垃圾分类书籍有哪些（垃圾分类参考书目）

旧书是什么垃圾 关于旧书的垃圾分类

1、旧书属于可回收物。老旧图书、废旧报纸、杂志等干净的纸类，都属于可回收物。

2、可回收物是可以循环利用的垃圾，主要包括塑料、废纸、玻璃、金属和纺织物等。回收垃圾可以缓解资源压力、增加材料使用寿命等，在一定程度上对环境起保护作用。

父母别在“垃圾堆”里养孩子，整洁和杂乱的差距，长大后一目了然

文|绿叶妈咪

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在家里负责家务活的妈妈，大多都对孩子吼过上面这些话，总是为孩子邋遢、不爱干净的生活环境而烦忧。

古人说 “一屋不扫何以扫天下” 。一个人连自己的生活环境都做不到整洁有序，一定程度上反映了个人的性格特征、生活习惯和态度，在为人处事方面也有很大的问题。

人们通常认为女孩爱干净、整洁，可是我的一个舍友小严却恰恰相反。东西总是乱丢，常常找不到自己的笔，床上被子衣服全堆在一起，大家常常吐槽她完全看不出是“处女座”。

后来去了小严家里，才知道什么叫“小巫见大巫”。她家居住面积不小，但各种东西被塞得乱七八糟，父母因为工作忙也懒得收拾，生活不怎么讲究。

小严就在“垃圾堆”一般的环境里长大，因此也养成了不爱收拾、丢三落四、偷懒、拖延、不自律等坏习惯。而且至今没有找到对象，因为别人一看到她邋遢的生活环境就被劝退了。

而男生通常被认为“邋里邋遢”，但是身为班长的小陈，总是保持衣服干净整洁，桌子上的书摆放得整整齐齐。为人十分自律，做事认真负责，从未出现披露，大家都非常信任他。

有一次开家长会，他的妈妈来参加，身上穿着朴素简洁。大家才知道，小陈家里是开小卖部的，他从小就经常帮妈妈干活，清点店里的货物，自然而然地养成了收拾、整理的习惯。

很明显，一个孩子是否从小养成良好的生活卫生习惯，对他将来的生活、学习和工作等方面都有非常重要的影响。

也有人辩解：爱因斯坦、毕加索、马克吐温、扎克伯格等名人都有一个“怪癖”，那就是不爱收拾书桌，但并不影响他们成为天才，做出了卓越的成就。

而且，爱因斯坦还有一句名言：“如果杂乱的书桌意味着杂乱的大脑，那么空白书桌又意味着什么呢？”

实际上，爱因斯坦把收拾书桌的时间用来学习和思考，而大多数人只是以此当做自己不收拾书桌和房间的借口，转而把时间消磨在打 游戏 、看电视、睡懒觉和一些无意义的事情上。

