书籍装帧调研（书籍装帧调研分析）

女初中生毕业后学什么专业最好？

现在社会技术性工作是很吃香的，其实不管哪个行业都有做得好和混饭吃的，做得好的工资自然不会低，当然这个是看个人能力的。就目前或者说在更远的未来，平面设计师依然算得上是“牛”的职业，因为人才的供给远远少于市场的需求。

平面设计与各行业都密切相关，同时也是其他各设计门类（诸如网页设计、展览展示设计、三维设计、影视动画等）的基石。如果平面设计学精了不管多大年龄都不怕找不到工作的。

二、平面设计有什么内容要学？要怎么学习好？

1、基础软件的掌握

能够熟练操作软件了，你才有机会进入设计制作类的公司，才能进一步学习和发展。平面制作类：CorelDRAW(矢量绘图软件)、Photoshop（图形图片处理软件），这两个是最最基础的，一定要熟练掌握。

2、美术基础知识

学习软件的同时自己要补充美术基础知识，做设计，平面构成和色彩构成是重中之重。直接决定你做出东西的好坏。目前设计类从业人员很多没有系统的学过这两门功课，是短期培训出来的，由于对软件不熟练所以做出的东西很差，想做好平面设计必须很好的理解平面设计，你可以不会画画，但一定要懂"构成"。

3、多看多想多做

当你具备一定基础之后，多吸收好的设计成功案例。能成功进入这类行业的公司或工作室，那么你已经入门了，接下来就是不断的在工作中积累细节的相关知识，好的创意不是天生就有，多看一些成功案例，不断充实自己的大脑。

除了以上要学习的，还需要学习几个方面即素描、色彩、图案、立体构成、印刷工艺与硬件设备、VI设计(有些把标志做为一个单独的课程)、包装设计、广告设计、版式设计、书籍装帧、目前要的还涉及网络电子广告等等。

现在很多人学习一样东西，都想要速成，想在短时间内掌握一门技能，也就是心态很急，太浮躁，没有办法静下心来好好学习。很多进入平面设计的人都坚持不了，而坚持下来的人都学会了，也拿到了高薪，所以学平面设计心态一定要好，心态决定一切

书籍装帧调研报告？

`%BE%E3%B2z (95%A4W%ACF%A4j)/%A1m%A8%E2%A9%A4%BCs%A7i%B3]%ADp%AE%D1%C4y%A4%A7%A4%F1%B8%FB%A1n.doc 两岸广告设计书籍之比较 一、 前言 广告是每个现代人从小就接触的经验，举凡电视广告、路上招牌、宣传单等等都算是广告的一部分，人人每天都不断在接收各种广告宣传，从公车、捷运甚至走在路上都必须要接触到各种广告讯息。广告是种销售工具，早期广告只销售具体的商品，而现代除了具体的物品，广告还可以销售服务与抽象的观念，传达的方式也由单一变为多元，工具也由广播、传单进展到电视甚至电脑，广告不知不觉已成为现代人日常生活经验的一部分。而在中国大陆与台湾这两个区域，对於现代人无法一日不接触的广告究竟有著什麼样相同或不相同的诠释呢？ 二、形式分析 表1：研究资料 (台湾)《广告设计学》 (中国大陆)《广告设计教程》 出版商 扬智文化事业股份有限公司 浙江人民美术出版社 出版日期 2002年6月 2004 年 09 月 01 日 作者 翟治平、樊志育 王焱 章数 10 5 参考文献 书末附录 无 注解 章末附录 无 图表 有有 说明： 1.《广告设计学》附有参考文献及章末附有注解，《广告设计教程》则无。 2.大陆章目较少，较没有如台湾分录多篇章目。 3.皆有图以附带说明 表2：作者资料 《广告设计学》 《广告设计教程》 作者资料 翟治平：男，1963年生，河北省长桓县人，美国雪城大学广告设计研究所硕士，曾任麦肯广告公司资深设计师，现任昆山科技大学视觉传达设计系讲师。 樊志育：前国立长春法政大学毕业，国立东北大学毕业，曾任文化大学广告系、企管系兼任教授，东吴大学企管系专任教授、系主任。著有《广告学》、《广告学新论》、《广告学原理》、《店面广告学》、《广告设计学》、《广告效果研究》、《广播电视广告学》、《市场学》等十余本专书。 王炎：男，1962年出生于江苏省南京市。1978年9月至1981年7月在山东艺术学院美术系中专部学习中国画 1981年9月至1982年8月在济南第二印染厂图案设计室从事设计工作。 1982年9月至1986年8月就读于浙江美术学院（今中国美术学院）工艺美术系装潢专业（现不视觉传达专业）同时选修雕塑专业。 1986年8月至1988年5月分配到北京中国国家教育委员会研究从事美术设计与宣教工作。 1988年6月至1993年2月先后在杭州教育学院美术系和浙江大学建筑工程学院任教。 现为杭州师范学院美术学院艺术设计系讲师。 作品曾多次参加全国及省、市美术展览、并在部分刊物和专业书籍中发表过中国画、油画、装饰画、连环画、雕塑、包装设计、广告设计、书籍封面设计和摄影作品 等。 说明：《广告设计学》由两位作者合作，一位曾写作多本著作一位曾任资深广告设计师，完全往广告方面钻研深造，相较於《广告设计教程》的作者同时选修雕塑及在美术方面的表现有突出表现这一点上很不一样，然相同的是两本书的作者都曾担任有关广告设计或传播方面的讲师或教授。

