儿童书籍0-6（儿童书籍图片）

求推荐适合宝妈的幼儿/儿童心理学方面的书籍可以吗？

心理老师左叔非常乐意回答你的问题。

我是一位多年从事儿童青少年、大学生和老年人心理咨询工作的心理咨询师，我给你推荐基本适合宝妈们阅读的书籍。一是你问题中求推荐的幼儿心理学方面的书籍，二是儿童心理学方面的书籍。推荐这些书籍，是为了帮助你及宝妈们更准确的把握婴幼儿、儿童心理发展的规律和特点，掌握养育婴幼儿和儿童的方法，学习如何与孩子互动沟通，建立良好的母婴关系，最大程度的减少在养育孩子过程中少走弯路，少犯错误，少伤害孩子，尽可能做一个“足够好”的母亲。

第一幼儿心理学方面的书籍；首先 推荐轻工业出版社出版的“万千心理”丛书中的万千亲子系列图书，《0—2岁宝宝表达什么？》、《3—5岁幼儿为什么问个不停？》；本套书籍由英国著名心理治疗机构塔维斯托克中心编著，这套系列图书可以带领宝妈了解从孩子出生到5岁幼儿的内心世界，指导宝妈如何观察宝宝牙牙学语，了解宝宝的情绪变化，以及心理发展有哪些特点； 其次 推荐轻工业出版社出版的万千心理丛书中的英国心理学家温尼科特的《妈妈的心灵课：孩子、家庭和大千世界》，这是一本宝妈和宝爸必须阅读的 育儿 圣经，非常适合已经做父母的宝妈宝爸学习，宝妈们可以在本书中看到“乳房哺乳”“断奶”“宝宝哭泣”“幼儿与周围的人”“幼儿园与学习教育”等主题，对宝妈 育儿 过程有很大的启发和指导意义。 再次 推荐轻工业出版社出版的《和宝爸玩神奇的心理 游戏 》，书中有50个让你了解0—2岁孩子的趣味科学的实验，是给新手宝妈宝爸提供有关婴幼儿发展线索以及寓教于乐的建议一本好书。

第三婴幼儿儿童教养方面比较学术的两本书， 一是《婴儿观察》，一是《幼儿观察》都是英国塔维斯托克中心编写，也适合宝妈们阅读，只是有些高深而已，需要宝妈们在先阅读上述书籍后在接着看这两本书。

以上回答仅供你参考，希望我的回答能对你有所帮助。

再次感谢你的邀请！

适合父母阅读的儿童心理学书籍应该是浅显易懂的，而非专业辞藻的堆砌，并且注重实操性的。

市面上大部分的儿童心理类书籍中的原则和理念是相通的，所以 我们阅读 育儿 类书籍时，重点不在量，而是在深度，需要家长在日常生活中不断反思，践行书中推荐的教育方法。

以下推荐的书籍可以协助家长深入走进孩子的内心，让亲子关系更融洽。

这类书籍能够帮父母初步并快速建立起对儿童心理概况的整体认知，适合初次接触儿童心理学的家长。

《婴幼儿心理学》 ，英国作家琳恩. 默里著，荣获英国心理学会图书奖。这本书用超过1000张实例场景照片图解0-2岁孩子心理，揭开了婴幼儿心理发展的神秘面纱，解释了关于孩子安全感、情绪控制和认知发展的秘密。

《2-6岁，有趣的幼儿心理学》 ，唐凡茹著，本书是一个孩子的母亲在养育孩子的过程中记录下来的原汁原味的幼儿语录，由100多个真实案例组成，解读孩子在不同年龄段的语言、思维和心理特点。父母在看这本书的时候可以结合自己家宝贝的情况，一定很有共鸣。

在孩子成长过程中，会有很多敏感期，这个敏感期就是孩子心理水平发展的过程。在每个敏感期的关键时间里，孩子的语言、认知、情绪、 社会 性等方面会有很大改变，可能成为教育中的挑战。 父母要能识别出孩子敏感期，理解孩子在各个年龄时期的变化，调整教育的策略。

《捕捉儿童敏感期》 ，是我国著名儿童教育家和儿童心理学家孙瑞雪的著作。这本书分别讲述了不同年龄的孩子所表现出来的心理特征，比如0-2岁的孩子处于口腔敏感期，喜欢把东西往嘴里放，2岁半到3岁是自我意识的建立等，帮助家长理解孩子的行为。

《你的N岁孩子系列》 ，美国作家路易斯. 埃斯姆著，是很多教育学家都推荐的养育书籍。这套书从《你的1岁孩子》到《你的14岁孩子》，让家长能够全面地了解孩子1岁到14岁的心理成长之路。

孩子的心理状态会通过 音乐、绘画 等形式表现出来，我们也可以从这些途径更加深刻地认识我们的孩子。

《看画识童心：儿童绘画心理解析》 ，徐静茹著，这本书是一本绘画解析的工具书，把孩子的心理呼唤以及天赋密码翻译给成人。书中配有300余幅儿童绘画作品，有很强的实操性，另外介绍了孩子各心理期在绘画上的表现，让家长能够更好地了解自己的孩子，识别他们的天赋。

《不成熟的父母》 是心理治疗师琳赛·吉布森通过研究和丰富的临床经验写成的著作。本书讲述了 情感 不成熟的父母影响孩子生活的多种方式，适合那些和自己的父母相处有隔阂的家长，会让他们反思在教育自己孩子中的误区，避免重蹈覆辙。家长首先要和自己和解，才会有更强大的内在力量养育孩子。

