本文目录
儿童红色书籍排行榜前十名？
??1《中国连环画红色经典故事系列：红色经典故事1+2》
6-12岁儿童抗日战争红色题材故事书，怀旧连环画经典故事系列，延续儿时的故事，看不厌的连环画
??2《红星照耀中国·少年版》(3册)
帮孩子轻松读懂近代史，为孩子量身打造，了解新中国的崛起之路
??3《新百年新中国》张维为开年重磅力作
读懂中国模式，讲好中国故事，建立文化自信，传递中国力量
??4《小游击队员》+《满山打鬼子》中国儿童文学必读
朱永新倾情推荐，汇聚当代文学名家的儿童文学精品，书中有关于写作手法、遣词造句等说明，阅读经典同时学习写作技巧，提高语文学习能力。
??5《大江保卫战+邓稼先+翻越大雪山+飞夺泸定桥》(4册)
中国儿童必读的成长励志绘本故事，展现中华儿女坚定的信念和崇高的理想，弘英雄精神、扬爱国主义，让爱国主义精神永放光芒！
??6《七根火柴+手术台就是阵地+闻一多先生的说和做+一代干粮》（4册）
适合3-6岁儿童，阅读爱国主义教育绘本故事，感受英雄坚定的信仰与情怀，从小树立远大理想。是一代代中国儿童必读的成长励志绘本故事。
??7《丰碑+奇怪的大石头+金色的鱼钩+九个炊事员》（4册）
适合3--9岁儿童阅读的爱国主义教育儿童革命主题书籍，继承革命传统，弘扬爱国主义精神！儿童亲子共读睡前故事书
??8《狼牙山五壮士+老山界+两个小八路+卢沟桥烽火》（4册）
适合3-6岁儿童，经典红色爱国主义教育故事，亲子共读睡前故事书，感受峥嵘岁月里的英雄少年，烽火硝烟中的智慧与勇气！
??9《小英雄雨来+赤色小子》流金百年·中国儿童文学必读
适合7岁+，阅读经典，培养写作语感，启发新时代少年儿童不断探索的求知精神、创意思维
??10《雷锋日记》
全国新作文写作联盟盟主何捷作序推荐，精选了雷锋从1958年到1962年期间写的日记，书中深度解读文学大师的写作技巧，提高写作能力
世界儿童历史名著？
《绘本希腊神话》由法国作家弗朗索瓦丝·拉什穆尔所写，她当过老师，知道怎样的内容，孩子们爱看。
阅读《绘本希腊神话》，会发现里面的文字描述，是孩子们熟悉的表达方式。《绘本希腊神话》里的插图，则由法国艺术家夏洛特·加斯托所画，她的画作，有属于她独有的优雅风格。翻阅《绘本希腊神话》里的插图，夏洛特·加斯托画风中的优雅，会扑面而来。
有哪些推荐的书籍？
谢邀应答(有那些值得推荐的书籍？比如管理学，或为人处世之道等？)
我认为：人生来世有很多事情要自己去干，充实自我知识是一个诸多而又漫长的过程！书籍的种类很多，我建议你把最基础书籍学好，再去考虑专业领域的书读！因为人的爱好与性格不同，单靠别人推荐书籍读是一个很被动的事情，并且也得不到真正去武装自我的目的。要想真正有目地找书籍学习，还是依靠自己靠谱！
自强求学是智者的首选之路！自然科学与人文科学以及社会科学，是人们最基本的学科！只有有了最基础基本学科学好了，才会有时间和精力去寻找升华自我的各种知识能量。
中国文化博大精深！古典文学文化如高山大海存在！自古能成就自我的人，都是按自我需求的知识去发展开拓而闻名于天下！
本人才识学浅！只能在这个问题上说这么几句了！望见谅！！！
如果只能推荐一本绘本，你会推荐哪本？
我十分推崇《三毛流浪记》。
《三毛流浪记》是漫画家张乐平的作品。创作于上世纪三十年代。
阅读此绘画本，一是可以了解当时社会的状况，二是能够学习用漫画叙述故事的方法，三是学习漫画（线条）的创作方法。
特别是对少年儿童来说，此书知识性强，生动有趣，引人入胜，获益颇多。
你有没有哪一本书读过后收获很大，想要强烈推荐的？
强烈推荐《红楼梦》，读红楼梦改变了我的理想，奠定了我的职业定位！
