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为什么那么多人坚持认为海里没有寄生虫？
经常能够听到生吃海鲜的人说这么一句话：海里又没有寄生虫，生吃怕什么？如果你再问：海里为什么没有寄生虫？他大概会这么回答你：海水就是盐水，盐水杀虫杀菌，哪来的寄生虫？听到这里，一些小伙伴就信了。但是，如果信了，你就错了，因为海里不但有寄生虫，还有不少的寄生虫。下面，我们就来简单地介绍几种海洋寄生虫。
寄生虫寄生虫是泛指那些以寄生为生存手段的生物，从寄生的位置看，寄生虫可以分为体内和体外寄生两大类，通常体外寄生的寄生虫大都是从外界获取营养的，而体内寄生虫全部的能量来源都是来自于宿主。
通常，体外寄生虫我们大都是能用肉眼看到的，比如大型鲸类身上的鲸虱、藤壶，虽然这两种寄生生物吸附在鲸类的体表，但是它们的食物获取方式是通过虑食海水中的浮游生物为主的。而体内寄生虫通常我们用肉眼很难发现它们，它们通常寄生在动物的口腔、消化道，甚至是肉里，比如上图的缩头鱼虱就是将自己寄生在鱼类的口腔内，代替了鱼类的舌头，然后通过吸收鱼类的血液和口腔黏液为生。当被寄生的鱼越来越虚弱，它们就会离开，离开后，鱼只有死路一条。
海水中常见的几种体内寄生虫许多认为海中没有寄生虫，就是受了“海水能杀死寄生虫”的误导，其实在自然界中，寄生虫有几万种，它们几乎无处不在，动物的体内，淡水中、海水中，都是寄生虫的藏身之地。根据2015年的一项科学调查和统计发现，淡水中的寄生虫多样性确实要多于海水，但尽管如此，海中也有上千种寄生虫。这些寄生虫普遍的寄生于海洋甲壳类、头足类以及鱼类身上。下面，我们介绍三种常见的。
第一种：H.salminicola
H.salminicola的全称为Henneguyasalminicola，中文译名为“鲑居尾孢虫”。这种寄生虫是在2020年被以色列的科学家发现的，是一种主要寄生在鲑鱼（也就是我们常说的三文鱼）身上的寄生虫。鲑居尾孢虫的寄生方式是通过寄生在鲑鱼的鱼卵上，等到鱼卵孵化后，深入鲑鱼的体内，以鲑鱼体内的营养物质为生。最关键的是，鲑居尾孢虫的生命力很强，因为以色列的科学家通过分析发现，其体内的线粒体高度退化，从而让它不需要进行有氧呼吸，因此在没有氧气的环境下，它们依然能够生存的很好。至于，它们会不会通过进食，感染人，目前还没有确切的说法，只是有的科学家提出，它们疑似无法在温血动物体内生存。
由此可见，生吃三文鱼也不见得是件好事。
第二种：海兽胃线虫
海兽胃线虫俗称异尖线虫，这是一种海洋中最常见的线虫，它们的卵通常在海中，会被第一宿主甲壳类动物误食，之后，在甲壳类动物体内发育成幼虫。这些甲壳类动物由于处于海洋食物链的相对底端，所以，它们会被第二宿主吃掉，而第二宿主就包括了大部分的头足类以及海鱼。在第二宿主的体内，异尖线虫依然会存活，而且这并不是它们最终的归属，它们最终的归宿是海洋哺乳动物，在海洋哺乳动物的消化道粘膜上，它们会只有的繁殖，之后虫卵通过哺乳动物排泄再次进入大海，周而复始。
虽然海兽胃线虫无法在人类的体内从卵发育成成虫，但是它们是能够在人体中存活的，当人生吃了它的任一一个宿主后，，比如海蟹、虾、鱿鱼、乌贼等等，它们就会进入人的消化道，从而引起严重的感染症状。（下图为海兽胃线虫的生活史）
第三种：刺激隐核虫
刺激隐核虫俗称海水小瓜虫，因为其外观与淡水中的寄生虫小瓜虫非常相似，故此得名。刺激隐核虫也是海鱼身上常见的一种寄生虫。它们在幼虫阶段完全不进食，在海水中自由地徜徉，由于它们体型很小（毫米级），所以容易被鱼类当成浮游生物进食，之后，幼虫在宿主体内以宿主的细胞和体液为食，慢慢的发育成成熟的个体。之后，在宿主体内，它们形成一个具有外皮包裹的囊状物，随着宿主排泄跑出来，再次进行无性繁殖，产生幼虫，寻找新的宿主。
虽然刺激隐核虫主要寄生在海洋鱼类的皮下，但是目前已经确认，它属于人鱼共患的寄生虫。如果人生吃下被感染的鱼类（被感染的鱼类体表通常有大量的白色斑点），这些寄生虫就会进入人体内，危害人的健康。
什么方法能够避免被海洋寄生虫感染？有人说海洋寄生虫也没那么可怕，蘸点芥末、酱油下去就完事。其实这个认知是错误的，我们以海洋生物最常见的寄生虫之一海兽胃线虫为例。根据科学的实验表明，海兽胃线虫可以在高度白酒的浸泡下活至少15分钟，在酱油和芥末的混合物中能活10个小时，在我们常吃食醋中能活100个小时。看到这里，有人会说：人的胃液可不是吃素的。确实，人类的胃液具有很强的消化能力，但是在实验室中，科学家们模拟了人类的胃液环境，将海兽胃线虫放入其中，发现在浓度不变的情况下，海兽胃线虫竟然活了10天。而这10天内，它就足以给人造成伤害了。
那么，在吃海鲜时，如何防止寄生虫的感染呢？有两个主要的手段：高温和低温。这些寄生在海洋生物身上的寄生虫通常耐高温能力都很差，而我们在蒸煮海鲜时，一般都会超过5分钟，此时的寄生虫早已经被热死了。