在此壹姐提醒各位父母们，无论 育儿 书籍多么经典，但每个孩子都会有独特的性格特点，书只能提出概论，但是自家孩子心理发展的特殊问题还是需要家长多用心观察和干预。

有时，即使我们看遍了所有的 育儿 书籍，也会在教育自己孩子的时候遇到瓶颈。

在对孩子心理发展有一定的理解后，家长持之以恒的耐心、教育和爱，才会真正破解孩子心中所有的密码。

1、西尔斯 健康 育儿 百科

2、西尔斯亲密 育儿 全书

3、梅奥 育儿 全书

4、捕捉儿童敏感期

5、爱的自由

6、《正面管教》简·尼尔森

7、完整的成长

8、海蒂怀孕大百科

9、海蒂 育儿 大百科1-3岁

10、中国居民膳食指南

11、美国儿科学会 育儿 百科

12、别以为你会爱孩子

13、大家家风

14、好妈妈胜过好老师

15、家庭塑造孩子

16、叛逆不是孩子的错

17、家为何会伤人

18、亲密关系

19、好妈妈不吼不叫给孩子立规矩

20、0-6岁敏感期

1，《汤普森心理童话故事》

作者是美国医学催眠学会主席、儿童心理学大师、畅销书作家琳达·汤普森。

书中共有67个故事，作者把孩子们经常遇到的问题设定在动物身上，孩子们通过故事学会解决自己的心理和生理问题。

2，《失去山林的孩子》

3， 《正面管教》

作者是教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理冶疗师，美国“正面管教协会”的创始人，简·尼尔森。正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的 社会 技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力。

4，《爱与自由》

1、《自我的发展》

自我心理学家卢文格的代表作。该书从理学、 社会 学、心理学角度对自我问题进行了全方位的研究，并提出了发展的类型学体系。该书资料极其丰富，思想深刻，被美国列为一百本名著之一。

本书既具理论价值又具实践价值，是社科工作者、大学哲学、 社会 科学专业学生以及心理学爱好者的必读书目。

图书目录

“20世纪心理学通览”序

中文版译序

前言

第一部分 概 念

第一章 领域：自我和性格

第二章 自我发展的阶段

第三章 人格理论中的发展概念

第四章 基本特征

第五章 可供选择的概念

第六章 最适生长和心理卫生

第二部分 方法论

第七章 智力的、心理性欲的和自我的发展

第八章 划定阶段和类型的问题

第九章 测量的问题和策略

第十章 结构模式的选择

第三部分 理 论

第十一章 早期理论：前精神分析

第十二章 范式：稳定性问题

第十三章 精神分析：从催眠术到恋母情结

第十四章 精神分析：从内驱力理论到自我理论

第十五章 精神分析：自我范式

第十六章 良心的起源

第十七章 走向一个明确表达的概念和理论

附　录 当前的研究和某些展望

参考书目

名词索引

2、《彩色图解心理学》

本书综合了心理学、行为学和医学等各个领域知名专家的最新研究成果，简明而系统地介绍了心理学的 历史 、认知心理学、发展心理学、 社会 心理学和变态心理学等各个分支学科在发展过程中的重要理论和基础知识，更有大量生活实例、现实资料和精美图片的充分辅助，使读者在解决日常问题的同时，了解心理学原理，并引发深入的思考。

目录

第一篇 心理学的 历史

第一章 什么是心理学

第二章 古希腊思想

第三章 早期的心理学

第四章 先天与后天

第五章 科学心理学的开端

第六章 研究方法

第二篇 认知心理学

第一章 注意与信息加工

第二章 储存信息

第三章 语言加工

第四章 问题的解决

第三篇 发展心理学

第一章 知觉发展

第二章 记忆的发展

第三章 情感 发展

第四章 社会 发展

第四篇 社会 心理学

第一章 人际关系

第二章 社会 影响

第三章 人格

第四章 智力

第五篇 变态心理学

第一章 什么是变态

第二章 发育过程中的变态

第三章 心理疗法

第四章 物理疗法

附录：词汇表

3、《图解身体语言》

是一本关于身体语言的书^介绍了人类发出和接收的信号^传输和译解的信息以及有关自身的非言语表达。身体语言是我们人类最原始的沟通系统^它被应用于很多领域^包括对身份的要求^对同伴的喜爱及内心深处的渴望。身体语言在工作和生活中产生很大的影响^是一门不论背景和出身的大众语言^是人性中不可或缺的一部分。

图书目录

第一章 认识身体语言：人类的第二种语言

第一节 感知身体语言

第二节 信息的传递员， 情感 的显示器

第三节 身体语言与有声语言

第四节 身体语言的基础

第五节 解读身体语言的基本规则

第六节 积极的身体语言

第七节 消极的身体语言

第二章 头部识人术：头为首领，统筹全局

第一节 从头型解读对方的心理密码

第二节 从发质观性格

第三节 开会时基本的头部姿势

第四节 点头与摇头的寓意

第三章 眼睛识人术：眼为心窗，读懂双眸之隐语

第一节 隐藏在瞳孔之下的情绪

第二节 从眼形识别对方的性格

第三节 透过眼神看心理

第四节 对话时的三种凝视

第五节 求人办事要会看眼神

第六节 解读互视时的眼神

第七节 注视中的潜规则

第四章 口部识人术：语言习惯破解术

第一节 嘴巴：一张一合透露出性格

第二节 嘴唇的动作，情绪的先锋

第三节 口头禅：体现真实的世界

第四节 从回答时间看对方真实的个性

第五节 幽默方式显现真性格

第六节 听出对方的“弦”外之音

第五章 面部识人术：暴露对方内心深处的细微变化

第一节 脸型：性格的显示器

第二节 额头：胸怀的突显

第三节 眉毛：性格的点睛之笔

第四节 藏在鼻端的性格

第五节 下巴：被人忽视的秘密

第六节 耳朵：信息的传递员

第七节 脖子：心理的公告

第八节 最常见的面部表情

第九节 以笑识人

第十节 微笑：女陛的武器

第十一节 眉毛挑动有深意

第六章 手部识人术：翻手为“云”，覆手为“雨”

