幼儿园老师书籍（幼儿园老师书籍推荐必读）

幼儿园教师书籍推荐书目

幼儿园教师书籍推荐书目如下：

一、《爱弥儿》

《爱弥儿》这本书，相信学前教育的小伙伴都不会陌生。该书是法国启蒙思想家卢梭创作的教育学著作，不仅对教育学的建立和发展有很大影响，对学前教育理论也有着不小的建树。为什么这本书可以在教育史上可以掀起“哥白尼式的革命”？书中的儿童观与西方之前的儿童观有着怎样的区别？感兴趣的小伙伴可以赶紧读起来啦！

二、《夏山学校》

提到夏山学校，或许并没有太多人知道这所学校；那要说到《窗边的小豆豆》和“巴学园”，可能很多小伙伴就坐不住了：“这我看过！”“这不是小时候都看过的书嘛！”……其实“夏山学校”就是“巴学园”的原型，被誉为“最富人性化的快乐学校”、“因材施教的典范”。

三、《儿童的一百种语言》

四、《教育的情调》

《教育的情调》这本书是由一个个故事组成的。通过这些教育故事，可以看到这本书的核心：教育的敏感性和教育机制，每一个故事都值得仔细去品味。对于即将成为或已经成为教师的你，都可以带着自己的经验和思考，在其中探寻新的启发与可能。

五、《正面管教》

《正面管教》的育儿体系是基于个体心理学发展而来的，强调不惩罚、不娇纵、积极有效地育儿，提倡平等和尊重。书中认为：孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力……那么如何运用正面管教的方法呢？这种方法与学前教育理念有哪些“联动”呢？这些问题都是值得我们好好思考的。

幼师必读的书籍

幼儿教师应该读的书籍有哪些?我带你看看。

1.夸美纽斯：《大教学论》，傅任敢译，教育科学出版社1999年版。

2.卢梭：《爱弥儿—论教育》，李平沤译，商务印书馆1996年版。

3.福禄倍尔：《人的教育》，孙祖复译，人民教育出版社1991年版。

4.蒙台梭利：《蒙台梭利幼儿教育科学方法》，任代文译，人民教育出版社1993年版。

5.蒙台梭利：《童年的秘密》，马荣根译，人民教育出版社1990年版。

6.杜威：《学校与社会.明日之学校》，赵祥麟、任钟印、吴志宏译，人民教育出版社1994年版。

7.杜威：《民主主义与教育》，王乘绪译，人民教育出版社1990年版。

8.苏霍姆林斯基：《把整个心灵献给孩子》，毕淑芝、赵玮等译，见：《育人三部曲》，人民教育出版社1998年版。

9.陈鹤琴：《活教育是怎样实施的》，见：吕静、周谷平主编：《陈鹤琴教育论著选》，人民教育出版社1994年版。

10.卡洛琳·爱德华兹等：《儿童的一百种语言》，罗雅芬等译，南京师范大学出版社2006年版。

11.约翰洛克的《教育漫话》，河北人民出版社，1998年版

12.教育部基础教育司编：《幼儿园教育指导纲要(试行)解读》，江苏教育出版社2002年版。

13.《体验孩子：宋庆龄幼儿园区域活动案例》(陈磊著：华东师范大学出版社，2001年版)。

14.《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》([美]裘迪·哈里斯·赫尔姆，丽莲·凯兹著：南京师范大学出版社，2004年版)

15.《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的历程》([美]Elizabeth F.Shores Cathy Grace著：南京师范大学出版社，2004年版)

16.《走向方案教学——幼儿园方案教学探索及案例》(毛美娟，华培主编，朱家雄主审：百家出版社，2001年版)

17.《新手老师上路喽!——幼儿教师入门必读》(陈娟娟等著：南京师范大学出版社，2003年版)

18.《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》(丽莲·凯兹著：南京师范大学出版社，2004年版)

19.《窗边的小豆豆》([日]黑柳彻子著：南海出版公司，2003年版)

20.《教育中的心理效应》(刘儒德，等著：华东师范大学出版社，2006年版)

21.《教育的理想与信念》(肖川著：岳麓书社，2002年版)

22.《教育的智慧与真情》(肖川著：岳麓书社，2005年版)