泉州师范学院美术与设计学院的专业设置及简介

四年制本科，师范类

培养目标：本专业培养掌握美术学科基本理论、基础知识与实用技能，能适应中等或高等学校美术教育专业发展以及服务于地方社会文化建设的高素质、复合型，具有一定实践能力和创新能力的美术教学和研究的师资、研究人员及其他教育工作者。

授予学位：艺术学学士

课程设置

1、主干学科：艺术学、教育学。

2、核心课程：美术教育学、美术教学论、中国美术史、外国美术史、艺术概论、书法与篆刻、解剖与透视、美术技法理论、色彩学、素描、色彩、传统美术、民间美术、现代美术、材料与工艺、漆艺、美术教学实践（见习、实习）、计算机应用（绘画设计）等。

3、主要实践性教学环节：艺术实践、美术写生、论文写作、教育实习、美术创作等。 四年制本科，非师范类

培养目标：本专业培养具备动画创作的基础知识和创作基本技能，能在影视与动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位、影视传媒或虚拟现实等数字传播媒体领域从事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用，以及在各级各类学校从事动画教学与研究工作的应用型、创新型人才。

授予学位：艺术学学士。

课程设置

1、主干学科：电影学、戏剧学、美术学、设计学、艺术学理论。

2、核心课程：中外动画史、动画概论、动画视听语言、动画造型基础、动画原理、计算机多媒体技术、动画软件基础与应用、动画剧本写作与分镜头设计、角色与场景设计、原画设计、动画后期合成与剪辑、动画项目推广、动画周边产品等。

3、主要实践性教学环节：学校独立设置有规模不等、每个学生参加的动画创作，通过定期或不定期的项目制作及相关的艺术实践；主修及辅修的动画教学实习，以及深入民间采风、深入市场调研、综合论文训练等多种形式。此外，专业实践还包括在电视台、动漫公司、影视公司、网络媒体业、广告业、娱乐游戏业、建筑设计（建筑漫游）、教育等行业实践环节。

4、主要专业实验：动画软件应用、动画视听语言、动画后期合成与剪辑 四年制本科，非师范类

培养目标：培养具有国际设计文化视野、具有中国设计文化特色、能适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在本专业设计领域、企业、传播机构、企业市场各部门、中等院校、研究单位从事视觉与传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专业人才。

授予学位：艺术学学士。

课程设置

1、主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。

2、核心课程：中外设计史、设计概论、视觉传达设计理论、装饰基础、图案设计、设计素描、设计色彩、设计速写、制图基础、构成（平面、色彩、立体）、图形创意、文字设计、标志设计、编排设计、广告学原理、广告策划与文案写作、中国元素创意设计、印刷工艺、书籍装帧设计、广告设计、包装设计、展示与陈设、网页设计、商业摄影、品牌形象设计。

3、主要实践性教学环节：本专业总体的实践教学体系是将专业核心课程与实践内容密切地联系在一起。一是课程设计教学和上机熟悉软件相结合；二是应用性专业除了研究性课题外，可以结合社会、企业的项目课题进行实践性训练，为学生积累就业经验。 四年制本科，非师范类

培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，掌握专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术学校从事环境设计或教学、研究工作，在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观设计、园林设计，并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。

授予学位：艺术学学士。

课程设置

1、主干学科：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。

2、核心课程：建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计相关软件等基础、中外设计史、设计学（美学、心理学、公关关系学）、造型基础、构成（平面、色彩、立体构成）、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。

3、主要实践性教学环节：按环境设计专业方向，进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和施工工艺设计、完成设计报告书等实践课题。

4、主要专业实验：按环境设计专业方向，进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。 四年制本科，非师范类

培养目标：本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事产品造型设计研究，产品开发策略，产品推广，产品包装、展示设计，玩具、家居产品、日用品、工艺品等产品造型设计方面的研究、教学和管理的高级专业人才。

授予学位：艺术学学士。

课程设置

主干学科：产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。

核心课程：工业设计史、设计素描、设计色彩、设计速写、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计、材料与工艺学、产品设计与制作、设计管理、产品开发设计、中外工艺美术史、设计学、造型基础、构成等相关课程。

主要实践性教学环节：按产品设计专业方向，将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，进行产品从策划、设计、模具设计、模型制作、完成产品设计报告书等实践课题教学。