第一节 手：人的第二张脸

第二节 手指参差有秘密

第三节 双手的“言语”

第四节 灵动的手指说巧语

第五节 以手掌探知对方的诚意

第六节 手掌有力量

第七节 握手的礼节

第八节 不受欢迎的握手姿势

第七章 躯干识人术：身随心动，从姿态动作看透人心

第一节 从体型来识人

第二节 肩膀诉说的语言

第三节 躯干：真实信息的主要显露

第四节 腿部动作反馈的真实性隋

第五节 从坐姿看性格

第六节 从站姿看心理

第七节 从走姿看个性

第八节 睡姿一内心真实的反映

第八章 神采品德识人术：神色与品德表现出的气质

第一节 神不足与神有余

第二节 胸襟与气度

第三节 气色

第四节 面色与人的 健康

第五节 为人处世的几大原则

第六节 谦虚是一种美德

第七节 有志之人，能屈能伸

第八节 处世豁达之人

第九节 勿揭人短

第十节 中庸之道

第九章 习惯识人术：窥斑见豹，习惯最易暴露人心

第一节 烟的类型透露对方的真性情

第二节 以车识人

第三节 从开车的习惯识人

第四节 从吃相来观察对方

第五节 从习惯性动作来识人

第六节 从刷牙习惯上观察对方

第七节 从洗澡方式看对方人格

第八节 从打电话方式洞悉人的内心

第十章 着装识人术：表里如一，从服饰上窥视人心

第一节 着装风格透视对方心理

第二节 从T恤看性格

第三节 彰显不同个性的手提包

第四节 由佩戴的手表类型识对方

第五节 由所戴的戒指识别对方

第六节 从戴帽的款式来识人

第七节 从手机类型窥见其心

第八节 藏在镜片下的性情秘密

第九节 腰带：男士品位的象征

第十节 从领带色彩看男士

第十一节 从丝袜看女人

第十二节 从随身携带的笔识人

第十三节 从口红看女性

第十一章 兴趣识人术：从兴趣爱好窥探性情冷暖

第一节 由衣服颜色看透女人性格

第二节 由服装款式看性隋

第三节 酒有百味，心有千种

第四节 从书籍彰显真实的心理

第五节 音乐偏好透露潜藏的个性

第六节 旅游 偏好折射出的心理特征

第七节 运动方式与性格密不可分

第八节 藏品类型泄露个性特征

第九节 由所养宠物窥探主人性格

第十节 从喜爱的电视节目看个性

第十一节 从益智 游戏 看性格

第十二章 交际识人术：见微知著，细微之处见人心

第一节 安排座位有讲究

第二节 细微之处方可看破人心

第三节 从名片透视对方的性格类型

第四节 从拿麦克风的方式看性格

第五节 从书写笔迹看性格轨迹

第六节 从礼物解读男士内心世界

第七节 从受褒扬的态度看性格

第八节 从处理文件上读懂人心

第九节 从握杯方式看性格

第十节 面试与身体语言密不可分

第十三章 职场识人术：小处着眼，职场中巧妙洞悉人心

第一节 办公桌融入的同事性格

第二节 工作态度下的个性烙印

第三节 办公桌透露的特殊语言

第四节 从细节识透同事心

第五节 进入老板办公室——看其心情阴晴表

第六节 “此事只与你说”有深意

第七节 从主持会议识透上司性格

第八节 指示工作——判断上司的自信度

第九节 由姿态了解部属心态

第十节 如何防范小人

第十一节 企业管理重在“开”心

第十四章 销售识人术：注重细节，从销售中读透客户心

第一节 “察言观色”助开拓业务

第二节 用无声的语言赢得信任

第三节 如何打动客户

第四节 卖方与买方的“体语”战

第五节 及早发现封闭状态

第六节 运用身体语言利促销

第七节 销售中的座位安排

第十五章 恋爱识人术：情场中善观其变，知己知彼

第一节 从用钱态度看男人的内心世界

第二节 一眼识别“骗子”男人

第三节 七种绝不能嫁的男人

第四节 从喜好的颜色看男人心理

第五节 从身体部位读懂女人

第六节 从化妆观察女性的性格

第七节 从购物看女人个性

第八节 从饰物上识女人好恶

第九节 了解女性心理可从她爱吃的零食着手

第十节 男性择偶可从女陛坐姿看起

第十一节 从内衣喜好观察女人性格

第十二节 SHOE出女性的魅力性格

第十三节 正确辩认“爱”的信号

第十六章 血型识人术：识人有捷径，血型不同心有别

A型血概论

A型血与各血型之间的人际关系

B型血概论

B型血与各血型之间的人际关系

AB型血概论

AB型血与各血型之间的人际关系

O型血概论

O型血与各血型之间的人际关系

第十七章 位置识人术：空间有奥妙，位置有讲究

第一节 我的地盘我做主

第二节 约定俗成的定位规则

第三节 因地而异的“正中间法则”

