本文目录
30岁左右阅读哪些书好？
应该看一些让心智成熟起来的书，所谓三十而立，但是身体的完全成熟，并不意味着心智的完全成熟，有的人要用一生来完善。心智其实就是对于自己的成熟男人角色的深刻认知，并能够在生活实践中不断践行完善，这里边意志力是灵魂。火气、骄横、自负都要不断的磨砺，变成魅力和手段。要到无形随性的境界才好。励志的、商界政界名人传记都是好选择。
如以下:
1、巜空谷幽兰》
●作者简介
比尔波特，美国当代作家。他曾将大量的中国古代佛教典籍翻译成英文，在欧美引起了极大的反响。
●内容简介
空谷幽兰，常用来比喻品行高雅的人，在中国历史上，隐士这个独特的群体中就汇聚了许多这样的高洁之士，而今这些人是否还存在于中国广袤的国土之上？这是一直在困扰着比尔波特的问题。因此，他于20世纪80年代末，亲自来到中国寻找隐士文化的传统与历史踪迹，并探访了散居于各地的隐修者……
●推荐理由
看完书，我能够理解为什么有的人什么都不想要，而只想过一种简单的生活……
2、《为何爱会伤人》
●作者简介
武志红，资深心理咨询师。2009年成立武志红心理咨询中心，已帮助大量患者恢复健康，重获幸福。
●内容简介
本书从全新的视角解读爱情，提出从“认识自己内心”的角度来看待爱情。爱情出现问题，往往不是对方的原因，而是你自己的内心出了偏差。
●推荐理由
看完这本书，很多醍醐灌顶的例子都在自己身上验证。
3、《身份的焦虑》
●作者简介
阿兰德波顿，英伦才子型作家。他左手小说，右手散文，在文学、艺术、哲学、评论中自由进退、恣意穿插；他的小说思想丰赡、才情纵横；他的散文和评论又意象丰沛、妙笔生花。
●内容简介
在他人眼里，我是怎样一个人？我是个成功者还是失败者？每个人的内心，潜藏着对自身份的一种难言的“焦虑”。本书通过通俗、有趣的语言，为现代人解读了“身份”的前世今生，以及我们为什么会为“身份”而焦虑。
●推荐理由
这种奇才作家，恐怕连扫把的传记都写得出来，而且这柄扫把在阿兰德波顿笔下绝对是活灵活现的。
4、《赢》
●作者简介
杰克韦尔奇，1960年在GE公司开始职业生涯，1981年成为该公司的第八任董事长兼CEO，是该公司历史上最年轻的董事长。他本人被誉为“全球第一CEO”。
苏茜韦尔奇，前《哈佛商业评论》主编。曾发表过许多关于领导力、创新、变革与组织行为等方面的文章。
●内容简介
《赢》中，韦尔奇结合亲身管理实践及大量鲜活的案例，将其在工作与生活中“赢”的智慧倾囊相授，内容涉及商务活动的诸多层面，包括商业生活的要旨、企业领导的管理智慧、普通员工的求职与晋升之道，乃至如何实现工作与生活的平衡。
●推荐理由
无论是对刚刚离校的毕业生，还是对大公司的CEO而言，本书都是一部公正、坦率、题材全面的商业成功指南。——比尔盖茨
5、《遇见未知的自己》
●作者简介
张德芬，台湾女作家。曾出版《活出全新的自己》、《舍得让你爱的人受苦》作品。
●内容简介
本书借由我们每天都可能遭遇到的种种事情，帮助我们看到主宰自己人生的模式是如何形成的，又如何在操控我们的身心，并以故事的形式来分享张德芬多年的心灵成长感悟，来帮助我们从思想、情绪和身体的桎梏中解脱出来，从而活出自己想要的人生，找回原本真实、快乐的自己！
●推荐理由
这是一本很有感染力的小说，也是现代人工作、婚姻和生活的一部心灵指南。——作家吴淡如
接下去我就不详细介绍了:《飘》《1984》《杀死—只知根鸟》《罪与罚》《红与黑》《发条橙》《丧钟为谁而鸣》《战争与和平》《百年孤独》《第22条军规》……希望你在知识的海洋中倘洋![玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]
家庭教育方面有哪些好书推荐？
