励志成长书籍 小学生(少年励志书籍有什么值得推荐的？)

本文目录

1. 哪些书籍适合小学五年级的孩子来朗读？
2. 儿童应该背什么书？
3. 少年励志书籍有什么值得推荐的？
4. 年轻人应该读哪些书籍才能更快成长？
5. 有什么样的好书推荐给小学生？

哪些书籍适合小学五年级的孩子来朗读？

根据小学五年级学生的年龄特点，笔者推荐下列书籍，供选用。

一、童话类书籍。又分外国童话和中国童话。这类书便于激发孩子的求知欲和阅读兴趣，激发孩子的想象力和创造力。外国童话如格林童话安徒生童话等。中国的童话如包蕾童话叶永烈童话严文井童话等。

二、散文类书籍。如冰心的《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》等。多一点难一点甚至可读《建国十年散文选》（不一定要读这套书，可读类似的书）。

三、小说类书籍。外国小说如《爱的教育》之类。中国小学如《从百草园到三味书屋》《班主任》等校园题材的小说。其他适宜五年级小朋友阅读的小说，如萧红的《呼兰河传》等等。

四、诗歌类书籍。这类书对孩子的帮助应该是很大的。外国诗歌。如普希金诗选等。中国现代诗歌，如《繁星》《春水》等。古代诗歌，如《唐诗三百首》《宋词选》等。此外还些进行品德教育和劝学的古文启蒙书，如果喜欢，也可读一读。如《三字经》《增广贤文》《弟子规》等。还有专门为对对联写诗词打基础的书，如成绩很好，有兴趣，也会开卷有益。如《笠翁对韵》《白香词谱》等，

本文列举的书仅供选用，并不一定一定要读，也可另读类的书。读课外书全凭兴趣，并非与课本等同！另外，各年级阶段读什么书，共青团中央有个推荐书目，笔者觉得很好，可网上搜索，参看那个书目。回答不乍的，但希望能抛砖引玉。

儿童应该背什么书？

儿童诵读什么书最好，那一定属经典中的经典书籍最好了，比如《大学》、《中庸》、《菜根谭》、《道德经》、《尚书》、《易经》……

为什么要诵读这些经典呢？

首先，这些经典蕴藏着丰富的、核心的人文文化，是所有中华文化的根本所在。在这些文化当中有引导我们自强不息，努力提升自己的重要精神存在。比如《易经》：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。这些内容都是在提醒我们要好好地把自己内心素养提升起来，做一个堂堂正正、顶天立地的正人君子，而不是常戚戚的小人情怀，或者是如老好人一般的乡愿，更不是人前一套、人后又一套的伪君子。

其次，这些经典文字简短、精炼，有利于儿童的记忆力训练。经典的文字内容简短，基本上都是在7加减2个字，也就是5到9个字之间，即使有些长句，把连接词稍微断开又可以分成类似字数的小短句，这样长短的内容对于我们的大脑是非常有利于记忆的。人的大脑短时记忆容易为7个左右，古文字的组合与这个规律之间非常的契合，很适合小朋友诵读。

再次，这些经典文字读起来朗朗上口，自然而然的韵律感也非常强。韵律感、节奏感，朗朗上口这些都有一种歌曲的感觉，我们在读的过程中即使是非常普通的读法都能有一种唱歌的感受存在。我们如果在诵读的过程中，一字一句地咬准，注意字词之间的抑扬顿挫，我们自己的身体内部气息运转都会有一种正气昂然的感觉。

虽然古代的《乐经》失传，《诗经》该如何唱不知道了，也不知道如何用更好的唱法来体会这些经典所传达的节奏和韵律，但是不妨碍我们用平常的语气读经典。即使是没有乐谱的引导，我们读这些经典一样可以用平常的诵读提升我们身体内的正气，让我们的身体、精神都向着更好的方向发展。

为什么不选择那些长篇的小说、现代文、科技常识类文章来诵读呢？

我们这里提倡的是诵读，不是提倡阅读。诵读是要发出声音、大声地读出来的，而阅读是可以闭嘴直接用眼睛看的。阅读的速度会比诵读更快，阅读可以大量地看书，诵读却没有办法达到这样的效果。在有限的时间里，阅读的书可以是诵读的5倍、10倍，读5000字的《道德经》可能用上20分钟、半小时，但是阅读5000字的文章可能只需要5分钟左右。

基于此，我们诵读就一定要读那些有重要价值的文字，而不选择那些科技常识的、文学欣赏的、小说故事的……，其他类的文字适合阅读不适合诵读。

诵读的方法

1、诵读的方法，一般讲究三到，即眼到、心到、口到，年龄小的小孩子还需要手到。

也就是在读的时候，读一句话，我们的眼睛、内心、口、手都要集中到这一句话上来。这是一种觉察能力的训练，觉察我们自己是不是读到这句话了，是不是感觉自己的嘴在读这句话，感觉自己的眼睛是不是在看这句话，感觉自己的手是不是在指着这句话……一边读的同时，我们在觉察自己的身体状况，我们在通过诵读的训练认识我们自己的身体感受，认识自己的内心状态。