第四节 捍卫自己的私人空间

第五节 公共空间里的“变色龙”

第六节 占据有利的空间

第七节 影响个人空间的因素

第八节 两性之间的距离

4、《读孩子如读书》

美国著名儿童心理学家琳恩?怀斯经过25年对0-6岁儿童成长的观察与了解，发现：90%的父母在孩子41种常见行为后对孩子说的话、做的事都是错的！可能导致孩子一生重大人格缺失——没有信任感、缺乏自我、不自信、没有权力意识，缺少自制力！本书细致分析了孩子这些行为后所蕴藏的成长心理，明确指出妈妈们应该怎么做，千万不能怎么做，希望能够帮助家长像读书一样读懂孩子，在孩子情商形成期说对话，做对事，培养孩子完美情商！

目录

作者的话

编者序：从现在开始，改变你的养育习惯

第一阶段（从出生至一岁半）——帮助孩子建立信赖感

本阶段孩子主要表现

1.孩子动不动就哭？这是建立信赖感的最好时机

2.孩子烦躁又大闹？他正对身体的变化不知所措！

3.孩子特别难带？其实只是你没有给他有效的帮助！

4.孩子惊恐不安？你应该站出来保护他了！

5.孩子整天都无精打采的？你可能忽略了环境的变化

6.孩子实在太乖了，你还需要做什么？

第二阶段（一岁半至三岁）——帮助孩子形成自我意识

本阶段孩子主要表现

1.孩子非常黏人？你需要帮他克服离开妈妈的焦虑感

2.为什么孩子不愿意你离开他的视线？

3.任何东西孩子都说是“我的”，怎么办？

.................

5、《儿童异常心理学》

图书目录

前言

第一部分 理解儿童异常心理学

第1章 导言

历史 回顾与新突破

什么是儿童和青少年异常行为

危机与顺应

儿童心理 健康 问题的重要性

展望未来

第2章 理论与原因

什么原因导致了杰克的问题

理论的作用

理论基础

生物学观点

心理学观点

家庭与 社会 影响

展望未来

第3章 研究方法

科学的研究方法

研究过程

研究行为的方法

研究策略

道德与实用问题

第4章 评估、诊断与治疗

临床问题

对障碍的评估

分类与诊断

治疗

第二部分 行为障碍

第5章 注意缺陷多动性障碍

描述与 历史

核心特征

相关特征

伴发性障碍与症状

流行学与病程

理论与原因

治疗

第6章 品行障碍

描述

背景、代价与观点

DSM-Ⅳ-TR：界定的特征

相关特征

伴发性障碍与症状

流行学、性别与病程

原因

治疗

第三部分 情绪障碍

第7章 焦虑障碍

描述

分离性焦虑障碍

广泛性焦虑障碍

特异性恐惧症

社交恐惧症(社交焦虑)

强迫性障碍

惊恐

创伤后与急性应激障碍

相关特征

性别、种族与文化

理论与原因

治疗

第8章 心境障碍

抑郁障碍

重度抑郁障碍(MDD)

心境恶劣障碍(DD)

抑郁障碍的相关特征

抑郁的理论

抑郁的原因

抑郁的治疗

双相障碍(BP)

第四部分 发展与学习障碍

第9章 精神发育迟滞

智力与精神发育迟滞

精神发育迟滞的特征

发展过程与成年期结果

原因

预防、教育和治疗

第10章 孤独症和儿童精神分裂症

孤独症

描述与 历史

DSM-Ⅳ-TR：界定的特征

孤独症的核心特征

孤独症的相关特征

孤独症的流行学与病程

孤独症原因

孤独症治疗

其他广泛性发展障碍(PDD)

童年期发病的精神分裂症

DSM-Ⅳ-TR：界定的特征

相关症状与共病情况

流行学

原因

治疗

第11章 沟通和学习障碍

定义与 历史

语言发展

沟通障碍

语言表达障碍

口吃

学习障碍

阅读障碍

数学障碍

书写障碍

第五部分 与 健康 相关的障碍

第12章 健康 相关障碍

历史

睡眠障碍

排泄障碍

儿童慢性疾病

第13章 进食障碍和相关问题

进食模式如何发展

婴幼儿期的喂食与进食障碍

肥胖症

青春期进食障碍

第14章 儿童虐待与忽视

历史 和家庭背景

虐待的类型

流行学与背景

发展过程与心理病理学

原因

预防与治疗

儿童人格形成及培养是由〔奥地利〕阿尔弗雷德·阿德勒所著

作品目录

分享几本

自己也是一个三岁孩子的宝妈，我觉得想了解孩子可以阅读以下几本书：

《孩子，将你的手给我》

《倾听孩子》

《PET父母效能训练》PET这一本尤其推荐，这是一套国外的 育儿 成长体系，可以分阶段的实施。我主要是醉婴幼儿英语启蒙这一块的，如果对英语启蒙有兴趣，也可私信我！

孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》，个人觉得很适合3－6岁的宝妈宝爸们，里面收录了很多生活中的案例，比如孩子为什么喜欢吃手，为什么会重复某一动作，两指抓和三指抓等幼儿随着年龄发展，表现出的各种年龄特征，家长可以根据这一特征，相对应的帮助孩子。