说说我读过的教育类书。第一本是《卡尔威特的教育》。讲述的是一个父亲如何教育儿子，用各种游戏教孩子知识，并细心培养儿子自信、主动学习等各种优良品质，在父亲的精心培养下，小卡尔威特14岁就成为一名植物学博士，书中很多教育方式和理念非常好，值得一读。
第二本是《斯宾塞快乐教育》，讲述的是一位终身未婚的父亲培养自己的养子14岁就被剑桥大学录取的事迹，主要提倡对孩子多鼓励少批评，用快乐的手段教育孩子。
第三本是《蒙台梭利家庭教育全书》，医学博士蒙台梭利写的，叙述了孩子在各个阶段不同的生长特点，提倡被动观察法和关注孩子的心理活动。闻名于世的蒙氏幼儿园就是按照蒙台梭利的教育理念创办的；
第四本是《儿童人格教育》，著名心理学家阿德勒写的，剖析了不同教育方式对孩子的不同影响；
第五本同样是阿德勒的《自卑与超越》，详细分析儿童的自卑背后的成因及改善；
第六本是《儿童心理学》，里面主要介绍了以往著名的关于儿童心理学的实验，比如华生的小艾尔伯特实验等等，有些实验发人深省；
第七本是《中外中小学名校风采》，主要介绍世界著名中小学及其教育理念，比如伊顿公学、夏山学校，玉川学园等等；
第八本是《窗边的小豆豆》，作者是日本著名主持人黑彻柳子写的，讲述自己在巴学园的上学经历；
第九本书是《夏山学校》，英国著名教育家，夏山学校创始人尼尔写的，主要讲述夏山学校平等、自由的教育理念，里面的学生自由到想上课就上课，不想上就不上。
第十本是《让我们一起读懂孩子》，超级育儿师兰海写的，讲述自己和孩子相处过程中遇到的问题和解决方式；
暂时就这么多吧，大家有比较好的关于教育类的书希望多推荐推荐，我一直在找这方面的书。
关注儿童教育，了解儿童心理，分享育女心得，我是“超级女儿奴”，欢迎各位志同道合的朋友关注与交流。叛逆期孩子，家长需要读什么书？
很高兴回答这个问题，每个孩子的成长都会经历青春期的判逆行为，给您推荐几本我自己读过的书，《解码青春期》，《读懂青春期的女孩》，《青春期男孩的成长礼物》。
希望这几本书会对您有所帮助，我的感触是：只要家长充分的尊重孩子，用同理心来感受孩子的感受，用朋友的方式和孩子交流。站在孩子的角度和立场来思考问题，正确的引导孩子积极向上，乐观奋进。孩子判逆期也一定会健康快乐的度过的。
关于教育孩子方面的书，有什么好书推荐？
我认为是，《好妈妈胜过老师》，《解放孩子的的潜能》，《不一样卡梅垃》，《父母不该说的一句话》，《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》，爱的艺术》，等等。
适合10-14岁儿童读的课外书有哪些推荐？
《谁捉住了上帝粒子》由低音·北京联合出版公司出版，大卫?卢阿普尔（DavidLouapre）（著）
《谁捉住了上帝粒子》封面
大卫?卢阿普尔（DavidLouapre）是基础物理学博士，研究方向为“无限大与无限小的统一”，物理学研究者、科普传播者，致力于在互联网上推广应用物理。全书共计20章，也就是20个问题，问题涵盖了天文物理、自然科学、历史、生物、数学、化学、博弈学等多个方面的内容，不论从内容广度还是知识的专业度，我都惊叹得不得了！
一开始看这本书的题目的时候，我以为是讲天体物理的，拿到书以后，我也以为这本书应该只是我作为知识拓展的一本书，实际上，当我一口气看完这本书的时候，下一位巴巴等着阅读的读者就是我12岁的儿子，这本书大卫?卢阿普尔其实是写给小学以上的孩子们的科普书，适合的年龄段应该涵括小学及以上人群！
《有毒》低音·北京联合出版社出版，克丽丝蒂?威尔科克斯（著）《有毒》封面
作为一本有毒生物学科普书，克丽丝蒂?威尔科克斯在书中大量的记述了自己“以身犯险”的人生经历，不仅在开篇就细致的讲述了免疫系统等诸多的科学知识，在全书中还涵括了化学分析、细胞分子生物学、生物化学、免疫学、神经科学、药物动力学、人体生理学等。这些原本可能令人望而却步的学科，在克丽丝蒂?威尔科克斯的讲述中非常的平易近人，可读性极强！