眼到、口到、手到相对来说大家都容易理解，心到虽然大家都常常说起这个内容，但很少明白是什么意思，我在这里特别说明一下什么是心到。

心到指的就是觉察我们自己的内心情绪的变化，看看我们的情绪是不是急急忙忙的，是不是慢吞吞的，是不是慌慌张张的，是不是紧张，是不是忐忑……当我们觉察到自己的内心情绪变化的时候，我们的内心会变得平和。所以，在这种情况下，诵读讲究的不是扩充多少文化知识，讲究的是内心情绪的调和，让我们学会身心调节，练的是人最根本的情绪管理的能力，是人的觉察力训练。

2、诵读的方法中，我还特别强调一点，选定一个经典即可。

在1—3年或更长的时间里反复诵读这个经典，不必纠结于经典的好多内容没有读。所有的经典是一以贯之的，它们都承载着一个共同的内容，一个经典反复的诵读，对它的体会就会越深刻，读到一定程度后，看其他的经典也是一样的内容。所以，在经典诵读的过程中，我们不必贪多，选定一个经典即可。

结束语

儿童训练诵读非常有意义和价值，从小就学习经典文化，了解做人的根本，学习调整身心的方式和方法。选定一个经典，反复的诵读，其他的内容都作为自己阅读的训练内容，有事没事的翻翻看看。

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少年励志书籍有什么值得推荐的？

不一定是少年，从童年时期，我们就要给孩子选好书。

励志分两类：名人传记和少年小说。

名人传记，小的时候可以选择名人传记绘本，比如凯迪克大奖绘本《雪花人》，还有《爱看书的男孩》《鞋子里的盐》等，讲的是林肯和乔丹，从名人小时候讲起，这样的绘本有二十多本。大些的孩子可以读世界著名名人传记whowas谁是谁系列，启发有中英双语版本，还带光盘。

少年小说要选获大奖的，纽伯瑞大奖，堪比儿童文学的诺贝尔。这些小说，语言优美，在故事中抓住孩子的心，让孩子产生心灵的震撼和深深的思考。

年轻人应该读哪些书籍才能更快成长？

现在的年轻人如果是为了让自己的生活过得更好，那当然是应该多读一些专业类的书籍，更容易获得直接的成长。

现在的专业细分得太多，相关书籍更是多如牛毛，读书一定要读专业的书，与自己工作相关的书要多钻研，提高自己的技能。

可能你想问的是读什么文学类的书。文学书籍属于平时的消遣，只有在闲暇的时候读才更有得益。生活稳定了，再去读文学类书籍，体悟才能更多，更加有认同感。

可以读一些比较闲适的文学小说，像《追风筝的人》讲人生内心的成长。国内的小说家余华的作品，揭露人性黑暗的人面，也教人怎么去面对苦难。

我之前读过的一本《查令十字街84号》，也是一本很有意义的小书，书以书信的形式推剧情，比较轻松，读起来很舒服，但读完之后，能让你有一种淡淡忧伤，又感到很安慰、淡然。你会惊异于世间还有淡如止水，却缓缓不断的感情。有人生的孤独感，放下后又有一种释然感。

如果你对中国传统文学感兴趣，可以读一读中国历代的诗词。个人建议，最好是一个诗人一个诗人的读。这样按每个诗人的作品集来读，一来能让你更全面地了解这位诗人的生活思想和他的个人人格魅力，比读诗词选集看到的更全面一些。

读诗词的选集，最好也是一个朝代一个朝代的读，比如唐诗、宋词、清诗、金元词。这样可能让你在感受诗词的魅力同时，又能对那个朝代的社会生活，历史面貌有一个比较全面的认识。

除了诗词，中国的历史也是很好的一面镜子。常说读史可以正衣冠，从历史中可以学到一些为人处世之道。

我读历史，也喜欢一个人物一个人物地去读，通过一个个历史人物去从多个侧面了解某一段历史。从不同的历史人物角度去看同一段历史，感觉是完全不同的。领悟也更多。

个人不提议去读一些比较空乏的小说，像一些网络玄幻小说，这类只凭个人的想像，意淫时空的作品，只会让人越来越逃避现实社会，容易使人沉溺于幻想中，从此使你的现实生活进退失据。

长期沉浸于幻想中，会容易让人生出愤世疾俗的思想，觉得世间上事事都不平等。对很多社会现实都看不过眼，从而让自己的心情压抑，久而久之，会削弱你的社交能力，慢慢变得避世，不愿意与人交往。