《红楼梦》是古今中外文学史上不可多得的一部旷世奇书，是举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者。“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。在艺术上，它达到了中国古典小说不可企及的高度，正如鲁迅先生所说：“自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了”。
首先，曹雪芹以他高超的文学表达水平，结合自己的亲身经历，在《红楼梦》里再现了近300年前的一个丰富多彩的封建社会全景画卷。红楼梦在语言运用上具有很高的水平，其中的诗词水平决不亚于唐宋名家，书中人物众多，刻画的具体形象，信手拈来，赋予每个人以鲜明的语言特点，通过作者的描绘，展现了一种不可多得、超凡脱俗的人间真情。从所有中国明清两代重要小说来看，没有哪一部能像《红楼梦》具有如此惊人，广博而深厚的文化内涵。一、《红楼梦》的思想价值
《红楼梦》是一部天才的、精心构撰的巨作。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，可以说是一部从各个角度展现女性美以及中国古代社会世态百相的史诗性著作。全面而深刻地反映了封建社会盛极而衰时代的特征。它所描写的不是“洞房花烛、金榜题名”的爱情故事；而是写封建贵族青年贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的恋爱和婚姻悲剧。小说的巨大的社会意义在于它不是孤立地去描写这个爱情悲剧，而是以这个恋爱、婚姻悲剧为中心，写出了当时具有代表性的贾、王、史、薛四大家族的兴衰，其中又以贾府为中心，揭露了封建社会后期的种种黑暗和罪恶，及其不可克服的内在矛盾，对腐朽的封建统治阶级和行将崩溃的封建制度作了有力的批判。同时小说还通过对贵族叛逆者的歌颂，表达了新的朦胧的理想。
《红楼梦》是一部具有历史深度和社会批判意义的爱情小说。它颠倒了封建时代的价值观念，把人的情感生活的满足放到了最高的地位上，用受社会污染较少、较富于人性之美的青年女性来否定作到了最高的地位上，用受社会污染较少、较富于人性之美的青年女性来否定作为社会中坚力量的士大夫阶层，从而表现出对自由的生活的渴望。为社会中坚力量的士大夫阶层，从而表现出对自由的生活的渴望。到了最高的地位上，用受社会污染较少、较富于人性之美的青年女性来否定作为社会中坚力量的士大夫阶层，从而表现出对自由的生活的渴望。
二、《红楼梦》多重性、多主题特征
《红楼梦》通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。有人说它是历史小说，反映的是封建社会的衰亡史；有人说它是爱情小说，表现的是宝黛爱情的千古绝唱；有人说它是政治小说，隐喻的是康熙朝政；也有人说它暗藏的是董小婉的故事；有人说这是作者的自叙传；有人说这是一部宣扬色空观念的小说；有人说这是煽动解脱或出世的作品。总之，仁者见仁，智者见智。正如鲁迅所说：“单是命意，就因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……在我的眼下的宝玉，却看见他看见许多死亡……”多重性、多主题，是《红楼梦》的一大突出艺术特点和成就。红楼梦深刻地揭示了盈满必亏的人生哲理，在中国历史上第一次提出了要为闺阁立传。《红楼梦》问世近三百年来，对后世的影响很大，不仅在中国文学界首屈一指，而且在国内外产生了巨大震动，从古到今探讨研究的“红学流派”风靡全球。
三、《红楼梦的》叙事结构
《红楼梦》的情节结构，在以往传统小说的基础上，也有了新的重大的突破。它改变了以往如《水浒传》《西游记》等一类长篇小说情节和人物单线发展的特点，创造了一个宏大完整而又自然的艺术结构，使众多的人物活动于同一空间和时间，并且使情节的推移也具有整体性，表现出作者卓越的艺术才思。此外，《红楼梦》不但在叙述者问题上突破了说书人叙事的传统，而且在叙述角度上也创造性地以叙述人多角度复合叙述，取代了说书人单一的全知角度的叙述。
