大的问题。
人们通常认为女孩爱干净、整洁，可是我的一个舍友小严却恰恰相反。东西总是乱丢，常常找不到自己的笔，床上被子衣服全堆在一起，大家常常吐槽她完全看不出是“处女座”。
后来去了小严家里，才知道什么叫“小巫见大巫”。她家居住面积不小，但各种东西被塞得乱七八糟，父母因为工作忙也懒得收拾，生活不怎么讲究。
小严就在“垃圾堆”一般的环境里长大，因此也养成了不爱收拾、丢三落四、偷懒、拖延、不自律等坏习惯。而且至今没有找到对象，因为别人一看到她邋遢的生活环境就被劝退了。
而男生通常被认为“邋里邋遢”，但是身为班长的小陈，总是保持衣服干净整洁，桌子上的书摆放得整整齐齐。为人十分自律，做事认真负责，从未出现披露，大家都非常信任他。
有一次开家长会，他的妈妈来参加，身上穿着朴素简洁。大家才知道，小陈家里是开小卖部的，他从小就经常帮妈妈干活，清点店里的货物，自然而然地养成了收拾、整理的习惯。
很明显，一个孩子是否从小养成良好的生活卫生习惯，对他将来的生活、学习和工作等方面都有非常重要的影响。
也有人辩解：爱因斯坦、毕加索、马克吐温、扎克伯格等名人都有一个“怪癖”，那就是不爱收拾书桌，但并不影响他们成为天才，做出了卓越的成就。
而且，爱因斯坦还有一句名言：“如果杂乱的书桌意味着杂乱的大脑，那么空白书桌又意味着什么呢？”
实际上，爱因斯坦把收拾书桌的时间用来学习和思考，而大多数人只是以此当做自己不收拾书桌和房间的借口，转而把时间消磨在打 游戏 、看电视、睡懒觉和一些无意义的事情上。
爱因斯坦、毕加索、马克吐温、扎克伯格等名人获得成功的决定性因素绝非是“不爱收拾”。
作为普通人，我们没有爱因斯坦的大脑，不学习其勤奋自律、刻苦钻研的精神品质，只学习一些表面功夫，这不就是“东施效颦”吗？
从实际体验来看，混乱的环境虽然能够让人不受拘束、打破常规，激发想象力和创造力，但也要具备坚定的意志力和浓厚的兴趣，否则就会被享受和偷懒的念头给打败。
而且，处于杂乱无序的环境容易使人引发焦躁、暴怒的情绪，比如找不到自己想找的东西；处于整洁有序的环境更能使人心情愉悦，充满干劲和精气神，做事井井有条、效率更高。
01勤快自律
不爱干净，不收拾自己的东西，说白了就是懒，而爱干净的孩子会更勤快。一方面是忍受不了生活的环境脏乱差，另一方面是为人自律，就算家里不乱也会定期打扫卫生。
02注意细节
爱干净的孩子，在打扫卫生的时候，往往很注意细节，不放过任何一点垃圾。不仅在生活上，在学习和工作中也很注重细节，做什么都追求极致，正所谓“细节决定成败”。
03有责任心
这类孩子从小就帮家里分担家务活，所以更为成熟、懂事，有责任心。不但自己收拾得体，也乐于帮助别人，比如路上看到垃圾会捡起来，自行车倒在路边会扶起来等等。
一个人“脏乱差”给人的印象是很直接的。 一眼看过去，邋遢的外表会给人产生不好的观感。言行举止不注意细节，比如乱扔垃圾、吐口香糖，也给人一种没家教、没礼貌的印象。
相对来说， 爱干净的孩子表现出良好的家教和高情商 ，给人留下很好的印象，对学习、生活和事业都会有很大帮助。所以，父母从小培养孩子爱收拾、爱干净的生活习惯很重要。
首先，培养孩子的秩序感，不是无时无刻要求家里保持整洁，而是分区域和时间段。