想偷闲的时候，也可以读一些推理和科幻类的小说，比如东野圭吾的推理类小说，在中国很有名的《解忧杂货店》等。中国的倪匡的小说，其实现在读也不落后，倪匡超大脑洞的想像力，也能够让人释放压力。

如果想读一些深沉的作品，可以读《百年孤独》，中国作家路遥的《平凡的世界》，散文随笔类，可以看看巴金的《随想录》。

多看些有点现实内容的作品，对人才会有提升，也不会让你跟社会脱节。尽量不要长久地去读一些令人沉迷的书籍，不然自己内心会有一种迷失感，会产生自我怀疑，影响自己的心情和生活。

有什么样的好书推荐给小学生？

不同年龄的孩子所能接受的读物是不一样的。一些名著之类的五六年纪的孩子还可以，早的话，孩子根本连最字面的意思都无法读懂。

所以我们推荐读物应该分年龄段来推荐。

低年级（6-7岁）

这个年龄段的孩子刚从幼儿园升到小学，对于全部是字的读物还是很陌生的，而且他们认识的字数量也有限，我们可以选择一些带少许插画，字数由少到多的书籍让宝宝去看，而且需要家长配合遇到宝宝不认识的字让他学会查字典家长告诉他们是什么意思，从而引导孩子由“亲子阅读”到“独立阅读”。

推荐读物：《小王子》、《亲亲科学图书馆》、《格林童话》、《安徒生童话》、《小猪唏哩呼噜》。重点说下通话故事，其实有很多童话故事宝宝从小就在听了，很多宝宝自己都会讲了，可以让宝宝试着看文字很多的童话故事，让宝宝感受下，自己读书和听书以及讲书中间有什么不一样的感觉。

中年级（8-10岁）

这个年龄段的孩子已经可以逐渐的独立去看完整的书而不是绘本了。他们有他们自己的选择，比如《马小跳系列丛书》等一些在家长眼里没什么用的课外书。其实我认为，只要是健康向上的书籍，不管是小说还是漫画都对孩子有好处。每个故事都有这个故事自己的世界观，看的多了，想的多了会更好的让孩子塑造自己的世界观和人生观。不过因为这个年龄的孩子是接受新鲜事物最佳的时期，所以，一些有趣的、吸引人的百科全书之类的读物可以让孩子多看看。这个年龄段可读的读物太多太多了，我推荐几个系列丛书大家可以了解下。

推荐读物：DK系列丛书。我能说，我回答这个问题完全就是想推荐这本书嘛~~~说实在的，这套书真的超级强大，他所涵盖的知识面非常广：社会学、人类学、天文地理、博物等等，对孩子开拓视野超级棒！不过不建议一次性全部买完（好像也不太能全部买完），可以一次买一本或者基本这样，孩子也不是一次性就看完的。（也有宝妈给我推荐过《我的第一套科学漫画书》，但是我还没有来得及看，所以具体什么样不太清梳，大家可以先看看，具体的我随后会发表文章讲述）

《汉字树》，这套书是我在小学代课的时候我们年级组组长推荐给我的，当时就被吸引了，后来有了糖小果，感觉这套书就又有了用处~~全书内容通俗易懂，妙趣横生，堪称简便易学的图解汉字的书。读者可以一边欣赏图画，一边阅读故事，一边学习汉字知识。

除了上述的两个系列的大作之外，可以给孩子买写迷宫啊、拼图啊之类的动手操作的书；漫画之类的建议家长要仔细选择，有些日本动漫虽然很唯美但是充斥了一些色情、暴力的东西并不是这个阶段孩子能够辨别对错的，《机器猫》、《父与子》都可以。小朋友的小说类的其实也就是童话，郑渊洁系列的都不错可以选择。

10-12岁（高年级）

这个年龄段的孩子有了强烈的自我意识，发育早的孩子叛逆期已经来临。家长除了更加耐心的引导他们阅读之外，可以稍微多选择一些磨性子的书籍。不过我认为这个年龄段的孩子可以更多的让他自己选择自己喜欢的书籍，但是家长一定要严格把控，这个严格把控并不是说和学习无关的书不能看，而是看书的内容有没有诱导孩子色情、暴力的东西，与此同时我建议家长一定要做好孩子的性启蒙教育，这样才能更好地让孩子在社会众多诱惑中不被侵蚀。

推荐读物：DK系列可以继续读，其实这个系列的东西我们大人都会读的津津有味的。

四大名著里的一些经典片段，西游记可以全本读了，其他三本其实可以选择性的读下，有些东西他们不一定能够理解了。

我觉得12岁的话《哈利波特系列》也可以开始看了。

大致上就这些，因为答题的准备时间比较短，随后我会汇总一个书单出来~希望大家多多关注哦~~~

我是糖小果妈妈，我在糖小果成长日志和各位宝爸宝妈们共同探讨宝宝成长的点点滴滴。