高中学生必读书籍？高中有用的资料书有哪些？

本文目录

1. 值得高中生看的书籍有哪些？
2. 有哪些比较全面的高中数学教辅书推荐吗？
3. 高中有用的资料书有哪些？
4. 高中生应该看什么名著？
5. 高中数学有没有好的教辅书推荐？

值得高中生看的书籍有哪些？

1.人物传记。借鉴别人的人生，树立自己的人生观。

2.史学著作。读史可以明今，更可以积累写作素材。

3.哲学社会学。探寻社会现象的本质，构建自己的思维逻辑。

4.美学艺术。陶冶情操，积累小众素材。

5.科学百科。综合发展，推行全科阅读。

以上是推荐的分类，具体读其中的哪一本，看自己的喜好。毕竟兴趣是最好的老师。

有哪些比较全面的高中数学教辅书推荐吗？

1.教材帮，高考帮，说实话真的良心教辅。

不夸张，赶超五三。杜志建是我高中时期相当崇拜的人了，基本卖得快的教辅资料都由他主编

2.小甘速记，高中三年知识点系统又全面，对于知识体系不完整的同学可以多看看。

3.其它资料：金考卷题型贴近高考题，很有代表性

必刷题题也不错，适合跟课练习

五三：不必多说，很多年的老品牌了

希望对你有用，助你踏进理想的学府。

高中有用的资料书有哪些？

高中有用的参考书没有，只会让多数孩子慢慢对所学的学科惧怕！

参考书上面老师要讲的都有，学生很快就发现了，一个是不听课了，一个是把答案一抄，作业写完了。时间久了，孩子需要这个拐棍，一旦扔下拐棍，学生什么也不会了。参考书它不需要学生思考，慢慢学生不思了，这就是学而不思的原因。这个结果很可怕，慢慢学生就不会思考，更谈不上举一反三了，这就会造成学生考试屡屡失败，慢慢的就没了自信。