我家是男娃子，现在养成了一名小暖男，对我很有帮助，可以给你推荐一下，看一看，自己觉得有用的

适合家长看的 0-6 岁小孩子教育的经典书籍有哪些？

育儿过程中遇到问题，我习惯于去书中寻找答案，一路走来，读了不少育儿书。结合自己的育儿经历，感觉对我最有帮助的有这么4本：

1.《捕捉儿童的敏感期》

书中提到，在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程。

比如说某一时期，孩子喜欢吃手是口腔敏感期，执着于把东西归位是秩序敏感期，痴迷画画是绘画的敏感期，等等。

父母要做的首先是理解和包容，充分尊重孩子敏感期的发展。其次，在不同的敏感期，给孩子提供支持帮助，为他们创造相应的发展环境，让孩子的潜力得到充分开发。

2.《正面管教》

《正面管教》反对专制惩罚的教育方式，也不赞同娇纵无底线的教育方式，提倡和善而坚定。这是一种有效而充满关爱、支持的养育方式，既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。

作者认为：孩子的责任感只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中，有机会去学习具备良好品格所需要的有价道的社会和人生技能时，才能培养出来。

针对孩子的问题行为，书中提出要分析孩子不良行为背后的原因，是为了寻求关注，还是争夺权利，或者是进行报复，又或者是自暴自弃，弄明白这点后再有针对性地采取应对办法，陪伴孩子成长。

3.《如何哄孩子》

孩子不喜欢刷牙怎么办？孩子迟迟不上床睡觉很抓狂？怎样让孩子乖乖去上学？如何培养孩子帮忙做家务的意识？

《如何哄孩子》这本书告诉我们，孩子是需要哄着的。所谓哄并不是对他百依百顺，而是巧妙地运用智慧和方法，让孩子自然而然、心甘情愿地听父母的话。

作者还提出了哄孩子听话的各种方法，比如转移注意力、游戏化的互动方式，变抽象为具体的方法等。

4.《非暴力沟通亲子篇》

不管是语言暴力，还是行为暴力，对孩子来说都是不起作用的，还有可能起到相反的效果，让孩子跟父母对着干。

《非暴力沟通亲子篇》这本书告诉我们：只要遵循一定的方法和步骤，我们就能与孩子顺畅沟通，打造父母与孩子间的亲密关系。

书中提到父母要明白孩子的所有行为都是在满足自己的需要，应该学会倾听孩子的感受和需要，理解孩子行为背后的深层次原因，进而引导孩子通过更好的方式满足自身的需要。

再比如父母要学着与孩子合作，一起解决问题。放弃管理和控制的方式，让孩子参与进来，和孩子一起研究方案、出谋划策。为孩子提供机会，培养他们的合作能力和解决问题的能力，增强他们的自信心。

养育孩子是一门学问，不能沿袭老一辈的教育方式，也不能想当然地随意教育，而是要学习科学的养育方法，了解孩子心理发展特点，这样才能让孩子成长为独立、成熟、高情商的人！

适合0-6岁孩子英语启蒙的励志书籍

幼儿语言能力的获得，是周围环境刺激和反应的结果。三岁是幼儿开始学习英语的黄金时期。国际上通行的时间也是这个。那么一起来看看0-6岁的幼儿英语如何启蒙吧~

贝贝熊“I Can Read!”

适合3-6岁

“冰心儿童图书奖”获奖图书

地道的美式英语，与孩子一起大声朗读;

幽默的生活场景，与小熊一家共享乐趣!

处处考虑到刚开始独立阅读的孩子的适应能力，具有用词简单、句子简短、适当重复等特点。既可以满足刚开始独立阅读的孩子的阅读热情，让他们从此爱上阅读;也可以帮助家长和孩子一起学习英语，增加孩子们英文阅读的热情和兴趣!

培生幼儿英语 基础级

适合3-6岁

以句子为主。故事对孩子的生活有一定的启发，具有教育意义，培养孩子善良、关爱、宽容等。

1.从内容创作到绘画编排都立足幼儿年龄特点和符合幼儿认知规律，注重孩子多元智能的发展

2.简短的.句式，趣味小故事以及生动有趣的插图，全面激发幼儿的学习兴趣，开启英语学习潜能

　 　儿童英语听说绘本

适合3-6岁

苏斯博士奖作品，独特的气泡式漫画绘本，适合英语听说入门级儿童，专业老师撰写家庭学习指导。

适合英语听说的初级启蒙儿童学习，每篇200左右高频词，以短句为主，由一个人物和单一主题组成故事。幼儿英语老师从，从读图、基本词汇、主题词汇、常用口语和句型、亲子问答、拓展游戏这6个方面入手，安排学习和游戏环节。爸爸妈妈们可以依照这本指导手册的教学节奏和拓展游戏来帮助孩子完成这套书的英文听说学习。

父母英语不好，孩子照样行

适合0-6岁

推荐理由：不用出国，没有补习，不必先学音标，不必先学单词，不必先学语法，不必中文翻译，儿童快乐英语学习法，轻松四步，玩转英文!

依依，1岁开始英语启蒙，4年的时间，没有进过专门的英语培训班，没有出过国，但已经可以看得懂英语故事书和动画片，能自主阅读英语分级读物，并能用英语流利交流。 4年的家庭英语学习，效果竟然比爸爸十几年的英语学习还要好很多，依依爸爸的教养秘诀在哪里?

