恰同学少年书籍图片，为什么取“恰同学少年”？有什么意义和意思？

恰同学少年，风华正茂什么时候写的？

写于1952年秋。诗的全文如下：

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底……

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年风华正茂书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯……

非常值得喜欢的一首诗。

恰同学年少这首诗的出处？

语出《沁园春·长沙》:恰同学少年，风华正茂。

全诗如下：

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔，峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

恰同学少年的小说目录？

《恰同学少年》文/香樟树时光的掌纹残留墨香驰骋球场如风往事《恰同学少年》文/香樟树背包里装满目光上下铺抹掉三八线意气风发听车轮滚滚《恰同学少年》文/香樟树口是心非恶作剧真的好玩吗对视的目光为何如此慌乱

为什么取“恰同学少年”？有什么意义和意思？

“恰同学少年”是一首毛主席一首词中的一句《沁园春·长沙》独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。从整体上看都是并列关系，诗人以并置的手法将意象组合在一起，并且注意动静搭配，远近结合，从而构成一幅色彩绚丽的“湘江秋色图”。又如词的下阕中所回忆的往昔生活，也是两两并置，突出了年轻的革命者奋发向上、敢作敢为的精神，为我们描绘了一幅幅生气勃勃的“少年学子图”。

恰同学少年各人物结局？

新民学会正式成立，萧子升等进步青年毕业后踏上政治舞台，杨昌济去北大当教授。

蔡和森、萧子升和毛泽东等人在1913年考入湖南第一师范，毛泽东的勤奋好学打动了导师杨昌济，可他个性独特，还有偏科现象，面对这种情况，惜才如命的孔校长选择让毛泽东自由成长，所以毛泽东成为这届学生里最特殊的存在。

毛泽东在学习的过程中，与蔡和森、萧子升等优秀青年结下友谊，他们一起学习，探讨着祖国的未来。1917年，被击溃的三千北洋兵前往长沙，毛泽东率领学生军上演空城计，让北洋军全部缴械，最后毛泽东等人从第一师范毕业，杨昌济也去北大任教，《恰同学少年》的剧情到这里就结束了。