但是，如果孩子能够利用好参考书，这样世面上只要有一本就可，都是“好的”！

高中生应该看什么名著？

名著的魅力在于经久不衰，你可以从中读出世间百态、时代变迁，你可以从中体会主人公的心路历程，和他/她一同成长，在阅读名著的过程中，你的内心会得到丰富和滋养。

适合高中生阅读的210本经典著作：

下面这份指南由中国教育学会中学语文教学专业委员会、北京大学语文教育研究所、北京语言大学、中国教育报、商务印书馆联合发布，倡导“为未来中国而读”。

其中，“高中篇”共推荐210本好书，涉及文学、历史、哲学、科学、社科、艺术、博物等七个领域。

中学生可以根据喜好和需求自由选读，还可以按照书目提供的线索不断探究，生成属于自己的个性化书单。

—文学—

【基本书目】

1.《诗经选》，余冠英

2.《楚辞选译》，陆侃如

3.《古诗十九首初探》，马茂元

4.《唐诗选注》，葛兆光

5.《宋诗选注》，钱锺书

6.《唐宋词选》

7.《牡丹亭》，汤显祖，徐朔方等注

8.《红楼梦》，曹雪芹、高鹗，启功、俞平伯

9.《呐喊》，鲁迅

10.《边城》，沈从文

11.《传奇》，张爱玲

12.《雷雨》，曹禺

13.《受戒》，汪曾祺

14.《棋王》，阿城

15.《平凡的世界》，路遥

16.《黑骏马》，张承志

17.《额尔古纳河右岸》，迟子建

18.《中国现代诗导读》，孙玉石

19.《台湾诗人十二家》，流沙河

20.《思维的乐趣》，王小波

21.《古希腊悲剧经典》

22.《百年孤独》

23.《刀锋》

24.《里尔克诗选》

【拓展书目】

1.《汉魏六朝诗文赋》，程怡

2.《世说新语笺注》，余嘉锡

3.《陶渊明集》，逯钦立校注

4.《苏轼诗词文选评》，王水照

5.《梦溪笔谈导读》，胡道静

6.《元散曲选注》，王季思等选注

7.《牡丹亭》，汤显祖著，徐朔方注

8.《陶庵梦忆》，张岱

9.《明清小品文选》，张厚余

10.《儒林外史》，吴敬梓

11.《人间词话》，王国维

12.《好诗共欣赏》，叶嘉莹

13.《唐诗综论》，林庚

14.《唐宋词欣赏》，夏承焘

15.《司马迁之人格与风格道教徒的诗人李白及其痛苦》，李长之

16.《杜甫：中国最伟大的诗人》，洪业，曾祥波译

17.《鲁迅杂文选读》，钱理群选编

18.《雨天的书》，周作人著，止庵校订

19.《雅舍小品》，梁实秋

20.《闻一多诗选》，闻一多著，晓彰编选

21.《穆旦诗集》，穆旦

22.《史铁生散文选集》，史铁生

23.《人面桃花》，格非

24.《一地鸡毛》，刘震云

25.《长恨歌》，王安忆，

26.《寻找家园》（增订版），高尔泰

27.《三体》，刘慈欣，

28.《冰与火之歌》

29.《魔戒》

30.《远大前程》

31.《包法利夫人》

32.《堂吉诃德》

33.《变形记》

34.《骑兵军》

35.《局外人》

36.《麦田里的守望者》

37.《青春》

38.《少年Pi的奇幻漂流》

39.《叶芝诗集》

40.《聂鲁达诗选》

41.《20世纪的书：百年来的作家、观念及文学—〈纽约时报书评〉精选》

—历史—

【基本书目】

1.《国史新论》，钱穆

2.《史记精讲》，韩兆琦

3.《万古江河》，许倬云

4.《近代中国社会的新陈代谢》，陈旭麓

5.《全球通史》

6.《从黎明到衰落：西方文化生活五百年》

7.《你一定爱读的极简欧洲史：为什么欧洲对现代文明的影响这么深》

【拓展书目】

1.《白话本国史》，吕思勉

2.《剑桥插图中国史》

3.《万历十五年》，【美】黄仁宇

4.《拉丁美洲被切开的血管》

5.《中东：自基督教兴起至二十世纪末》

6.《印度的故事》

7.《菊与刀》

8.《希腊精神》

9.《罗马人的故事》

10《草原帝国》

11.《战争改变历史：1500年以来的军事技术、战争及历史进程》

12.《第二次世界大战战史》

13.《拿破仑传》

14.《林肯传》

15.《领袖们》

16.《毛泽东传》

—哲学—

