2019科学社会主义专业怎么样_学什么_前景好吗
2019高考填报志愿时,科学社会主义专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的科学社会主义专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。
科学社会主义专业在1990年以前分为科学社会主义专业和国际共产主义运动专业两个学位点,如今总称为科学社会主义专业,它把马克思主义经典作家原著的研究同当今实际结合起来,以马克思主义基本理论为指导,研究当今社会主义运动出现的新情况和新问题。
科学社会主义原理、马列主义经典著作选读、国际政治学、社会主义思想史、政治学、行政管理学、中共党史等。主要实践性教学环节:包括教学、组织学生参加社会调查、业务实习等,一般安排18周。
培养目标
本专业培养具有科学社会主义和国际共产主义运动知识,能在党政机关、外事部门、高等院校从事理论宣传、教学研究和实际工作的高级专门人才。
培养要求
本专业学生主要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和国际共产主义运动的基本理论和基本知识,受到理论写作和外语等方面的基本训练,具有在马克思主义指导下观察问题和分析问题的基本能力。
本专业的毕业生就目前情况看来就业前景不是十分乐观,一般主要是进行党政机关、外事部门、高等院校从事理论宣传、教学研究和实际工作。
1.北京大学A++
2.山东大学A+
有名的飞毛腿——秧鸡,已踏上了遥远的旅途很少有人会想——我要感谢我每天吃的食物2019小型水电站及电力网专业怎么样_学什么_前景好吗
2019高考填报志愿时,小型水电站及电力网专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的小型水电站及电力网专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。
小型水电站及电力网专业(以下简称小水电专业)的办学思路是全面贯彻党的教育方针,围绕高职高专人才培养目标,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有与本专业相适应的知识、技能和良好的职业道德和较高素质的专业人才,以适应水利行业发展的需要。
电路基础、电机学、电子技术基础、水力学及水能应用、水轮机及辅助设备、水电站电气技术、电力网及电力系统、继电保护及二次线、微机原理及应用、金工实习、电子工艺实习、电气设备线路安装检修实习、水电站运行实习、课程设计、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
培养目标
面向水电行业,培养从事中小型水电站及电力网机电设施安装、运行、检修和管理第一线需要的高素质技能型专门人才。
培养要求
水电专业在建设和改革过程中,不断推进人才培养模式的改革与创新,更好地适应湖北及全国水电行业发展的需要;改进、创新人才培养方案,探索与职业岗位要求相符的人才培养规格;进行课程结构、教学内容、教学方法的改革与创新,增强学生的实践能力、创新能力和就业能力;紧密依托行业和企业,充分利用社会资源,实现校企融合,构建一支高素质专兼结合的“双师型”教师队伍;创建满足高技能人才培养需要,具有示范性的高质量实训基地。形成了明显的专业优势和鲜明的办学特色。
面向水电行业
这两天,微博上大家纷纷吐槽,有人喝多了买了一只孔雀,还有娃娃鱼课外注音版2019酒店管理专业怎么样_学什么_前景好吗
2019高考填报志愿时,酒店管理专业怎么样、学什么、前景好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是大学生必备网整理的酒店管理专业介绍、主要课程、培养目标、就业前景,供大家参考。
酒店管理专业培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线的,德智体美等全面发展的中等职业技术应用性专门人才。要求学生掌握经济管理基础理论,酒店、餐饮与旅游基础知识,具备酒店基本管理与服务能力。学生毕业后主要去各饭店、酒店、宾馆从事酒店基层管理及餐饮、客房服务工作。
饭店管理概论、现代饭店营销、现代饭店财务管理、现代饭店餐饮管理、现代饭店前厅与客房管理、饭店服务技能、中西餐知识、食品营养卫生、饭店英语、公共关系。
培养目标
培养掌握现代饭店经营管理的基本知识和服务技能,从事饭店经营管理和接待服务的高级管理人才与高级技术应用性专门人才。
培养要求
学生毕业后可从事以下工作:各类酒店、饭店、宾馆的门迎、前厅接待人员和客房服务人员;各类旅游公司,旅游管理部门工作人员;各类酒店、饭店、宾馆楼层管理、大堂管理、咨询、会展等工作;各类酒店、饭店、宾馆的商务部门从事业务洽谈、对外联络服务工作;各类酒店、饭店、宾馆的商务部门从事市场调查、情报、信息服务等工作。
1.中山大学A+
1.重庆工商大学A+
2.湖南师范大学A+
3.上海师范大学A+
4.福建师范大学A+
5.西北师范大学A+
6.新疆大学A+
7.华侨大学A+
8.济南大学A+
9.海南大学A+
阅读难度:⭐⭐文摘
The first time he saw my aeroplane, for instance (I shall not draw my aeroplane; that would be much too complicated for me), he asked me:
"What is that object?"
"That is not an object. It flies. It is an aeroplane. It is my aeroplane." And I was proud to have him learn that I could fly.
He cried out, then:
"What! You dropped down from the sky?"
"Yes," I answered, modestly.
"Oh! That is funny!"
2老人与海人可以被毁灭,却不可以被战胜。