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小学教育类书籍?儿童应该读哪些经典书籍?

admin 文学书籍 2023-05-22 12:42:51 0

本文目录

  1. 有什么教育题材的电影可以推荐?
  2. 小学的教育很重要吗,有必要选择好的小学吗,为什么?
  3. 四年级小孩看些什么书比较好?
  4. 儿童应该读哪些经典书籍?
  5. 小学生看什么书能提高写作能力?

有什么教育题材的电影可以推荐?

小学教育类书籍?儿童应该读哪些经典书籍?

推荐一部高评分高口碑电影《天才枪手》,纳塔吾·彭皮里亚执导。影片根据2014年亚洲考场作弊案改编,讲述了天才学霸利用时区时间差帮助他人考试作弊来牟取暴利的故事。

该片于2017年5月在泰国上映,2017年10月在中国大陆上映。电影上映后,引发关注和热议,口碑一路飙升。

影片带给观众一种强烈的代入感,随着剧情紧锣密鼓地发展,观众心悬一线,又时而会心一笑。

影片既是对社会和教育的思考,也是对人性的窥探。值得父母和孩子一起观看,进行批判性地思考。

通向成功的路,从来没有捷径。

小学的教育很重要吗,有必要选择好的小学吗,为什么?

小学教育当然是很重要的,很有必要选择好的学校。因为小学是启蒙教育阶段,孩子来到世界上既没有经验,也没有理论,一片洁白,但又对这个世界充满了好奇,一切都感到新鲜,求知欲特别强,对大人的言谈举止,有较强的模仿力。因此,好的老师,好的学校,对孩子的影响至关重要,正如:良好的开端等于成功的一半。好习惯终生受益。所以说小学教育是基础教育,打好基础很重要,正如万丈高楼平地起,没有坚实的地基,也就不可能成为空中楼阁啊!

四年级小孩看些什么书比较好?

我读小学四年级的时候,我是班长,我还是我们学校所在区故事队的故事员,街坊邻居都夸我是个好孩子,因为上述缘由我的内心充满了骄傲。

一天,我和隔壁班的班主任老师放学回家,我们有一段相同的路程,沿途我和隔壁班的班主任老师交心谈心,我问老师对我有什么评价,那个时候我应该算个小大人了,一般的孩子见到老师会脸红,大气都不敢出,稍稍大方一点的孩子,见到老师会叫一声老师好,然后像麻雀一样飞快地跑掉了,我竟然成熟到敢问老师对我的评价。

因为该老师不是我的班主任,所以说话无需顾忌我的情感或感受,老师实话实说,老师对我说,我感觉你比较虚傲,当时我不懂虚傲是什么意思,于是虚心向老师求教,老师给我举了一个例子。

老师说,他们班上有位姓吕的男生与班上的其他同学很少交谈,吕姓同学喜欢独往独来,给人一种孤傲的感觉,虽然他孤傲,但不是虚傲,他的书法很好,毛笔字写得很漂亮,全校同学没有谁的毛笔字比他写得好,因为书法他的内心深处被充实得满满的,我们那个年代不读书,社会上流行读书无用论,但吕姓同学没有浪费时间,学校不读书,他却把功夫下在书法上面,人应该有真才实学才能够撑得起内心的骄傲。

老师指出我的不足之处,我仅仅只是表现得口才可以,能说会道,这些表像的东西没有真实的内核做支撑,显得华而不实,人应该有实实在在的本领,所谓的才华,就是别人在浪费光阴的时候,你却在只争朝夕,人没有真才实学是不值得骄傲。

我仔细体会了隔壁班主任老师对我的评价,我认为老师说得有道理,一个自信的孩子,不是说他的内心应该有多么的强大,而是说他的内心充满了能量,这个能量就是真才实学,只有真才实学才能够撑起内心的骄傲。