　 　公文式教育：我的第一本英语书

适合3-6岁

推荐理由：通过反复的朗读、书写练习，让孩子自然而然地学会简单的押韵单词，提高孩子学习英语的兴趣，为将来学习更复杂的单词、句子结构和语法做准备。

为了帮助孩子更好地进步，最大限度的开发孩子的学习能力。我们将“公文式教育：我的第一本英语书”9本分为三套，为别为“字母篇”、“单词篇”和“句子篇”，让孩子从最基础的英语字母开始，掌握字母后，进阶到学习单词，最后掌握英语句子的结构和用法。有趣又简单的内容、阶段性的学习方针，是公文式教育的制胜法宝。

最美的英语单词认知书

适合0-6岁

推荐理由：插画大师西利格作品，用美的图画让孩子认知世界! 北京师范大学认知心理学教授薛贵赞誉推荐!中英双语， 浇灌孩子心中神奇的语言之树!

1、帮助孩子用合适的词语描述图画。

2、让孩子跟着说，把句子补充完整。

3、讲讲图画里都发生了什么。

4、通过看图培养孩子的理解能力。

最后强调一下，这绝不是一本让孩子背英语单词的字典：有双语环境的孩子，家长可以同时用两种语言和孩子共读这本书;以中文为母语的孩子，0-4起步阶段宜先学好中文，家长可纯粹用中文和孩子共读，有条件的让孩子感受一下英语单词的发音即可;4-6岁以后，可以侧重英语，建议和孩子一起一边看图，一边说说英语单词。

少儿图书主要分为哪几类？

分类比较多：

按年龄分的话：有低幼启蒙类、少儿文艺文学类、青少年类。

按内容分：低幼学习、少儿文艺、少儿文学、科普类、卡通动漫类、游戏益智类、卡片挂图类、早期教育类、少儿古典类等。

按出版内容分：公版书、引进版、自有版。

从竹木简牍到当前的各类图书，不管其形式和内容如何变化，只要认真地加以考察和分析，就可以看出它们都具有下面这样几个要素：

1.要有被传播的知识信息。

2.要有记录知识的文字、图像信号。

3 .要有记载文字、图像信号的物质载体。

4.图书的生产技术和工艺也是产生图书的基本条件。

扩展资料：

适合幼儿的图书：

（1）良好的纸张和装订质量

幼儿的图书最好经得起翻阅。所以装订质量也要十分注意。当然，家庭用书以平装书更适宜，价钱也较便宜。

（2）图文比例要适当

适合入学前宝贝阅读的图书，主要是“图画书”，市面上经常宣传的“绘本”也就是它啦。这类图书将故事以大量图画和少量文字、甚至没有文字的形式加以表现，深受广大幼儿甚至是成人的欢迎。

适合幼儿阶段宝贝阅读的图画书，在图文比例能体现很强的“年龄适宜性”。随着宝贝年龄的增长，其图文比例也会图渐少，文渐多，从“以画为主”逐渐向“以字为主”过渡。

那些质量较差的幼儿图画书，书中的图片要么模糊不清，要么和文字所表达的内容不搭配，完全是“滥图充数”，根本起不到让宝贝感受画面美感的作用，反而会混淆宝贝的视听，妨碍他理解故事。

（3）内容应在多样化的基础上以趣味性为主

幼儿期，宝贝各方面的心智都处于发展的关键期，对外界信息的接受能力比较强，学习欲望也特别强烈。因此，这个时期，您应当尽量为他提供形式、内容都丰富、多样化的图画书。

宝贝在幼儿阶段所喜欢的书是故事、童话类图书，而不是许多妈咪热衷的“启智”、“长知识”、“幼儿课堂”之类的书。对于这个阶段的宝贝来说，“趣味性”比“知识性”更重要。

参考资料：百度百科——图书

儿童阅读的励志书籍(0-12岁)

本书目按0-3岁、4-6岁、7-9岁、10-12岁四个年龄阶段划分，每段推荐25本(基础书目10本，选读书目15本)，这100本书主要参考了中国最具影响力的研究和推广阅读的公益机构新阅读研究所组织评选的中国幼儿基础阅读书目(2012版)、中国小学生基础阅读书目(2011版)、2013年中国童书榜、新闻出版总署向青少年推荐的100种优秀图书、接力出版社推荐书单以及全国小学著名语文特级教师窦桂梅推荐的书单等。

需要说明的是，阅读极具个体差异特色，有的孩子5岁，但阅读却从2岁开始，已然是“老”读者了。有的孩子7岁了，但却可能是零起点阅读者。对于相同年龄的孩子来说，因其心理年龄、阅读能力的不同，“阅读年龄”也并不同，因此，本书单仅供家长们参考。

阅读年龄(0-3岁)

——基础部分(10本)

《波波去购物》(“小鼠波波“系列)

【英】露西·卡曾斯(著)，启鸣(译)

中国民族摄影艺术出版社

《大象杂技团》(“乐悠悠图画书”系列)

【中】金波(文)，钱继伟、大青(图)

中国少年儿童出版社

《好饿的毛毛虫》

【美】艾瑞·卡尔(著)，郑明进(译)

明天出版社

《可爱动物操》

【中】方素珍(文)，郝洛玟(图)

河北教育出版社

《米菲住院》(“米菲绘本系列”)

【荷兰】迪克·布鲁纳(著)，阿甲(审译)

人民邮电出版社

《米米爱模仿》(“米米系列”)

【中】周逸芬(文)，陈致元(图)

河北教育出版社

《鼠小弟的小背心》(“可爱的鼠小弟“系列)

【日】中江嘉男(文)，上野纪子(图)，赵静、文纪子(译)

南海出版公司

《我要拉baba》(“噼里啪啦系列“)

