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书籍是我的老师作文450字左右,适合一年级孩子读的课外书有哪些好的推荐?

admin 文学书籍 2023-05-13 15:33:16 0

本文目录

  1. 硬笔行书,哪位老师的行书更适合日常书写?
  2. 谁能给推荐,十本最经典的文学书籍?
  3. 有什么比较好的关于公文写作的书?
  4. 说一说有一位漂亮的女老师是什么样的体验?
  5. 适合一年级孩子读的课外书有哪些好的推荐?

硬笔行书,哪位老师的行书更适合日常书写?

书籍是我的老师作文450字左右,适合一年级孩子读的课外书有哪些好的推荐?

硬笔行书不像毛笔一样,风格多变,目前市面上能见到的硬笔书法字帖,其实相差不是太大。要想学硬笔行书的话,建议学习有传统书法功底的老师的字,你去看看,跟谁比较对眼就选谁的。

庞中华和司马彦的字不建议学,这两位虽然是当初八十年代硬笔书法大潮中大红大紫的人物,但是随着民众的审美水平的提升,两位硬笔书法的先驱者就暴露出了他们技法单一,格调不高,缺乏传统书法功底的弱点了。后来随着一些新的硬笔书家的出来,如吴玉生、顾仲安以及后来的田英章等人,这俩人的字帖也就渐渐失去了市场。

虽然题主的意思是不想成为硬笔书法家,只想把字写好看点,有这种想法的朋友应该很多。但是不管你的目的是不是成为书法家,其实练字都需要找本字帖临摹,这个过程不能少。如果说把字练到美观好看,算是硬笔书法的初级水平吧。那么在这个过程中,不管目的如何,大家下的功夫都差不多。既然下的功夫差不多,那就找一个有传统书法功底的老师的字练,练出来的字会更高雅一些。

下面介绍一些比较著名的硬笔书家:

沈鸿根(别号:江鸟)硬笔书法的老前辈了,软硬兼修,我上学时就学过他的字。现代新秀辈出,知道“江鸟”的人已经不多了,老一辈书家的魅力在于他们的字更有韵味,蕴含了更多的东西。目前市面上他的字帖应该很少了,他的字帖大多数是行草书。

钱沛云,1946年生,也是老一辈书法教育家,他的老师是任政老师(任政是沈伊默的弟子),因此起点较高。一辈子兢兢业业,教书育人,很少去宣传自己,书法界受人尊敬的好老师,网上有他的教学视频。他的硬笔行书好看、耐看也好学,但因为没有刻意宣传,一直没有热卖过。

卢中南,1950年生于武汉,中国著名书法家。是我非常尊敬和喜欢的当代书法家、楷书大家。软硬笔实力深厚,连以欧楷出名的田蕴章老师都对他的书法十分推崇。在南开大学教硬笔书法的时候,不用自己的,而用卢中南的硬笔楷书字帖。

田英章,1950年生,也是软硬兼修的书家,楷书功底非常深厚,以欧楷出名。他的硬笔行书流畅自然,写出来也非常的漂亮、耐看,各种字帖也是市面上最多的了,网上还有各种视频教程,非常适合初学者学习。

顾仲安,1956年生,从小练毛笔书法,因此他的钢笔书法中蕴含了传统书法的神采,有书卷气、耐看,既有法度又不拘谨。他的硬笔行书风格独特,个人来说也非常喜欢他的字。

李放鸣,1957年生,令人尊敬的老书法家,讲究用笔,一招一式强调师承古法,硬笔也是追古、绝美。楷、行都极力推荐。

吴玉生,1959年生,软硬兼修,建树颇丰的书家。全国九年制义务教育《写字》课本规范字书写人。国家行楷手写体规范字形样本字书写人。他的硬笔行楷姿态妍美,没有俗气,稳健容易上手,字帖编排也很科学,适合初学。

荆霄鹏,1976年生,九年义务教育《写字》《书法》教材范字书写者。年轻人的偶像,硬笔字帖目前卖的非常火田英章老师的高徒,个人感觉他的硬笔书法比田英章老师的更灵动,行书更加欹侧秀美,适合女生和初学。

以上是硬笔书法界比较有名的一些老师的介绍,具体学习哪一家的,还是看眼缘吧。

谁能给推荐,十本最经典的文学书籍?

没有最经典,只有更经典。文学著作的经典化是一个过程,也是一种价值认同,也因此,文学著作便有了不同的历史维度,也具有了丰富的历史诗学与美学内涵,在不同的历史时期,便有了不同的生产与阅读方式,由此也有了不同的文学地位。

但在文学共同体中,一些文学作品之能成就经典,主要原因在于它们超越了时代局限,冲破特定语境中的非文学规范,“用一种文化系统的共时性文本”替换“一种独立存在的历时性文本”,从而拥有了特殊的叙事诗学与美学属性,而愈加接近文学本体。

虽然文学经典聚讼纷纭,但只要按照文学共同体的标准衡估,文学经典依然光彩夺目,它们有如灿烂星空的巨大星座,让人们在个体生命关怀和生存体验与经验中仰望星空,并跟随它们走向远方。

大致看来,十部必读文学经典如下:

1.《红楼梦》

2.《西游记》

3.《红高粱》

4.《丰乳肥臀》

5.《许三观卖血记》

6.《喧哗与躁动》

7.《魔山》

8.《麦田里的守望者》

9.《耻》

10.《百年孤独》

有什么比较好的关于公文写作的书?