现在的孩子,大脑里要有东西,知道自己想什么,要干什么,如果说给四年级的孩子推荐什么书籍,我个人认为,应该多给孩子买一些应对应试教育的书,多给孩子买一些数理化应试教育参考资料,让孩子顺应应试教育,不叛离,知道怎样学,怎样考,结合考试大纲,做到应知应会,不要和应试教育过意不去,与应试教育过不去或对着干,等于自毁长城。

好好读书才是孩子将来拥有一个美好前程的途径,老师在课堂上讲解的内容需要课后大量的补充练习才能够进一步地理解,消化,吸收,这个社会对于孩子们来说,只有考上了好大学,重点大学,才会成为社会的精英,才会被社会认可和接纳,才会生活得比别人好一些。

儿童应该读哪些经典书籍?

作为家长,如果你有一个正在读幼儿园或小学的孩子,而你没听说过这套书,那真的是太失职了。这套书就是《神奇校车》

在美国的幼儿园和小学,教师对于数学、语言等知识技能的要求没有中国学生那么深入,很少有学生参加奥数等以考试为目的的培训。相反,美国的幼儿园和小学非常重视培养学生的生存技能和对大自然的热爱。我有个学生在美国读的小学,他告诉我他在小学的时候,老师会带着他们坐校车去消防局、医院、警察局等等地方,看看各种各样的人的工作。老师经常会带他们去科技馆、动物园、植物园,培养他们对自然的热爱。很多小朋友在小学毕业的时候就找到了自己的兴趣点,知道了自己将会终生从事的事业。

美国特别重视少儿科普和科学教育,每个小学都会把科学课当成是一门重要学科。在这种背景下,风靡全世界的少儿科学教育绘本《神奇校车》就诞生了。这套书讲述了一所小学中的老师带着孩子们进行各种实地考察的故事。他们乘坐着神奇校车,或上天或入地,或进入人体,或深入蚁穴。一段段精彩的故事背后,都是深刻的科学知识。学生们会了解风是怎么回事?水是如何循环的?恒星如何形成?血液如何流动?蚂蚁如何生活?海底有什么生命等等。

《神奇校车》从诞生那一天起,就风靡全球,发行量数亿册。单单在美国,25年来就卖出了5800万册,几乎是所有美国儿童的必读读物。《神奇校车》是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物,荣获了波士顿环球图书奖,全美书商联盟精选最佳童书,荣获美国《教育杂志》非小说类神奇阅读奖等众多大奖。在中国,神奇校车也一直雄踞所有童书榜首数年之久。我读过之后,惊叹于作者惊人的想象力和严谨的科学论述,我相信每一位给孩子读过这套书的家长都会有跟我一样的感受。这套书实至名归。

我把这套书推荐给每一位4-10岁的儿童家长,应该在繁忙的工作之余,陪着孩子一起读一读这套绘本。它一定能在孩子的内心埋下科学的种子,让他们爱上科学。

小学生看什么书能提高写作能力?

“三味”不是语文老师,但从自己当初学习写作时的经历,深切感受到:

将大量精力放在阅读大量名著或长篇巨著上,对提高写作水平和能力,意义并不大,至少见效上不快、不明显,事倍功半吧。

现在的语文教学大纲有要求,语文老师更是强烈要求学生要阅读完规定名著。“三味”也认同名著对语文学习的意义。但我认为,中小学生阅读名著最大好处在于初步感受文学术的魅力,以及应对语文考试时可能会涉及的“名著”知识题。

至于对写作能力的提升,并没多大指导性、模仿性作用。因为:

名著篇幅太长、结构太复杂、思想内容太隐晦,语言特色也不太适合当代中小学生用语习惯等,不易于让学生感受到写作技能上的可借鉴之处。

如果单从提高写作技能上衡量阅读的作用,我倒认为:多阅读些优秀作文范文,对写作的帮助作用会更直接有效。因为:

作文范文短小精悍,更利于、易于学生把握、感悟文章的结构、内容、思想、语言等特点,甚至可直接进行模仿。

不知语文老师是否赞成“三味“以上观点?欢迎指正!

我是头条号“三味聊教育",力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语,与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注,并期待与您共同探讨本问题。

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