【日】佐佐木洋子(编/绘)，张慧荣(译)

二十一世纪出版社

《小玻在哪里》(“小玻翻翻书系列”)

【英】艾力克·希尔(著)，彭懿(译)

接力出版社

《中国童谣》(“会说话的·点读识字读本”系列)

【中】金波(文)，江键文(图)

二十一世纪出版社

——选读部分(15本)

《爱米丽》(“爱米丽系列”)

【法】多米提勒·德·普桑斯(著)，孙敏(译)

二十一世纪出版社

《蹦》

【日】松冈达英(著)，蒲蒲兰(译)

二十一世纪出版社

《藏猫猫》(“婴儿游戏绘本”)

【日】木村裕一(著)，崔维燕(译)

接力出版社

《打预防针，我不怕》(“可爱的身体”系列)

【日】小林雅子(文)，冈边理香(图)，猿渡静子(译)

南海出版公司

《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》

【日】五味太郎(著)，上谊文化(译)

明天出版社

《乔比洗澡》(“乔比洗澡书”)

【法】提埃里·顾旦(著)，荣信文化(编译)

未来出版社

《让我荡一会儿吧》(“小猫当当”系列)

【日】清野幸子(著)，猿渡静子(译)

南海出版公司

《什么地方不一样》(“创意启蒙胶片书”系列)

【英】帕特里克·乔治(著)

接力出版社

《谁咬了我的大饼》

【中】徐志江(著)

《东方娃娃》编辑部

《我爸爸》

【英】安东尼·布朗(著/图)，余治莹(译)

河北教育出版社

《我不怕孤独》(“中国第一套儿童情绪管理图画书”系列)

【新西兰】特蕾西·莫洛尼(著)，萧萍(译)

广州出版社

《我喜欢书》

【英】安东尼·布朗(著)，余治莹(译)

河北教育出版社

《小鞋子，走一走》(“幼幼成长图画书”系列)

【日】林明子(著)，小林、小熊(译)

少年儿童出版社

《小圆圆 早上好》(“小圆圆”系列)

【丹麦】汉娜·哈斯特鲁普(著)，任溶溶(译)

二十一世纪出版社

《这是什么形状》(“小酷和小玛”系列)

【日】秦好史郎(著)，杨文(译)

北京少年儿童出版社

阅读年龄(4-6岁)

——基础部分(10本)

《大头儿子和小头爸爸》

【中】郑春华(著)

湖北少年儿童出版社

《带不走的小蜗牛》(“小蜗牛自然图画书系”)

【中】凌拂(文)，黄昆谋(图)

海燕出版社

《你一半，我一半》(“儿童多元智能绘本”系列)

【中】曹俊彦、陈木城(著)

五洲传播出版社

《三只小猪的真实故事》

【美】乔恩·谢斯卡(文)，莱恩·史密斯(图)，方素珍(译)

河北教育出版社

《数数看》

【日】安野光雅(著)

接力出版社

《外婆桥》(“永远的儿歌 小球听民乐”系列)

【中】周逸芬(文)，叶安德(图)，陈中申(作曲)

河北少年儿童出版社

《武松打虎》(“京剧猫”系列)

【中】熊亮(文)，熊亮、吴翟(图)

连环画出版社

《乡下动物园》(“中国绘”系列)

【中】肖袤(文)、梁培龙(图)

新世纪出版社

《雪人》

【英】雷蒙·布力格(著)

明天出版社

《一本关于颜色的黑书》

【委内瑞拉】梅米娜·哥登(文)，露莎娜·法利亚(图)，朱晓卉(译)

接力出版社

——选读部分(15本)

《点》

【加拿大】彼德·H·雷诺兹(著)，邢培健(译)

南海出版公司

《菲菲生气了》

【美】莫莉·卞(著)，李坤珊(译)

河北教育出版社

《家里的'安全》(“我的安全养成书”系列)

【英】克莱尔·卢埃林(文)，迈克·戈登(图)，于水(译)

电子工业出版社

《镜子里的小孩》

【中】向阳(文)，几米(图)

海豚出版社

《老鼠娶新娘》

【中】张玲玲(文)，刘宗慧(图)

二十一世纪出版社

《团圆》

【中】余丽琼(文)，朱成梁(图)

明天出版社

《我不要去幼儿园》

【法】丝特法妮·布莱克 (著)，武娟(译)

二十一世纪出版社

《我不知道我是谁》

【德】乔恩·布莱克(文)，阿克塞尔·舍夫勒(图)，邢培健(译)

南海出版公司

《我的第一本古诗小童话》

【中】金波 等(文)

中国少年儿童出版社

《我的第一套职业体验书——我最熟悉的……》

【德】拉尔夫·布茨科(编绘)，郭静(译)

北京科学技术出版社

《小丑鱼》(“冰波童话绘本”系列)

【中】冰波(文)，谷米(图)

教育科学出版社

《小马过河》(“中国优秀童话书典藏”系列)

【中】彭文席(著)，陈永镇(图)

贵州人民出版社

《小威向前冲》

【英】尼古拉斯·艾伦(著)，李小强(译)

贵州人民出版社

《小小牛顿幼儿馆》(第一辑)

【中国台湾】台湾牛顿出版公司(编著)

贵州教育出版社

《小猪尼奴》(“中国原创图画书”系列)

【中】鲁兵(文)，费嘉(图)

中国少年儿童出版社

阅读年龄(7-9岁)

——基础部分(10本)

《安徒生童话选》

【丹麦】安徒生(著)，禹田(改编)