【基本书目】

1.《论语译注》，杨伯峻，

2.《孟子选讲》，刘鄂培

3.《老子今注今译》，陈鼓应

4.《庄子浅注》，曹础基

5.《哲学的门槛：写给所有人的简明西方哲学》

6.《少有人走的路：心智成熟的旅程》

【拓展书目】

1.《中国哲学简史》，冯友兰著，涂又光译

2.《中国文化要义》，梁漱溟

3.《中国古代思想史论》，李泽厚

4.《周易全解》，金景芳

5.《兵以诈立：我读〈孙子〉》，李零

6.《佛经故事》，王邦维

7.《曾国藩家书》，曾国藩

8.《培根论说文集》，水天同译

9.《伦理学的邀请：做个好人》

10.《你的第一本哲学书》

11.《幸福散论》

12.《幸福的方法》

13.《金钱不能买什么：金钱与公正的正面交锋》

14.《我们内心的冲突》

—科学—

【基本书目】

1.《科学与中国：院士专家巡讲团报告集》

2.《数学家的眼光》，张景中

3.《万物简史》

4.《魔鬼出没的世界：科学，照亮黑暗的蜡烛》

5.《从一到无穷大：科学中的事实和臆测》

6.《细胞生命的礼赞：一个生物学观察者的手记》

7.《伽利略的手指》

8.《自私的基因》

9.《数字化生存》

10.《寂静的春天》

【拓展书目】

1.《院士随想录》，白春礼主编

2.《科学究竟是什么》

3.《果壳中的宇宙》

4.《物理世界奇遇记》

5.《太阳、基因组与互联网》

6.《物理学的未来》

7.《未来50年》

9.《枪炮、病菌与钢铁：人类社会的命运》

10.《演化：跨越40亿年的生命记录》

11.《追寻记忆的痕迹》

12.《大流感：最致命瘟疫的史诗》

13.《熊猫的拇指：自然史沉思录》

14.《终极抉择：威胁人类的灾难》

15.《美丽心灵：纳什传》

16.《爱因斯坦传》

—社科—

【基本书目】

1.《中国历代政治得失》，钱穆

2.《乡土中国》，费孝通

3.《政治学的邀请》

4.《法律的故事》

5.《牛奶可乐经济学》

6.《世纪之旅：七大国百年外交风云》

【拓展书目】

1.《我也有一个梦想》，林达

2.《政法笔记》，冯象

3.《经济史的趣味》，赖建诚

4.《黄河边的中国：一个学者对乡村社会的观察与思考》

5.《国家的常识：政权?地理?文化》

6.《洞穴奇案》

7.《国家篇法律篇》

8.《经济学大师们》

9.《经济学的思维方式：经济学导论》（修订第12版）

10.《现代经济学的历程：大思想家的生平与思想》

11.《理解国际冲突：理论与历史》

12.《文明的冲突与世界秩序的重建（修订版）》

13.《社会学与十个大问题》

14.《风云人物采访记》

15.《新闻与正义：14项普利策新闻奖获奖作品全译本》

16.《娱乐至死》

—艺术—

【基本书目】

1.《谈美》，朱光潜

2.《中国美术史讲座》，李霖灿

3.《再见传统》，吕胜中

4.《中国古建筑二十讲》，楼庆西

5.《艺术的故事》

6.《音乐之流》

7.《伟大的电影》

8.《建筑的故事》

9.《罗丹艺术论》

【拓展书目】

1.《美学散步》，宗白华

2.《中国建筑文化讲座》，汉宝德

3.《外国古建筑二十讲》，陈志华

4.《人与土地》，阮义忠

5.《遥远的乡愁：台湾现代民歌三十年》

6.《时代的噪音：从迪伦到U2的抵抗之声》，张铁志

7.《丑的历史》

8.《剑桥艺术史》

9.《牛津西方艺术史》

10.《认识电影》

11.《人类的音乐》

12.《西方文明中的音乐》

13.《聆听音乐》

14.《首演》

15.《像一块滚石：鲍勃?迪伦回忆录（第一卷）》

—博物—

【基本书目】

1.《锦灰堆》，王世襄

2.《天道与人文》，竺可桢

3.《中国古代衣食住行》，许嘉璐

4.《塞尔彭自然史》

5.《神祇?坟墓?学者：欧洲考古人的故事》

【拓展书目】

1.《趣味考据》，王子今编

2.《寻常的精致》，孙机、杨泓

4.《增补燕京乡土记》，邓云乡

5.《人文地理随笔》，唐晓峰

6.《说园》，陈从周