分区域是因为一个家里总是有“活动区域”和“储藏区域”，比如应采儿就要求Jasper不许把玩具乱扔在客厅，只能放在他自己的房间里。
分时间段则例如孩子在玩玩具的时候，想怎么玩就怎么玩，父母不干涉；但是玩完之后，要引导孩子把玩具收拾起来，放在固定的玩具箱里。
其次，父母要以身作则，不但自己要爱收拾，也要培养孩子及时收拾垃圾的好习惯。
如今人们越来越提倡“垃圾分类”，但这是一个相当繁琐的事情，就连大人也不一定能分清“湿垃圾”、“干垃圾”、“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”等，因此就更要从小教导孩子。
别担心，这一本少儿科普绘本 《我的第一本垃圾分类书》 能让孩子边玩边学，通过趣味 游戏 ，逐渐学会“垃圾分类”的知识。
并且，这本书还获得了2020年“大鹏自然奖生活启迪奖”和“我最喜爱的童书奖”。
为什么这本书如此受孩子和家长欢迎呢？理由如下：
①内容丰富，插画色彩鲜艳
这本书使用8开全景大图，纸张厚实，插画色彩鲜艳。书中介绍了垃圾的产生、处理以及回收利用的 历史 变化，让孩子从丰富有趣的绘本中，了解爱护卫生和垃圾分类的必要性。
②折纸 游戏 ，吸引孩子兴趣
随书附赠了4张超大的折纸“垃圾桶”，分别是“厨余垃圾”、“有害垃圾”、“可回收物”以及“其他垃圾”。父母在手把手教孩子DIY垃圾桶的同时，让孩子了解垃圾的几种分类。
③垃圾卡片，提高孩子认知
还赠送了336张垃圾卡片，上面绘制了日常生活中经常见到的物品，比如汽水瓶、电灯泡、包装袋等。父母还可以和孩子比赛谁认识得多，并将这些垃圾卡片放到对应的垃圾桶中。
④寓教于乐，价格实惠
原价48元，现在只要30元，就能把这本书带回家。与一个玩具差不多的价钱，但能寓教于乐，让孩子在玩 游戏 的过程中，学到非常有用的的垃圾分类知识，变身“环保小卫士”。
最后，父母要舍得放手，培养孩子的独立能力。 有些父母溺爱孩子，怕孩子累着伤着，从不让孩子做家务。最后会导致孩子变成“生活白痴”，一旦父母不在家里就会变成“垃圾堆。”
今日话题：你家孩子爱收拾、爱干净吗？
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有没有关于垃圾分类的书籍？
《垃圾不见了》
内容简介：
苹果吃不下，丢掉！鸡腿吃不下了，倒掉！饮料喝完了，真爽，空罐子，扔掉！每天都有好多好多的垃圾被丢掉，越堆越多，直到每个人都出不了门啦！垃圾这么多怎么办呢？人们开始想办法……
绘本简介：
绘本以幽默风趣、通俗易懂的语言，逐一讲述垃圾产生、分类、处理、回收、利用的各个环节，让小朋友们在趣味故事中，潜移默化地接受“垃圾分类、变废为宝、绿色生活”的理念，在心底种下一颗“环保”的种子。
《扔或不扔》
内容简介：
扔或不扔，这个是问题，怎么扔，更是门“技术活儿”。垃圾从产生到消失，需要经过许多复杂的步骤，即使送到填埋场、焚烧厂集中处理，也会留下残渣和有毒气体，所以我们要学会垃圾分类和回收利用……
绘本简介：
出自《拯救地球行动绘本》系列丛书，倾注了英国、法国、波兰、比利时、韩国等多个国家的著名画家和作者的感情，完整阐述了垃圾处理、保护资源、低碳环保的系统知识。书中还配有朗朗上口的小儿歌，可以帮助小朋友们牢固树立环保意识。
《垃圾去哪儿了》
内容简介：