23.《聚焦幼儿园教育教学：反思与评价》(刘占兰，廖贻主编，北京师范大学出版社，2007年版)。

24.《教师20项修炼》(郭元祥著，华东师范大学出版社，2008年版)。

25.《解放儿童》(刘晓东著，新华出版社，2002年版)。

26.《生活化的幼儿园课程》(虞永平著：高等教育出版社，2010年版)。

27.《读懂幼儿的思维：幼儿的学习及幼儿教育的作用》([英]卡西·纳特布朗著，刘焱，刘丽湘译：北京师范大学出版社，2010年版)。

28.《爱的教育》[意大利]埃德亚米契斯(埃德蒙多·德·亚米契斯 著， 储蕾译：少年儿童出版社，2008年版)

29.《给教师的建议》[前苏联]苏霍姆林斯基著，杜殿坤译： 教育科学出版社，1984版)

30.《陶行知全集》(陶行知著，四川教育出版社)

31.《和孩子一起上幼儿园》任淑霞北京 : 中国纺织出版,2007

32.《百年中国幼教》 [专著] : 1903~2003 /唐淑，冯晓霞主编 北京 : 教育科学出版社, 2003

幼儿教师必读的书籍有哪些

幼儿教师需要多了解幼儿的发展特点才能更好地对幼儿进行教育，而很多关于幼儿教育的书籍可以让你学会很多。下面是由我给大家带来关于幼儿教师必读的书籍，希望对大家有帮助!

幼儿教师必读的书籍

1.《儿童游戏通论》，刘焱著

福建人民出版社2015年11月出版

内容简介：

本书是作者在多年来教学和研究的基础上，吸收国内外研究成果撰写而成的。多角度、多层面地探讨儿童游戏的意义、特点、价值和功能，揭示儿童游戏和社会文化、儿童游戏和儿童发展、儿童游戏和学前教育之间复杂的关系。

2.《幼儿园自主游戏观察与记录——从游戏故事中发现儿童》，董旭花等著

中国轻工业出版社2015年12月出版

作者介绍：

董旭花，山东女子学院教育学院教授，重量精品课程“幼儿园游戏”负责人，省级教学名师，享受国务院政府特殊津贴专家。2014年主持的“幼儿园区域环境创设与活动指导的有效策略研究”，获得基础教育重量教学成果二等奖和山东省教学成果一等奖。

3.《幼儿园备课·说课·听课·评课》

俞春晓等著

中国轻工业出版社2015年12月出版

内容简介：

在教学实践中，会备课、说课、听课、评课并从中受益的教师真的不是很多。本书的这四位作者均是在一线工作多年的骨干教师、特级教师，她们结合自己的教学经验，通过大量的实践案例，把备课、说课、听课、评课的方法和技巧娓娓道来。

4.《园长的札记》

游向红著，学苑出版社2015年11月出版

本书关键词：

幼儿园、教育工作、文集。为当今中国幼儿园园长和教师奉上的精神食粮;对幼教工作的真情流露和告白;对幼教事业的感悟和深度探索;34年幼儿教育实践的宝贵经验。

幼儿教师看的书籍

1.《幼儿园：教什么?怎么教?——“耶鲁一期”美国研修手记》

刘华蓉主编，教育科学出版社2016年3月出版

内容简介：

2013年10月，中国32位幼儿园园长和幼教管理人员赴美参加了“耶鲁大学中国高级幼儿园管理人员研修班”，进行为期15天的培训、学习。在这里，园长们重新做回孩子，去体验“温馨角”，享受“游戏超市”， 感受“不说教”的规则意识教育，学习情绪表达与调适的方法……本书记录的，是园长及幼教工作者们研修期间所见、所闻、所思、所感的一手学习心得。

2.《破解家园沟通的44个难题》

胡剑红主编

中国轻工业出版社2016年3月出版

如何与不同年龄层的家长沟通?

如何委婉地拒绝家长的*?

如何应对家长的日常询问?

如何指导家长正确处理孩子的问题?

如何应对家长的匿名投诉?

家长不配合教师的工作怎么办?

幼儿在园意外受伤怎么办?

本书告诉你!

适合教师看的书籍

1.《给教师的60条法律建议》

教师必须懂法。没有一定的法律素养，是很难胜任教师工作的。

内容简介：

本书有教师最需要、最基本、最实用的法律知识，书中有生动鲜活的案例，通俗的法理分析，可操作的法律建议。

2.《棉花糖实验：自控力养成圣经》

[美] 沃尔特·米歇尔著, 任俊、闫欢译

入选2016年“影响教师的100本书”

内容简介

一次棉花糖实验，就能预知孩子的未来!缺乏自控力，再聪明的孩子都没用!

