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2019工业设备安装工程技术专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,工业设备安装工程技术专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的工业设备安装工程技术专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。


工业设备安装工程技术为普通高职高专土建大类专业目录下设的一门专业,属于建筑设备类专业。该专业为普通高等学校专科层次,学制三年,接受全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会教学的研究、指导、咨询、服务等工作。该专业主要开设于土建类专业为特色的院校。



机械制图、工程测量、电工技术、机械基础、安装工程施工组织与管理、安装工程造价、焊接技术、机械设备安装工艺、锅炉安装工艺、制冷设备安装工艺、工业管道安装工艺、起重吊装工艺、毕业设计(含答辩)、顶岗实习



培养目标


本专业培养适应社会主义市场经济需要,德、智、体、美等方面全面发展,面向化工、石化、机械、电力、建筑等安装企业,牢固掌握工业设备安装工程基础理论和专业技术,从事机械设备、锅炉、制冷、工业管道与压力容器安装,大型设备、化工塔类设备、建筑钢结构吊装和技术管理等工作的高端技术人才


培养要求


本专业主要培养面向化工、石化、机械、电力、建筑等安装企业,牢固掌握工业设备安装工程基础理论和专业技术,从事机械设备、锅炉、制冷、工业管道与压力容器安装,大型设备、化工塔类设备、建筑钢结构吊装和技术管理等工作的高端技术人才。



工业设备安装公司、建筑安装公司、化工、石化专业安装公司、电力专业安装公司、造价咨询公司、监理公司及其他相关企事业单位、大型企业等的设备技术员(设备工程师)、施工员(建造师)、资料员、监理员(监理工程师)、造价员(造价工程师)、质检员、安全员等。

世界那么大,我想用脚步去丈量它,早晚有一天,我会走遍全世界

心理学情绪管理书籍

他创作了四个绘本故事:《如何摘到星星》(How to Catch a Star)、《失而复得》(Lost and Found)、《上上下下》(Up and Down)和《回家》(The Way Back Home)


2019飞行器设计与工程专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,飞行器设计与工程专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的飞行器设计与工程专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



飞行器设计与工程专业(代码 082501)属于工学大类,航空航天类。一般设有飞行器设计、飞行力学与控制、直升机设计、空气动力学、飞行器结构强度等专业方面,主要研究的是各种航天飞行器,包括人造卫星、宇宙飞船、空间站、深空探测器运载火箭、航天飞机等空间飞行器及导弹的设计。



材料力学、机械设计、弹性力学、结构力学、流体力学与空气动力学基础、飞行器结构力学、飞行力学、结构强度、试验技术、自动控制理论、飞行器总体设计、结构设计、复合材料设计与分析、民机结构维修、民机维修无损检测。



培养目标


培养具有良好数学、力学基础,具有飞行器工程基本理论和工程应用等方面知识,能从事飞行器(包括航天器与运载器)总体设计、机构设计、飞机外形设计、飞机性能计算与分析、结构受力与分析、飞机故障诊断及维修、软件开发等,并能从事通用机械设计及制造的高级工程技术人员和研究人员。


培养要求


本专业学生主要学习飞行器设计相关学科的基础理论知识,接受航空航天飞行器工程方面的基本训练,具有参与飞行器设计的基本技能。



本专业的人才很受用人单位的欢迎, 就业率也很高。毕业生既能在航空航天系统的设计、生产与养发部门从事飞行器的的设计、结构受力与分析、故障诊断与维修、软件开发等方面的研究、计划、教育和管理工作。



1.西北工业大学A++

2.北京航空航天大学A++

3.南京航空航天大学A++

4.哈尔滨工业大学A+

5.北京理工大学A+

6.西安交通大学A+

7.浙江大学A+

8.大连理工大学A

9.复旦大学A

10.南京理工大学A

11.哈尔滨工程大学A

12.沈阳航空航天大学A

02

《青册金鬘》

乌云毕力格著,上海古籍出版社2017年出版

推荐人:张闶(中国人民大学西域语言研究所博士)

该书是著名蒙古史专家乌云毕力格博士近十余年来关于蒙古史的成果合集注塑模具相关2019瑞典语专业怎么样_学什么_前景好吗


2019高考填报志愿时,瑞典语专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的瑞典语专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。



瑞典语(svenska)是北日耳曼语(也称为斯堪的那维亚语)的一种,主要使用地区为瑞典、芬兰(尤其是奥兰岛),使用人数超过九百万人。它和斯堪的那维亚地区另外两种语言——丹麦语和挪威语——是相通语言。和其它北日耳曼语一样,瑞典语来源于古诺尔斯语。古诺尔斯语是维京时期斯堪的那维亚地区通用语言。



基础相应语、高级相应语、报刊选读、视听、口语、相应语写作、翻译理论与实践、语言理论、语言学概论、主要相应语国家文学史及文学作品选读、主要相应国家国情等。



培养目标


本专业培养具有扎实的相应语语言基础比较广泛的科学文化知识,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的相应语言高级专门人才。

培养要求

本专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识,受到相应语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

(1)了解我国有关的方针、政策、法规;

(2)掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识;

(3)具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力;

(4)了解我国国情和相应国家的社会和文化;

(5)具有较好的汉语表达能力和基本调研能力;

(6)具有第二外国语的一定的实际应用能力;

(7)掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步科学研究和实际工作能力。



毕业生适宜在外交、外贸、旅游、对外文化交流机构、研究和教育等部门从事口译、笔译或科研、教学工作。



1.中国传媒大学A+

本书不仅适合After Effects的初、中级用户学习,而且对从事影视后期制作的人员也有较高的参考价值,同时也可作为各大、专院校和社会培训机构相关专业的教材

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