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说一说有一位漂亮的女老师是什么样的体验?

我读师范校的时候个子很小,被老师安排坐第一排。音乐老师是刚从学校毕业的小姑娘,算是漂亮吧(那时年少,不谙世事,没感觉)。

因为我们从小接受的教育就是“盯住老师的脸,认真听老师讲课!”所以,上音乐课的时候,我也还是傻乎乎地“盯住老师的脸”。可能“盯”得太久了,老师被盯尴尬了。有一次,这位音乐老师批评我了,原话记不住了,大致意思是说我不该每节课“色迷迷”地盯着她。你不知道,我当时觉得有多丢人,真恨不得地上裂一道缝钻进去。我们那时如果看了不该看的书都会被开除学籍的,更不要说心有邪念,面带色相。我开始讨厌这位音乐老师。第二年,音乐美术选修,我再也不学音乐了,跑去学美术,那些石膏像随便看,观察越仔细越好,彼此都不尴尬不害羞的。

真是各人的运气,我放弃音乐课后,音乐老师却换人了。来了一位非常漂亮的女神级的少妇上音乐。看选修音乐的同学那个表情,嘚瑟!连音乐最差的同学都学得如痴如醉,除了基本的脚踏风琴,居然还学了几样乐器。据说,这位音乐老师对同学特别好,简直就像母亲一样慈祥!

一个人遇上一个什么样的老师很重要,所以有人说,好学校不如好专业,好专业不如好老师。遇上漂亮的女教师不一定幸福,但遇上师德高尚,业务精良的好老师真是一生的幸运!

(图片来自网络)

适合一年级孩子读的课外书有哪些好的推荐?

在孩子上小学之前的读物大都是绘本图画书,孩子上小学了很多妈妈都会有这样的问题,小学生了应该读什么?有的妈妈会觉得从幼儿园到小学生,孩子的阅读能力应该也是自然而言提升了,阅读也应该上升到一些文学作品,最好是一些经典,名著,纯文字书。事实上不是这样,阅读能力的培养是在大量的阅读中逐步提高的,不是随着年龄增长自然而言增长的。因此读物的选择也应该是个循序渐进的过程。对于小学低年级的孩子而言,可以选择桥梁书作为绘本向纯文字书的过渡。

同时也要考虑综合阅读,各种类型的优秀读物都去读一读。比如说科普知识书,还有儿童哲学,漫画,历史相关的启蒙书,名人传记等,不同的读物会让孩子汲取到不同的精神滋养,不同的收获。

孩子的喜好以及阅读品味可以不断的培养,但不论何时给孩子选书最关键的还是孩子的喜好,只有喜欢才能吸引才能一直读下去,阅读能力才能不断的提升,才能谈得上“有用”。推荐一些我和孩子读过的比较喜欢的供你参考:

桥梁书推荐

《写给孩子的莎士比亚》

《不一样的卡梅拉》

《青蛙和蟾蜍》系列

《小岛和大桥》

《妖怪山》

《我爱阅读系列》

《老鼠记者》系列

《神奇书屋》系列

《派老头和捣乱猫》

《爱吃书的狐狸》

《海边的早晨》

《西雅图酋长的宣言》

《火车迷》

《没头脑和不高兴》

《大盗贼》系列

《亲爱的汉修先生》

《床边的小豆豆》绘本版

《夏洛的网》绘本版

《木偶奇遇记》美绘本

科普知识书

《法布尔昆虫记》

《未来建筑家》系列

《我的第一次太空旅行》

《我的第一次世界环球旅行》

《我的第一次恐龙大发现》

《我的第一次动物大发现》

《世界城市地图》(手绘)

《地下水下》

《神奇的校车》系列

《二十四节气》

《写给儿童的物理科学书》

《美国国家地理少儿百科》

《HOW&WHY》美国经典少儿百科知识全书

《揭秘》系列

《DK儿童百科全书系列》

《改变世界的发明》

《发明》

《写给儿童的物理科学书》

《我家门前的自然课》

经典漫画

《父与子》

《丁丁历险记》

《三毛流浪记》

《三毛从军记》

《三毛新生记》

《米小圈漫画成语》

《植物大战僵尸系列》

《晴天有时会下猪》

历史启蒙

《人类简史》

《中国历史地图》

《生活习惯简史》

《写给儿童的中国历史》

名人传记

《史蒂夫乔布斯传》(官方漫画版〉

《影响世界的他们:手绘名人故事》

儿童哲学

《哲学鸟飞罗》

《儿童哲学智慧书》

《给孩子的哲学绘本》

阅读习惯会让孩子受益终身,同时给孩子培养终身阅读的习惯,也是父母在孩子的教育中做的最有价值的投资。除了给孩子买好的书,我们自己也要养成阅读的习惯,榜样的力量对孩子产生持续的影响,与年龄无关。希望我的分享对您有用,我也是个小学生的妈妈哦。

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