《我是博学家——爱因斯坦的世界观》低音·北京联合出版社出版，杰尔姆?波伦（JeromePohlen）（著）《我是博学家——爱因斯坦的世界观》封面
这是一本适合9岁以上小学生阅读的爱因斯坦的传记，更是一本有趣易操作的科学实验书。这本书中杰尔姆?波伦详尽的介绍了爱因斯坦的一生，包括了他的家人和生活、主要科学成就和科学理念的解说。我很喜欢的是在这本书中杰尔姆?波伦用爱因斯坦的一生作为时间轴，清晰的解释了爱因斯坦的思想实验，运用了类比的手法，专门设计了21个相关的主题手工活动和思想实验，帮助孩子在阅读过程中以兴趣为主导，实践操作为辅导，更好的理解今天我们现实生活中所用的很多科学背后的理论。这是杰尔姆?波伦擅长的领域，也是这本书的特色。
《建筑的故事》浪花朵朵·北京联合出版公司出版，帕特里克·狄龙（文），斯蒂芬·比斯蒂（绘）《建筑的故事》封面
这本《建筑的故事》亮点之一在于图解16座传世建筑。
16张全彩宽幅剖面图，16次深入建筑肌理的抽丝剥茧，16次全程私人导览，等比例绘制的建筑剖面图让建筑结构纤毫毕现，精心插入的图例解密建筑语言，让我们可以身临其境体会到建造者的天才灵感。
从左赛尔金字塔到希腊帕特农神庙，从所罗门神殿到罗马万神殿，从圣索菲亚大教堂到巴黎圣母院，从浓浓中式风的紫禁城到日本鹿苑寺，从圆厅别墅到泰姬陵，再到凡尔赛宫，圣彼得堡，从现代的美国白宫，水晶宫，天鹅堡，埃菲尔铁塔，悉尼歌剧院到时常被各大影视作品作为取景地的克莱斯勒大厦，应有尽有。
亮点之二在于作者的讲述中的建筑历史和人文价值。
从公元前3000年开始，每一个被列举到的传世建筑，背后的人文故事，背后的历史发展，背后的人类文明进步——人类历史的建筑演化变迁，是这本书的第二价值。
一本建筑史，就是一部人类发展史，建筑之于人类，是相辅相成的。人类既是建筑的缔造者，同时也为建筑所改变。读懂建筑的故事，就读懂我们人类从哪来，又将到哪里去……
这是一本既适合10-16岁孩子阅读作为思维意识拓展的建筑科普书，又是一本适合成人阅读作为知识拓展的建筑历史书。养育一个有人文沉淀的孩子需要一个有人文积累的家庭氛围，这本书显然具有这样的价值和优势！
这本《建筑的故事》，推荐给有意向培养孩子建筑兴趣的家庭！
《科学家如何思考：达尔文与物种起源》后浪出版，安娜贝勒·克雷默（AnnabelleKremer）著文，弗朗索瓦·奥利斯拉格(Fran?oisOlislaeger)绘图《科学家如何思考：达尔文与物种起源》封面
这本图文并茂的《科学家如何思考：达尔文与物种起源》达尔文传，是真的很用心在罗列达尔文的生平从而得出达尔文的思考模式，在人们普遍相信地球只有6000岁，万物都由造物主创造的时代，在极度缺乏古生物化石，也没有地质年代学技术，更没有DNA研究手段的时代，达尔文像侦探一样从纷乱的蛛丝马迹中推测并未见到的事物，从一个又一个疑惑中找出答案，又从答案中总结出结论，继续提出下一个问题，以严谨的逻辑逐步推导，直到构建出完整的理论体系，可以解释地球十分古老、物种会消亡和进化、现代生物来源于同一祖先……160年来，达尔文的思考方式持续影响着后来的科学家们。
这是一部展现真正科学思维方式的达尔文传记，我觉得很适合小学一年级以上的孩子和父母一起阅读，通过阅读《科学家如何思考：达尔文与物种起源》，有助于培养孩子像个达尔文这样的科学家一样思考！
我是宸妈，专注于青少年教育教养，喜欢我的文字欢迎分享、点赞、关注和评论，原创不易，转载请联系本人！谢谢！版权声明
本文内容均来源于互联网,版权归原作者所有。
如侵犯到您的权益,请及时通知我们,我们会及时处理。