除此之外，如果非要追求新鲜的口感，而生吃海鲜，那么低温的处理也尤为重要。美国食品药品监督管理局（FDA）明文规定，生吃的鱼肉必须要在在-35℃下急冻15小时或-20℃下急冻一周，因为这样能够有效的杀死鱼类体内的寄生虫。
总结以上只是列举了三种常见的海洋寄生虫，从这三种寄生虫的寄生行为看，它们不仅仅只寄生在海洋生物体内，还可以寄生在人类身上，而它们想要寄生在人类身上唯一的方式就是通过人主动的进食被感染的海洋生物。因此，即便是海产品，我们也尽量地不要去生吃，以免因为缺乏判断寄生虫的能力被感染。
探索地球的书有什么？
探索地球的书有什么？
你的提问看似简单又非常具体，但又是一个非常庞大的系列问题。
这是因为人类对于地球的探索范围可以说是包罗万象，凡是我们不明白不清楚的地球问题都可以说是在探索范围内。可以具体的划分如下。
一是天文学类的，其中有地球的起源，地球在太阳系的位置，以及与其它星球和银河系的关系等等。这方面的探索型书籍比较多，最早可以追溯的我国河图洛书太极图，也就是周易，和老子的道德经。外国中世纪的地球中心说到哥白尼天体运行论的太阳中心说。到现在的天文学的一系列探索知识。可以找天体物理学方面的书籍。代表人物非常多，早期有康德、牛顿等等。
二是地球物理勘探以及地质勘探学方面的探索。这方面的知识几乎每天都在更新。这可以看一看地质学方面的杂志。
三是海洋学知识。最近的是我国的深海探索，好像是蛟龙号对深海的探索，主要是深海地球生物的探索。以及近海地球物理勘探每天都在进行，主要是矿产资源的探索。这方面可以寻找海洋学类的书籍。
四是地球生物学探索。这方面的探索非常广泛，涉及到人类文明以及生物地质勘探以及研究。比如说人类起源问题，最早的探索作品代表作是达尔文的物种起源以及孟德尔的遗传学和现在的基因研究工程。而地球生物探索主要探索生命起源问题，这个包括了地质学探索知识。
四是人类文明史研究。人类文明的起源与神话的起源关系。在我国代表作有山海经等等一些先秦诸子百家中的神话传说。
总之，对地球这方面的探索研究即是一个系统工程，也是一个分门别类的学科研究知识。以上不过从大的方面举了几个例子，挂一漏万，仅供你参考
哪些书籍适合小学五年级的孩子来朗读？
根据小学五年级学生的年龄特点，笔者推荐下列书籍，供选用。
一、童话类书籍。又分外国童话和中国童话。这类书便于激发孩子的求知欲和阅读兴趣，激发孩子的想象力和创造力。外国童话如格林童话安徒生童话等。中国的童话如包蕾童话叶永烈童话严文井童话等。
二、散文类书籍。如冰心的《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》等。多一点难一点甚至可读《建国十年散文选》（不一定要读这套书，可读类似的书）。
三、小说类书籍。外国小说如《爱的教育》之类。中国小学如《从百草园到三味书屋》《班主任》等校园题材的小说。其他适宜五年级小朋友阅读的小说，如萧红的《呼兰河传》等等。
四、诗歌类书籍。这类书对孩子的帮助应该是很大的。外国诗歌。如普希金诗选等。中国现代诗歌，如《繁星》《春水》等。古代诗歌，如《唐诗三百首》《宋词选》等。此外还些进行品德教育和劝学的古文启蒙书，如果喜欢，也可读一读。如《三字经》《增广贤文》《弟子规》等。还有专门为对对联写诗词打基础的书，如成绩很好，有兴趣，也会开卷有益。如《笠翁对韵》《白香词谱》等，
本文列举的书仅供选用，并不一定一定要读，也可另读类的书。读课外书全凭兴趣，并非与课本等同！另外，各年级阶段读什么书，共青团中央有个推荐书目，笔者觉得很好，可网上搜索，参看那个书目。回答不乍的，但希望能抛砖引玉。
与海底世界有关的名著？
有海底两万里
《世界四大经典科幻探险名著:海底两万里(青少美绘版)》内容介绍：海底平原、海底森林、海底墓场、珍珠世界、沉默的大洲和古城堡……这一切都在《海底两万里》中完美呈现。此外，还有迷离而奇特的鱼类世界等待读者去发掘、去探险。现在，就让我们跟随尼摩船长，登上“鹦鹉螺”号，一起去追踪“海上怪物”，体验神奇、惊险的海底世界，
海底两万里这本书的第一章神秘的暗礁主要写的是什么？
第一章飞走的暗礁
1866年起，出现了一件大怪事。海洋中发现一个庞然大物，就像飞逝的巨礁，多艘航船莫名其妙的被撞裂了。公众坚决要求把着头怪物从海洋里清除掉。
对怪物主要有两派看法，一派认为是一种力大无穷的怪物，另一派则认为是一艘动力强大的“海下船”。
我（法国巴黎自然史博物馆教授阿罗纳克斯）认为，怪物是一种力量大得惊人的“独角鲸”。美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕.林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”，我应邀随行。
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