沃尔特·米歇尔，美国著名人格心理学家，在人格的结构、过程和发展以及自我控制等领域的研究十分著名。本书告诉你：自控不仅是一种可以培养的能力，更是你自己的选择。看到第二颗棉花糖，自控便无须努力

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5. 适合10岁左右的孩子看的书

适合幼儿园老师看的书籍50本

适合幼儿园老师看的书籍50本如下：

1、《儿童心理辅导》。

虽然这是一本教材用书也是自考用书，但却是一本儿童发展心理学经典的基础入门之书。这本书关注儿童发展领域的现实热点问题，全面、系统地阐释了儿童发展的一般模式；探究分析儿童心理发展的机制和个体差异；呈现了大量国内外儿童发展研究的新成果，重点关注儿童发展过程中有关的社会文化因素。

2、《婴幼儿及其照料者》。

这是一本关于0~3岁儿童保育与教育的入门著作，突出展现了早教先驱玛格达格伯和艾米皮克勒基于尊重及回应的保育及教育理念。全书在教育理论及研究实践的基础之上，提出了具有可操作性的方法和实践知识，完全适用于各种不同的婴幼儿教育背景。

本书特别重视自由游戏的价值、自立能力的发展以及回应和尊重孩子的重要性，显得尤为难能可贵，值得每个与照料孩子有关的人细细品读与反思。

3、《让早期学习理论看得见》。

这本书分别从皮亚杰、埃里克森、维果斯基、马斯洛杜威、加德纳等7位聚焦儿童在社会性情感、认知和身体等领域的发展通过对儿童活动案例的剖析将理论和实践有机结合起来使得实践活动边变得有理性、有目的。

有哪些书适合幼师看的呢？

1.《幼儿园家长工作指导》

推荐理由：

教你如何与家长打交道，并把握好其中的“分寸”。

对幼儿园老师来说，除了班务工作之外，家长工作也是非常重要的一方面。尤其对一些刚刚踏上工作岗位的新老师来说，怎样和家长打交道，把握好其中的“分寸”，也是必修的技能之一。

这本书的亮点和最实用的地方是深入浅出的理论、真实鲜活的实例、来自一线的经验。看过的老师都亲切地称这本书是教师和家长的“良师益友”。

2.《幼儿园新教师上岗手册》

推荐理由:

0-2年工作经验幼师必读，帮你少走许多弯路。

市面上关于新教师入职指导的书有很多，但《幼儿园新教师上岗手册》的内容是为数不多能称上“全”、“精”、“实”的实用书籍。

全——指全面性，本书包含幼儿教师职业感悟与师德修养，幼儿一日活动与保教实践，幼儿园班级管理与家园联系以及保教研究与专业发展的全部内容；

精——指精辟性，本书对于新教师上岗将要面对的困难和问题分析到位，指导准确，文字也精练明了，精选的案例能使新教师加深理解，在实践中比照、反思；

实——指实用性，本书内容与体例的编排让人耳目一新，各个章节的标题鲜明，使新教师能够随阅随用，并成为指引新教师“实践”与“思悟”融合的“好朋友”。

3.《云淡风清》

推荐理由:

近距离感悟特级教师应彩云的教育智慧，这本书非常受广大幼师欢迎，读应彩云老师的文字，你会感慨，应老师很享受和孩子在一起的每时每刻。也许，这就是她成功的秘诀吧。

本书囊括了66篇教学随笔，分别纳入教育悟会、教学心思、教师成长三个版块，鲜明地展现了作者对幼儿学习与成长的想法与体会，与幼儿一起成长与学习的多重感受，和家长交流与沟通的教师风貌。另有32篇获得业界一致好评的经典教学案例，凝聚了作者数十年如一日教书育人、播撒希望的勤劳与智慧。

4.《幼儿园个别化学习区角活动设计参考》

推荐理由:

如果你对个别化教学有疑惑，这本就是你的的解惑指南针。

如果你对区角活动的各种问题有所迷茫，例如它与游戏区角区别？与集体活动关系？材料投放关键点？教师观察重点？这套系列能给你答案。

拓展资料：

幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。

想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新年度制定出了幼儿园家长工作计划。幼师和老师一样，也是祖国的栋梁。

幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。

幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

幼儿教师值得看的书籍有哪些?