最令人耳目一新的是，曹雪芹比较彻底地突破了中国古代小说单线结构的方式，采取了多条线索齐头并进、交相连结又互相制约的网状叙事结构。《红楼梦》结构发展的线索有多条。一条主线：宝黛钗的爱情悲剧；四条副线：元妃与贾府的联系，僧、道与贾府的联系，贾雨村与贾府的联系，刘姥姥三进荣国府。这些结构线索的设置，不是单一的结构艺术的表现，而是有着深厚的文化内涵。除了主要人物贾宝玉、林黛玉和薛宝钗之外，大大小小不同阶级和阶层、不同年龄和性别、不同姿容和性格的几百个人物以及他们相互之间在不同层次和不同方面所发生的依存和矛盾的关系;围绕着宝、黛的爱情辐辏式展开的众多事件以及它们之间互相勾连又互为因果的复杂关系，都像是浑然天成，一点不见人工斧凿的痕迹。读来让人感觉身临其境、感同身受。
曹雪芹笔下的人物都植根在社会生活环境和各自具体境遇之中，都活动在纵横交错的复杂的社会关系之中，其性格受着多种客观因素的影响和牵制。作者总览全局，按照主题的需要和生活的逻辑进行了独具匠心的安排，使得每一个安排都尽量地发挥多方面的作用，彼此又处处照应，紧紧围绕中心集结成为一体。
因此，《红楼梦》完全打破了传统小说的单线式结构，它以贾宝玉为中心人物，以贾、林、薛爱情婚姻纠葛为线索贯串始终，把中心人物和事件放在错综复杂的环境中，与生活环境中的各种矛盾线索齐头并进，采用“草蛇灰线，伏脉千里”“注此写彼，手挥目送”的方法，使每一个情节具有多方面的意义，故事和画面之间的转换非常自然，不着痕迹，并且揭示出中心情节和其他各种情节之间的内在联系。
曹雪芹以他自己独特的方式去感觉和把握现实人生，又以独特的方式把自己的感知艺术地表达出来，形成了独特的叙事风格，这就是写实与诗化的完美融合，既展示了生活的原生态又充满诗意朦胧的甜美感，既是高度的写实又充满了理想的光彩，既是悲凉慷慨的挽歌又充满了青春的激情。
四、《红楼梦》的人物刻画
《红楼梦》直接取材于现实社会生活，“字字看来皆是血”，渗透着作者个人的血泪感情。作品“如实描写，并无讳饰”，保持了现实生活的多样性、现象的丰富性。从形形色色的人物关系中，显示出那种富贵之家的荒谬、虚弱及其离析、败落的趋势。曹雪芹所写的人物打破了过去“叙好人完全是好，坏人完全是坏”的写法，“所叙的人物，都是真的人物”，使古代小说人物塑造完成了从类型化到个性化的转变，塑造出典型化的人物形象。
曹雪芹善于描绘人物性格或心理，写出人物性格的形成和发展，对人物的描写生动而细腻，善于营造意境，词汇丰富，语言凝炼，富有艺术魅力，表现了令人惊叹的艺术成就，在广阔的社会背景上，描绘了一大批活生生的典型形象。在《红楼梦》中出现的有名有姓的人物就有400多个，其中有妃子、王爷、兵丁、老爷、太太、小姐、丫环、小厮、仆人、村女、村妪、伶人、尼姑、道士……显示了纷繁丰富的封建社会的人生图景，塑造了一大批独具个性、栩栩如生的艺术典型。
《红楼梦》塑造了众多的人物形象，他们各自具有自己独特的个性特征，成为不朽的艺术典型，在中国文学史和世界文学史上放射着奇光异彩。
其次，曹雪芹在《红楼梦》里展现出了文学艺术各个领域中的神采魅力。他通过多种艺术手法和高超的表达技能，将内容扩展到了文学之外的广袤空间，如服饰、化妆、器用、建筑、园林、饮食、医药、戏曲、音乐、美术、游艺等领域，作者在书中描写与记录堪称为一部创造了当时文明成果之精华的百科全书。再者，《红楼梦》还存证了大量自然科学、现代科学的雏形和情形，其中不但能找到医学、辩证法、逻辑、美学、经济学，还能找到线性代数、热力学第二定律、极限、光学、概率论、化学等学科的雏形，令人痴迷，叹为观止。
另外，它在广泛吸取中国古典语言营养的同时，又提炼了大众语言，熔铸成标准，精炼，纯净，传神，典雅的语言，为语言学的研究产生了深远的影响。版权声明
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