主要专业实验：按产品设计专业方向，在产品设计公司、科研单位进行工业产品的相关材料性能及加工工艺实验。 四年制本科，非师范类

培养目标：本专业培养能从事服装、鞋类及服饰设计策划和时装研究方向，具有较强的设计创造能力和动手能力，具有较强的市场意识和市场竞争能力，掌握服装企业、鞋类企业、服装鞋类配饰市场的基本运作知识，以及把握时尚潮流并进行预测的基本方法，能在服装、服饰艺术设计领域与应用研究型领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的高级专门人才。

授予学位：艺术学学士。

课程设置

1、主干学科：艺术学、美学、设计学、人体工程学、心理学。

2、核心课程：设计概论、中外设计史、服装服饰设计方法、服装画技法、面料纹样设计、基础图案、中西方服装史、服装服饰材料学、服装结构设计、服饰配件设计、立体裁剪、服装色彩设计、服装表演编导与组织、服装工艺与制作、服装流行与设计等相关课程。

3、主要实践性教学环节：包括艺术设计实践、市场调研、艺术设计考察、毕业实习（设计）等。

4、主要专业实验：在服装加工实验室、鞋类成型加工实验室、模型加工实验室等进行相关设计制作和材料实验。

我就是喜欢我后环衬怎么设计

一、选题依据

扉页是现代书籍装帧设计不断发展的需要。一本内容很好的书如果缺少扉页，就犹如白玉之瑕，减弱了其收藏价值。爱书之人，对一本好书将会倍加珍惜，往往喜欢在书中写些感

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受或者缄言之类的警句。扉页的作用首先是补充书名、著作、出版者等项目，其次是装饰图书增加美感。

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二、调研总结

扉页，又称内中副封面。指平装衬纸下或精装环衬下印有书名、作者、出版者的单张页。在封二或衬页之后，印的文字和封面相似，但内容详细一些。目前市场上书籍的装帧形式多种多样，环衬扉页的设计也是如此。作为书籍装帧的一部分，环衬扉页的作用给人美感，地位举足轻重。

三、基本构思

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在决定做环衬扉页后，我的定位是做古典名著的环衬扉页，从古典名著中选取自己所需要的素材，对于这方面的书籍进行环衬扉页的设计，因此我想从以下几方面进行个人作品的设计：

首先，在色彩的运用上：大千世界，色彩斑斓，对色彩美的感受是人类的一种天性，人们长期生活在色彩环境中，逐渐形成了对色彩的审美意识，色彩作为一个能够相当强烈而迅

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速诉诸感觉的因素，有主题性，有感染力，可以传达意念，表达一定确切的含义。我们面对色彩时，色彩作为一种刺激，能使人产生不同的情感反应和联想：兴奋、沉静、华丽、朴素、明快、忧郁、冷暖、轻重等等，我们应该充分利用色彩语言来为扉页的设计服务。

在字体设计上：文字就像声音一样，根据其“字体”以及“组合方式”的变化，会感觉到各种各

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样的音色。文字有着鲜明的个性，不同的书籍有不同的气质和风格，字体的设计体现了这种不同，每一种字体都有它自己的性格，自由的书写体，庄重的黑体、精巧的细线字体，这些都是设计者根据书籍内容选择不同的字体。字体可有多种选择：图画字体，手写字体，电脑字体，剪贴字体、缺陷感字体，特殊细文字体、重叠字体等等。

在版式设计上：环衬扉页的版

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式设计主要是由版面的面积、比例、疏密、位置来体现设计者的构思，纯文字扉页的构成字体选择要得体，布局井然，错落有致。文字的编排有多种形式：齐头齐尾，齐头不齐尾，对齐中央，竖文字、横文字、变化文字，将文字排成图形等等方法。

四、创意概念的提炼与分析、素材来源、设计手法、设计感受

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在个人作品设计中，我选取名著中的代表人物作为自己创作的对象，因而在环衬扉页设计中，哪怕是一根线、一行字、一个抽象符号，一二块色彩，都要具有一定的设计思想。既要有内容，同时又要具有美感，雅俗共赏。

经过自己的努力以及老师的指导，我深深地体会到设计不仅需要头脑，技术，更需要老师的指导，只有经过师生共同努力，才能把作品设计好。

艺术设计系 毕设设计及论文 题目 书籍装帧设计 根据设计写论文

艺术设计———毕业设计(论文)开题报告：书籍装帧方向

悬赏分：150 - 解决时间：2009-1-8 18:43

艺术设计）毕业设计(论文)开题报告：

我要写书籍装帧方向的

需要以下资料

论文题目：

一、选题意义和国内外研究概况

二、论文的理论依据、研究方法、研究内容

三、论文提纲

四、参考文献

分数可以追加，不要复制了好大一段没有什么实际内容的，我需要根据我的格式填写好。谢谢