大扫除的日子到了，整理出来的垃圾堆得像山一样，该怎么处理呢？城市的垃圾、扔掉的一次性用品、废弃的汽车、危险的垃圾、大海里的垃圾、飞向天空的垃圾最后都去哪儿了呢？翻开这本书，就能找到答案哦！
绘本简介：
出自《身边的科普认知绘本第1辑》，是韩国幼儿园科普教材，备受妈妈推崇的童书！这套丛书以孩子身边随处可见的事物为素材，综合有趣的科学、历史、文化故事讲出来，满足孩子对世界的好奇心。让孩子认识垃圾分类，学会垃圾分类。
《垃圾放哪里》
内容简介：
以琼斯老师的课堂为主线，言传身教地教小朋友学习垃圾分类。想一想，玻璃瓶、废纸张、旧衣服还有什么用处呢？通过回收利用、再生资源，它们摇身一变，成为新的储物瓶、新的漫画书、新的衣服等等，烂水果和蔬菜皮也可以当做花草的肥料哦。
绘本简介：
出自《我的成长图画书》系列丛书，畅销全球多个国家，中文版累计销量突破200万册。由国际获奖作家和插画家联手打造，英国学前教育推荐图书，入选中国幼儿阅读基础推荐书目。作者用简练的文字、严谨的知识点、幽默的图画，让孩子们在轻松阅读中学会保护环境。
关于儿童学的书籍有哪些？
1.《贝贝熊系列丛书》这是一套行为教育的丛书，共有30册。贝贝熊的形象就跟唐老鸭、米老鼠一样，行为贴近日常生活，而且侧重幽默教育。每个孩子在日常家庭里遇到的问题，书里基本会有呈现：比如偏食、怕黑、沉迷电视、见啥要啥等，非常典型。讲完问题后，会对孩子进行婉转引导，结合有趣的表现对孩子的健康行为进行启蒙，循循善诱，充满了爱心和智慧。2.《胆小鬼威利》这本书对孩子正向性格的培养会有益处。故事的主人公威利是一只醇厚友善的大猩猩，他会对每个人都说对不起，但每个人对他的礼貌都不领情，反而叫他“胆小鬼”，并欺负他。威利讨厌别人叫他胆小鬼，于是开始想办法强大自己。他开始运动、学拳击，让自己变得强壮，这让他找回了自信，曾经欺负他的小混混看到他掉头就跑，而且他还成了救人的大英雄。最后当朋友称赞他时，他开始得意忘形，并撞到了柱子。但惊喜的是，他对柱子脱口而出“对不起”。证明威利依然很礼貌善良，只是少了怯懦。威利体现的健康、坚毅、自信、善良有礼和积极向上的内在都会给孩子的性格带来正面的影响。3.《嘟嘟和巴豆》这是一套图画书，画面非常好看，小猪也很可爱，是关于友谊的故事中的经典。故事主人公是两个好伙伴，情节温馨、有爱，两只小猪出场的时候我都很喜欢。加上幽默的叙事风格和富于表现力的绘画手法，对孩子的情感启发很有帮助，告诉孩子自己是独一无二的，同时重视友谊。4.《大卫上学去》这是一本描述主人公在学校学习规矩的书。书里采用了大卫的视角，对他的描绘都是全身，但对老师和妈妈都只画出了下半身。这其实是一部双向的作品。首先，小朋友可以在主人公大卫身上学到在集体生活中，如何与其他小朋友相处，帮助孩子培养良好的生活习惯和正确观念。其次，让大人可以从孩子的角度看待他们的行为，在纠正和规范孩子的错误时，要采用宽容和理解的态度，除了应有的惩罚外，还要适时地表达爱。5.《猫头鹰和啄木鸟》这是一套包含儿童成长哲理的绘本。故事主人公是结怨已久的邻居——猫头鹰和啄木鸟，讲述了他们从为了种种事情而不和，到最后化干戈为玉帛的故事孩子在成长过程中，也会遇到困惑和烦恼，这套绘本里蕴含的道理能让孩子一生受益。第四阶段：6-8岁6-8岁的孩子抽象思维开始发展，是语言和思维发展的黄金时期。