对刚进入工作岗位不久的新手幼师来说，幼儿、幼儿园、家长等各方面的经验都相对缺乏，而且并非每个新手幼师都能遇到一位好“师傅”，致使初入幼教圈时难免产生挫败感。然而他山之石，可以攻玉，经验的积累不能只靠时间。在假期正是提升幼教能力和经验的好时候。

推荐一：《新手老师上路喽！——幼儿教师入门必读》

基本信息：陈娟娟等著，南京师范大学出版社

内容简介：全书结合了浅显易懂的图片和文字，把教学理念与教学实践相互结合。将新教师在教学中遇到的各种问题以简明的语言概括总结，给予了新教师明确的提示语指导。

推荐二：《幼儿园一日活动教育细节69例》

基本信息：王明珠，中国轻工业出版社

内容简介：本书以案例加分析的形式，生动呈现了从幼儿踏入幼儿园的那一刻，一直到傍晚离园的最后一刻，教师组织幼儿园一日活动各环节时的所思、所行、所感。书中的69个故事案例，为新手老师提供了一个个充满智慧、创意的教育方法。

推荐三：《幼儿园环境设计与指导》

基本信息：陈慧军，华东师范大学出版社

内容简介：本书以图文并茂的方式，展现了一线幼师在环境创设中的宝贵经验。秉着“环境应融入幼儿一日生活，幼儿一日生活皆课程”的理念，将幼儿园的环境创设与幼儿一日生活的四大课程有机整合起来，以最通俗易懂、最直接的方式呈现出来。

推荐四：《陪宝宝一起上幼儿园——写给父母的100个入园建议》基本信息：维宁，北京理工大学出版社

内容简介：本书从家长的角度，最直接的角度反映了家长关于幼儿分离焦虑、生活自理、人际交往、身体健康、问题行为等方面的心理，并提出了实际的应对策略，对老师同样有宝贵的价值，特别是新手老师指导家园工作时。

推荐五：《3-6岁儿童学习与发展指南解读》

基本信息：李季湄、冯晓霞编，人民教育出版社

内容简介：不仅是对《指南》理念和内容的解读，也是对幼儿学习和发展、幼儿园课程与教学研究的梳理和总结，对教师具有实际和全面的指导意义。为新手老师奠定最根本和专业化的教育教学理念与实践方式，为中国的幼教从业人员打好职业生涯的基石。

其他推荐书单：

1.《儿童游戏–在游戏中成长》斯卡雷特,中国轻工业出版社——了解儿童游戏的发展阶段，更好地创设、介入、指导儿童游戏。

2.《保育的灵魂》仓桥物三，华东师范大学出版社——日本幼儿教育之父提出活保育论，透彻理解孩子的心灵，分析不同类型的孩子。

3.《你不能参加我的生日聚会——学前儿童的冲突解决》贝齐•埃文斯，教育科学出版社——当孩子们凑在一起发生这样那样的纠纷时，怎样才能更好地解决呢？不妨试试书中的“问题解决法”。

4.《你其实不懂儿童心理学——揭示儿童行为表相的背后动机》刘瑮编，南方出版社——浅显易懂，行之有效地告诉你儿童日常行为表象下有着怎样的深层心理机制。

5.《幼儿教师临场应变技巧60例》冯伟群著，中国轻工业出版社——教你灵活应对集体、游戏、生活、大型活动和家园合作中的突发事件。

6.《捕捉儿童敏感期》孙瑞雪，新蕾出版社——了解儿童成长规律，PO姐儿童内心秘密

7.《答新手幼儿教师120问》刘洪霞，中国轻工业出版社——涉及常规习惯培养、互动环境创设、过程观察指导、家园合作联动、专业能力成长五大领域。

8.《幼儿行为观察与记录》科恩等著，中国轻工业出版社——观察有方法，记录有诀窍。

9.《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的历程》[Elizabeth F.Shores Cathy Grace，南京师范大学出版社——十个好用又专业的幼儿评价步骤，助你成为高效能好教师。

10.《体验孩子：宋庆龄幼儿园区域活动案例》陈磊，华东师范大学出版社——如何关注幼儿的探索学习过程？本书有答案。