7.《丝绸之路上的外国魔鬼》

8.《植物的欲望：植物眼中的世界》

9.《图说汉字的历史》

10.《沙乡年鉴》

11.《手艺中国》

—关于读书—

【基本书目】

1.《写给中学生的逻辑学》，彭漪涟、余式厚

2.《如何阅读一本书》

3.《走出思维的误区：批判性思维指南》

【拓展书目】

1.《现代汉语词典》

2.《文心》，夏丏尊、叶圣陶著

3.《古今名人读书法》，张明仁编著

4.《重读古典》，李书磊

5.《阅读的故事》，唐诺

6.《别做正常的傻瓜》，奚恺元

7.《阅读史》

8.《如何读，为什么读》

9.《为什么读经典》

10.《思考的艺术》

11.《身边的逻辑学》

下面是美国高中招生官推荐的留学美国高中必读书目。

美国高中生必读书目之《永别了，武器》

海明威结合了“自觉地光秃”风格与自己在一战时救护车司机的经验，写出来的小说马上就走红了。

《永别了，武器》出版于1929年，不仅重现了10年前刚结束的战争冲突，也讲述了一个浪漫故事。百利天下留学专家介绍，可悲的是，这个爱情故事跟战争一样是个悲剧，倒不是说一位认真的美国文学学生，会期望海明威的故事能鼓舞人心。弗雷德里克·亨利中尉和英国护士凯瑟琳·巴克利，不得不面对一个事实：即使离开了战场，也逃不掉死亡的阴影。

美国高中生必读书目之小说《麦克白》

《麦克白》是莎士比亚最短的悲剧。但是百利天下留学专家表示，这部简洁的戏剧写透了人性的弱点与性格，场景是11世纪苏格兰的战场。另一个风行于高中的重要莎士比亚戏剧《哈姆雷特》，是以缺乏果断与复仇为主轴，而《麦克白》则是以野心与个人道德为情节重心。

麦克白是主角的名字，他与另一位叫邦戈的贵族，得知三个巫婆一连串的预言以后，开始对立。孜孜不倦的女巫预测了未来的皇位继承人，权力的野心很快就脱缰。麦克白在斗争中失去妻子，发表了“明天，明天，明天”这个史诗独白，捕捉到的绝望感觉。

美国高中生必读书目之《杀死一只知更鸟》

哈泼·李1960年对南方的赞歌，是美国历来最受喜爱的小说之一。部分是因为1962年的改编经典电影。

格雷戈里·派克饰演小镇律师阿提卡斯·芬奇，也是一位最正直、最有同情心的父亲。但是这本小说(作者唯一的一本)之所以受人尊崇，是因为有令人难忘的主角：一对兄妹詹姆与斯考特。本书有两个次要情节：黑人男子涉嫌强奸白人妇女的审判以及兄妹意图了解孤独的邻居布·拉德利，其结构非常适于提供十几个有关历史、容纳、不公义、同情的教训。难怪本书是中学必读小说的重中之重。

美国高中生必读书目之《人鼠之间》

大萧条以及其造成的苦难，催生了许多美国经典文学，这些经典后来成为全国各地高中英语课的教材。百利天下留学专家表示，其中排名第一的是约翰·斯坦贝克的中篇小说《人鼠之间》。

故事叙述了加州农场民工乔治与伦尼的旅程。小说一开始，他们已经因为伦尼的古怪行为所引起的一连串事件，被迫离开了以往工作的牧场。他们到了一个新的农场，主人就叫做“老板”并且自己经营农场，乔治和伦尼再次成为注目的焦点。两人之间强烈又复杂的关系，致使乔治将脆弱的伦尼，掌控在自己的手中。一路走来，他们的美国梦(以及随之而来，拥有土地的希望)遗弃在路边了，他们受害于严峻的经济衰退，罕见的意外事件以及歇斯底里的暴民。

美国高中生必读书目之《单独和约》

一部杰出的成长经验小说，也是少年指定读物中比较黑暗的。

故事围绕在1942年夏季与冬季、新英格兰德文寄宿学校的两位室友。叙述者是一位内向、好学的南方人，回忆他与最好的朋友菲尼亚斯之间的关系。菲尼亚斯小名“芬尼”，是个魅力十足，爱交朋友的运动员。百利天下留学专家介绍，那个夏天，吉恩开始妒忌芬尼优雅、闲适的风度，并且卷入了导致芬尼运动生涯结束的意外事件。那个冬季，美国参加二战，学校的男孩之间也在进行斗争，争论吉恩是否故意伤害了芬尼。

《单独合约》记录了男孩的成熟过程，以及战争对他们的生活日益加深的影响。尽管作者诺尔斯的这个从天真到成熟的故事，被认为令人沮丧，他捕捉到青春的情感、惊人的成熟、对生命重大大悲剧的反应，使本书成为青少年尴尬时期的必读小说。