孩子在这个阶段，会有人际交往的敏感性，会进行情感沟通并产生依赖。前三个阶段其实都要家长进行亲子阅读并辅助孩子理解，这一阶段的孩子则基本可以自主阅读。所以我建议可以在寓言、童话故事多多涉猎，并且进行中国及世界历史、传统节日等多维度的科普。1.《希利尔讲世界史》这是一套给孩子看的历史、地理和艺术读物。关于世界史，书里都是不成系统的历史故事或者是历史故事的缩写，能让孩子了解时代全貌和历史全景。希利尔的讲述新颖而有趣，从孩子的角度出发，由故事串联知识，还有时间楼梯、人名重复、随机发文等方式，帮助孩子了解丰富多彩的人文世界，并且世界历史有一个明晰的了解。、2.《神奇校车》这是一套把想象和抽象的科学知识进行融合的科普绘本，共12册。书里，主人公会带着孩子经历一次又一次精彩又刺激的自然科学大探索，语言生动爆笑，但科普的知识会严谨清晰。这套科普故事书，整体难度适宜，孩子在领略地球科学、生物科学、海洋科学、太空科学、气象学、古生物学等后，有助于体验科学原理、学会操作、懂得思考，最后爱上科学。3.《小猪唏哩呼噜》这套故事书秉承了作者一贯幽默风趣的语言风格，讲述了主人公小猪唏哩呼噜的历险记和生活故事。故事的内核主要体现了小猪作为孩子的天性，有很多情节都是针对大人而言，表现了对大人的劝喻。孩子天性自然、纯良，而主人公憨厚又大智若愚、善良勇敢的形象，能给孩子性格带来正面影响。4.《揭秘垃圾》这本书主要讲述了垃圾的产生、处理和垃圾分类的重要性。能让孩子了解到垃圾的用处和可怕的地方，并且教孩子把垃圾变废为宝。书里画风是涂鸦风格，色彩鲜艳，有立体的小折页，这点孩子会很感兴趣。并且平时不起眼的垃圾能有这么多秘密，能激发孩子旺盛的求知欲，在阅读中揭秘大自然，并且加强孩子垃圾分类的额意识和能力。5.《幼学启蒙系列丛书》这套书总共有20册，包含了神话、成语、名胜传说、帝王、诗书、语言和民俗等80个故事，文字精炼、插画生动。
垃圾分类倡议书怎么写六年级
垃圾分类倡议书范文如下：
垃圾不落地、城市更美丽；垃圾分一分、环境美十分，推行垃圾分类是实现生活垃圾减量化、资源化、无害化的有效措施，对于改善人居环境，实现城市的可持续发展，创建节约型社会具有重要意义。为此，我们向各同学发出以下倡议：
一、参与到生活垃圾分类活动中来，做垃圾分类的先行者。从自我做起，积极参与生活垃圾分类，自觉将家中、企业中产生的生活垃圾分为“可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾”四类，分开装袋并准确投入分类垃圾桶。
二、积极宣传生活垃圾分类理念，做垃圾分类的宣传者。宣传“绿色、环保、循环、低碳”理念，主动参与到生活垃圾分类行动中来，并带动身边的家人、邻居、朋友、同事共同参与，形成“垃圾分类人人有责，人人动手净化环境”的良好氛围。
三、主动提醒周边人的不规范行为，做垃圾分类的监督者。在日常生活中，我们不仅要自己做好生活垃圾分类，同时要当好监督员，发现不按规定分类投放生活垃圾的行为，应及时主动告知正确的生活垃圾分类办法。
让我们携起手来，共同努力，共建生态文明，共享绿色未来，让我们的城市更加清洁美丽。
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