爱因斯坦、毕加索、马克吐温、扎克伯格等名人获得成功的决定性因素绝非是“不爱收拾”。

作为普通人，我们没有爱因斯坦的大脑，不学习其勤奋自律、刻苦钻研的精神品质，只学习一些表面功夫，这不就是“东施效颦”吗？

从实际体验来看，混乱的环境虽然能够让人不受拘束、打破常规，激发想象力和创造力，但也要具备坚定的意志力和浓厚的兴趣，否则就会被享受和偷懒的念头给打败。

而且，处于杂乱无序的环境容易使人引发焦躁、暴怒的情绪，比如找不到自己想找的东西；处于整洁有序的环境更能使人心情愉悦，充满干劲和精气神，做事井井有条、效率更高。

01勤快自律

不爱干净，不收拾自己的东西，说白了就是懒，而爱干净的孩子会更勤快。一方面是忍受不了生活的环境脏乱差，另一方面是为人自律，就算家里不乱也会定期打扫卫生。

02注意细节

爱干净的孩子，在打扫卫生的时候，往往很注意细节，不放过任何一点垃圾。不仅在生活上，在学习和工作中也很注重细节，做什么都追求极致，正所谓“细节决定成败”。

03有责任心

这类孩子从小就帮家里分担家务活，所以更为成熟、懂事，有责任心。不但自己收拾得体，也乐于帮助别人，比如路上看到垃圾会捡起来，自行车倒在路边会扶起来等等。

一个人“脏乱差”给人的印象是很直接的。 一眼看过去，邋遢的外表会给人产生不好的观感。言行举止不注意细节，比如乱扔垃圾、吐口香糖，也给人一种没家教、没礼貌的印象。

相对来说， 爱干净的孩子表现出良好的家教和高情商 ，给人留下很好的印象，对学习、生活和事业都会有很大帮助。所以，父母从小培养孩子爱收拾、爱干净的生活习惯很重要。

首先，培养孩子的秩序感，不是无时无刻要求家里保持整洁，而是分区域和时间段。

分区域是因为一个家里总是有“活动区域”和“储藏区域”，比如应采儿就要求Jasper不许把玩具乱扔在客厅，只能放在他自己的房间里。

分时间段则例如孩子在玩玩具的时候，想怎么玩就怎么玩，父母不干涉；但是玩完之后，要引导孩子把玩具收拾起来，放在固定的玩具箱里。

其次，父母要以身作则，不但自己要爱收拾，也要培养孩子及时收拾垃圾的好习惯。

如今人们越来越提倡“垃圾分类”，但这是一个相当繁琐的事情，就连大人也不一定能分清“湿垃圾”、“干垃圾”、“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”等，因此就更要从小教导孩子。

别担心，这一本少儿科普绘本 《我的第一本垃圾分类书》 能让孩子边玩边学，通过趣味 游戏 ，逐渐学会“垃圾分类”的知识。

并且，这本书还获得了2020年“大鹏自然奖生活启迪奖”和“我最喜爱的童书奖”。

为什么这本书如此受孩子和家长欢迎呢？理由如下：

①内容丰富，插画色彩鲜艳

这本书使用8开全景大图，纸张厚实，插画色彩鲜艳。书中介绍了垃圾的产生、处理以及回收利用的 历史 变化，让孩子从丰富有趣的绘本中，了解爱护卫生和垃圾分类的必要性。

②折纸 游戏 ，吸引孩子兴趣

随书附赠了4张超大的折纸“垃圾桶”，分别是“厨余垃圾”、“有害垃圾”、“可回收物”以及“其他垃圾”。父母在手把手教孩子DIY垃圾桶的同时，让孩子了解垃圾的几种分类。

③垃圾卡片，提高孩子认知

还赠送了336张垃圾卡片，上面绘制了日常生活中经常见到的物品，比如汽水瓶、电灯泡、包装袋等。父母还可以和孩子比赛谁认识得多，并将这些垃圾卡片放到对应的垃圾桶中。

④寓教于乐，价格实惠

原价48元，现在只要30元，就能把这本书带回家。与一个玩具差不多的价钱，但能寓教于乐，让孩子在玩 游戏 的过程中，学到非常有用的的垃圾分类知识，变身“环保小卫士”。

最后，父母要舍得放手，培养孩子的独立能力。 有些父母溺爱孩子，怕孩子累着伤着，从不让孩子做家务。最后会导致孩子变成“生活白痴”，一旦父母不在家里就会变成“垃圾堆。”

今日话题：你家孩子爱收拾、爱干净吗？

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关于垃圾分类的书有哪些？

垃圾分类怎么分

一、可回收

可回收物主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。

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废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但是，要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

塑料：各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯子、矿泉水瓶等。

玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、暖瓶等。

金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等。

布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。

这些垃圾通过综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。如每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74%；每回收1吨塑料饮料瓶可获得0.7吨二级原料；每回收1吨废钢铁可炼好钢0.9吨，比用矿石冶炼节约成本47%，减少空气污染75%，减少97%的水污染和固体废物。

二、其它（干垃圾）

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其他垃圾（上海称干垃圾）包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物及果壳、尘土、食品袋（盒）。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

大棒骨因为“难腐蚀”被列入“其它垃圾”。玉米核、坚果壳、果核、鸡骨等则是餐厨垃圾。

卫生纸：厕纸、卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有烟盒等。

餐厨垃圾装袋：常用的塑料袋，即使是可以降解的也远比餐厨垃圾更难腐蚀。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正确做法应该是将餐厨垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔进“可回收垃圾”桶。

果壳：在垃圾分类中，“果壳瓜皮”的标识就是花生壳，的确属于厨余垃圾。家里用剩的废弃食用油，也归类在“厨房垃圾”。

尘土：在垃圾分类中，尘土属于“其它垃圾”，但残枝落叶属于“厨房垃圾”，包括家里开败的鲜花等。

三、厨余（湿垃圾）

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厨余垃圾（上海称湿垃圾）包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.6~0.7吨有机肥料。

四、有害垃圾

有害垃圾含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括电池、荧光灯管、灯泡、水银温度计、油漆桶、部分家电、过期药品、过期化妆品等。这些垃圾一般使用单独回收或填埋处理。