同心出版社

《猜猜我有多爱你》

【爱尔兰】麦克布雷尼(著)，婕朗(绘)，梅子涵(译)

明天出版社

《稻草人》

【中】叶圣陶(著)

河北少儿出版社

《丁丁历险记》

【比利时】埃尔热(编绘)，王炳东(译)

中国少年儿童出版社

《汉声数学绘本》(第一辑)

【美】明德尔·西托默 等(著)，理查德·库法里 等(绘)，汉声杂志(译)

贵州人民出版社

《千字文·三字经·弟子规》

【南宋】王应麟(著)，郝光明(译注)，【南北朝】周兴嗣(著)，罗容海(译注)，【清】李毓秀(著)，王军丽(译注)

文化艺术出版社

《让孩子着迷的77×2个经典科学游戏》

【日】后藤道夫(著)，施雯黛、王蕴洁(译)

南海出版社

《三毛流浪记》

【中】张乐平(著)

译林出版社

《小飞侠彼得·潘》

【英】詹姆斯•巴里(著)，傅东起(译)

中国少年儿童出版社

《最美最美的中国童话》

【中国台湾】汉声杂志社(编)

江苏美术出版社

——选读部分(15本)

《“我的自然科学课”系列》

【日】三枝博幸 等(著)，李奕、祁焱(译)

天津人民美术出版社

《爱丽丝漫游奇境记》

【英】路易斯•卡罗尔(著)，格里格•希尔德布兰特(绘)，关建(译)

江苏少年儿童出版社

《百岁童谣》

【中】山蔓(编著)

贵州人民出版社

《穿裙子的小男子汉》

【英】大卫·威廉姆斯(著)，昆汀·布莱克(图)

接力出版社

《窗边的小豆豆》

【日】黑柳彻子(著)，岩崎千弘(绘)，赵玉皎(译)

南海出版社

《大问题》

【德】沃尔夫·埃布鲁赫(著/绘)，袁筱一(译)

北京联合出版公司

《第一次发现》

【法】法国伽利玛少儿出版社(编)

接力出版社

《丁丁历险记》

【英】迈克法尔(著)，邹晓平(译)

中国少年儿童出版社

《格林童话选 》

【德】格林(著)，魏以新(译)

西安交通大学出版社

《河川》

【日】加古里子(著)，季颖(译)

新星出版社

《杰德爷爷的理发店》

【美】玛格丽·金·米契尔、詹姆斯·瑞森(著/绘)，柯倩华(译)

连环画出版社

《你能听见我的声音吗?》

【日】田岛征三(文/图)，夏河、林静(译)

译林出版社

《图说中国节》

【中】大乔(编)

中国社会科学出版社

《眼》

【波兰】伊娃娜·奇米勒斯卡(著)，明书(译)

接力出版社

《这不是我的帽子》

【美】乔恩·克拉森(著)，杨玲玲、彭懿(译)

明天出版社

阅读年龄(10-12岁)

——基础部分(10本)

《冰心儿童文学全集》

【中】冰心(著)

中国少年儿童出版社

《草房子》

【中】曹文轩(著)

天天出版社有限责任公司

《城南旧事》

【中】林海音(著)

陕西师范大学出版社

《科学家故事100个》

【中】叶永烈(著)

21世纪出版社

《孔子的故事》

【中】李长之(著)

21世纪出版社

《昆虫记》

【法】法布尔(著)，富强(译)

吉林出版集团有限责任公司

《林汉达历史故事集》

【中】林汉达(著)

中国少年儿童出版社

《千家诗》

【南宋】谢枋得、【清】王相(编选)，李乃龙(译注)

文化艺术出版社

《希腊神话故事》

【德】古斯塔夫·施瓦布(著)，高中甫(译)

中国画报出版社

《夏洛的网》

【美】E.B.怀特(著)，任溶溶(译)

上海译文出版社

——选读部分(15本)

《爱哭鬼小隼》

【日】河合隼雄(著)，蔡鸣雁(译)

浙江人民出版社

《哈里波特全集》

【英】J.K.罗琳(著)，马爱农、马爱新(译)

人民文学出版社

《假如给我三天光明》

【美】海伦凯勒(著)，孙笑语(译)

中国画报出版社

《老子说 庄子说》

【中国台湾】蔡志忠(编/绘)

生活.读书.新知三联书店

《鲁宾孙漂流记》

【美】笛福(著)，马宇翔，潘小丽(译)

外语教学与研究出版社

《诺贝尔奖获得者与儿童对话》

【德】福沃特·冯(编著)，张荣昌(译)

三联书店

《莎士比亚戏剧故事集》

【英】查尔斯·兰姆、玛丽·兰姆(改写)，萧乾(译)

人民文学出版社

《苏北少年“堂吉诃德”》

【中】毕飞宇(文)，猪蹄(图)

明天出版社

《童年河》

【中】赵丽宏(著)

福建少年儿童出版社

《万物简史》(少儿版)

【英】布莱森(著)，严维明(译)

接力出版社

《我的山居动物同伴们》

【中国台湾】朱天衣(著)

海峡书局

《我们的母亲叫中国》

【中】苏叔阳(著)

湖北少年儿童出版社

《小王子》

【法】圣埃克苏佩里(著)，李继宏(译)

天津人民出版社

《星空》

【日】关口修(著/绘)，金海英(译)

北京科技出版社

《寻猫奇遇记》

【英】麦克·莫波格(著)，黄静雅(译)

中国城市出版社