美国高中生必读书目之《麦田里的守望者》

1951年出版，对于疏离的高中生学生而言，长期以来一直是文学的试金石。主角霍尔顿·考菲尔德是个不折不扣的牢骚大王——每个人都是冒牌货，每个人都是废物，只有他的小妹才真的有点分量。

这个故事相当忧郁，主角在哥哥死后可能发疯，搞砸了一切。正因如此，我们真的很容易忘了这个故事是高中生的终极幻想——霍尔登在纽约闲荡了几天，混进了酒吧，与年纪较大的女人跳舞，想要跟不良妇女进行交易的时候受到殴打。尽管男孩似乎只是无所事事，这些听起却像是生活!

不过，根据2009年6月《纽约时报》的一篇文章，正因为如此，许多今天的青少年很难对本书有所共鸣。一位老师转述学生的话：“一位富家子在纽约自由自在的过周末，我真的不会为此感到难过。”尽管有代沟，本书不会很快在教室中消失。

美国高中生必读书目之《动物农场》

这个动物革命沦为暴力的经典故事，是乔治·奥威尔针对斯大林主义的寓言。

在两只猪雪球和拿破仑的领导下，一群农场的动物推翻了他们酒醉的主人，并成立了一个基于六条诫命的社区，诫命之一是，所有的动物皆平等。不久之后，雪球和拿破仑进行权力斗争，以控制农场，结果拿破仑获胜。

拿破仑很快将雪球变成风车磨房失败的替罪羊，并杀死任何看起来对雪球效忠的动物。时间推移，猪采用了人类的特征，很快就穿上衣服，用两条腿走路。不久之后，农场中卑微的动物不再能区分猪与人。

美国高中生必读书目之《蝇王》

《蝇王》在美国图书馆协会历来遭禁最严重图书之中，占显着地位，是一本包装成斗争与生存故事的复杂寓言小说。

本书开始时，一架载有英国寄宿学校学生的飞机坠落于一个孤岛之上。飞机上的男孩(年龄最大的仅13岁)在该岛建立了一个劳动社会。领导者拉尔夫，有魅力却谦逊。拉尔夫与学校合唱团领导人杰克斗争之际，秩序开始无法维持，并且整个团体陷入混乱。百利天下留学专家表示，故事最后，人性经历了实质与象征性的破碎，成为本书的教学要点，也是长达半个世纪的争议之所在。

本书常被视为文明崩溃的警世故事，详述了“天真的结束，人性的黑暗”，以及深藏所有人内心、令人害怕的种种可能。

美国高中生必读书目之《了不起的盖茨比》

每间学校到了一定时候，总要到纽约州长岛做“实地考察”，在书中探索只有史考特·菲茨杰拉德笔下才能呈现的咆哮1920年代。百利天下留学专家介绍，由于《了不起的盖茨比》有唤起感情的场景、丰富有趣的主题、精湛的文笔，已确定其在必读书单中的地位以及美国最伟大的小说之一。

在书中，东部的豪门遇上中西部的小康。菲茨杰拉德令人难忘的人物——杰伊·盖茨比、黛西、汤姆布·坎南，约旦·贝克——使那种豪华的生活方式永垂不朽;我的天，那真算不得什么生活。神秘的盖茨比很会开派对，但他真正想要的是黛西。他或许宴会从不缺嘉宾，但是葬礼就门可罗雀。叙述者尼克·卡拉韦见证了浮华最终反映的是空虚，不是成功。

美国高中生必读书目之《红字》

纳撒尼尔·霍桑最着名的作品，场景开始在清教徒的波士顿。年轻的海丝特·白兰，因通奸罪受审。

因为她拒绝说出谁是女婴珍珠的父亲，受到社会排斥，被迫在胸前佩戴一个布做的猩红“A”字——这是贯穿全书的象征。这个核心的冲突是小说一切探讨主题的基础：罪、悔改、道德的无瑕、宽恕。

以上是为大家讲解的美国高中生必读书目之美国高中生必读十大经典小说，建议大家根据自身情况制定一份适合自己的留学规划。

以上

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希望对题主和大家有所帮助~

高中数学有没有好的教辅书推荐？

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高中数学的特点概括地说，包含下面三点。

1、知识的抽象性大

在咱们初中学习的“函数”的基础上，高一年级当中又要学习“集合”、“对应”等比较抽象的知识。同时，高一数字中有关的立体几何也削弱了直观性而突出了抽象性及空间的想象能力。这就要求我们的思维要从直观、经验型向抽象、理论型过渡。

2、知识的密度增大

随着咱们年龄的增长，咱们的接受能力、理解能力也在不断提高。同时高中数学教材的内容多而杂，这就决定了高中数学每节课的内容较初中时要多。教师在教法上也随之有所变化。初中时教师常常把知识讲得过细，同时还选相当数量的习题去巩固这一知识；但是高中却常常是在新知识的开始阶段，例题即有一定的坡度。尤其强调知识的“以旧带新”和“横向，纵向的沟通、联系”。一节课下来，似乎是听懂了，但一遇到作业常常感到知识的运用不熟练，思路不通畅。似乎总感到新知识没有完全掌握，更新的知识又接踵而来。

3、知识的独立性大

初中知识的系统性是较严谨的，平面几何尤其如此，这个系统给我们学习带来了很大的方便。因为它便于记忆，又适合于知识的提取和使用。因此，平面几何的知识使人长久不忘，记得清，用得上。但高中的数学却不同了，除了立体几何、解析几何有个相对明确的系统，代数、三角的内容具有相对的独立性。因此，注意它们内部的小系统和各系统之间的联系成了学习时必须花力气的着力点，否则，综合运用知识的能力必然会欠缺。

高一数学成绩大面积下降谈谈造成的原因及应采取的对策。

一、高一数学成绩大面积下降的原因

１．初、高中教材间梯度过大。

初中的数学教材往往偏重于实数集内的运算，但是它缺少对概念的严格定义，比如说函数的定义；对不少数学定理没有严格论证，或用公理形式给出而回避了证明，比如不等式的许多性质就是这样处理的；教材坡度较缓，直观性强，对每一个概念都配备了足够的例题和习题。而高一教材第一章就是集合、映射等近世代数知识，紧接着就是幂函数的分类问题（在幂函数中，由于指数不同，具有不同的性质和图象）。函数单调性的证明又是一个难点，立体几何对空间想象能力的要求又很高。教材概念多、符号多、定义严格，论证要求又高，高一新生学起来相当困难。此外，内容也多，每节课容量远大于初中数学。这些都是高一数学成绩大面积下降的客观原因。

２．高一新生普遍感觉不能适应高中数学教师的教学方法。

高一学生普遍反映数学课能听懂，但作业不会做。多数学生自认为自己平时学得不错，但是他们的考试成绩就是上不去，追究其原因是初中教师重视直观、形象教学，老师每讲完一道例题后，都要布置相应的练习，学生到黑板表演的机会相当多。为了提高合格率，不少初中教师把题型分类，让学生死记解题方法和步骤。高中教师在授课时强调数学思想和方法，注重举一反三，在严格的论证和推理上下功夫。初、高中教师教学方法上的巨大差距，中间又没有合适的过渡过程，导致高中新生普遍不能适应高中教师的教学方法。

３．高一新生的学习方法不适应高中数学学习。

高一新生在初中已固化了自己的学习方法和学习习惯。他们上课注意听讲，尽力完成老师布置的作业。但课堂上满足于听，没有做笔记的习惯，缺乏积极思维；遇到难题不是动脑子思考，而是希望老师讲解整个解题过程；不会科学地安排时间，缺乏自学、看书的能力，还有些学生考上了高中后，认为可以松口气了，放松了对自己的要求。上述的学习方法，不能够适应在高中阶段的正常学习。

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