幼儿园大班阅读书籍，有哪些适合幼儿园中班孩子书籍？

幼儿园大班孩子该如何阅读呢？

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正所谓“集财不如教子，闲坐不如读书”，在所有的好习惯中，首推的就是读书的好习惯。题主能提出这样的问题，至少说明题主本人对培养宝宝阅读习惯的重视。

从幼儿园大班孩子的年龄来看，大致处在阅读敏感关键期，要想让宝宝拥有一生的良好阅读习惯，就要从宝宝的阅读敏感期开始培养阅读的习惯，当然，读绘本可作为宝宝的阅读启蒙。

幼儿园大班孩子该如何阅读呢？因为发现在答友中已有阅读具体方法的详细回答，为不浪费题主的时间，我在这里就不赘述了，我提出三个方面的内容作为补充：

01父母要坚持为宝宝读绘本

在某种程度上，宝宝的词汇量，决定了宝宝自身的知识面、理解力等，进而也决定了TA的未来人生。

学龄前是宝宝建立世界观的重要时期，也是宝宝心理发展最迅速的时期，这时候，对宝宝来说，阅读就是最好的游戏，绘本就是最好的玩具。

在宝宝还不识字的情况下，父母如果能每天坚持为宝宝读绘本，对宝宝的成长帮助非常大。事实证明，那些坚持听尤其是从零岁起就听爸爸妈妈读绘本的宝宝，他们的词汇量更大，语言能力更强。

02在亲子共读过程中要有良好的互动

要让宝宝爱上阅读并不难，除了前面说的要坚持为宝宝读绘本之外，还有一个非常重要的一环——父母与宝宝在读绘本过程中的良好互动。

这就好像把阅读当作是与宝宝的一场游戏，让宝宝愉快地享受这个过程。

一本薄薄的绘本通常没有几页内容，究竟该如何为宝宝讲呢？在亲子共读中，父母可尝试用角色扮演等方法来引起宝宝对绘本的兴趣。

比如在讲的时候，父母的声音尽量要跌宕起伏，表情尽量要丰富夸张，这样很快就能把宝宝拉进书中的情境。

等宝宝长大之后，还可以给宝宝提一些小问题，增加亲子之间的互动，这样才能进一步激发宝宝的阅读兴趣。如果哪一天宝宝突然向你提出问题了，这说明宝宝开始思考问题了，这是好事，千万不要错过，请务必给予宝宝热情的回应。

03想让孩子有阅读习惯，父母要先有阅读习惯

在亲子共读上，父母如果都有阅读习惯，能最大程度地给孩子潜移默化的良好影响，如果父母确实不喜欢阅读，为了孩子的成长，哪怕在孩子面前装出一副喜欢阅读的样子也是很有必要的。

父母每天可以安排一个固定的时间和宝宝一起看绘本、读绘本。宝宝刚开始接触绘本，时间不需要太长，每次能坚持三五分钟都行，随着宝宝年龄的增长及注意力的提高，坚持阅读的时间会越来越长。

亲子共读贵在持之以恒。

如果每天都能保持这样的状态，随着宝宝对阅读兴趣越来越浓的时候，宝宝自己都会主动延长亲子共读时间。在培养宝宝高质量阅读习惯的同时，还有一个意外的收获：那就是形成更加融洽的亲子关系，而好的亲子关系又反过来会推动孩子阅读兴趣和能力的提升。

希望我的回答对你有帮助

学前班读什么书好？

对于学前班的孩子而言，阅读是一个很好的思维创新的工具。适合学前班读的书籍应该考虑内容具有趣味性，同时可以培养孩子的品德和情感体验。可以选择包括童话、寓言、诗歌和绘本等形式的书籍，让孩子在阅读中能够获得快乐，增长阅读兴趣。

像《小蓝与小黄》、《月亮的秘密》、《三只小猪》、《安徒生童话》等都可以在学前班阶段进行阅读，而且这些书的阅读语言比较简单，易于理解，可以培养出孩子对语言表达的感知和认知，对孩子的阅读习惯建立会产生积极意义。

幼儿园大班跟学前班的书一样吗？

现在没有学前班了吧，大班毕业不就上一年级了嘛。

我家这边已经好几年都没有学前班这种机构了，以前有。

以前是这样的，幼儿园大班不念，然后去念学前班，学前班毕业跟大班毕业年龄是一样的。不是念完大班再念学前班，是大班不念，中班之后就去念学前班了。至于书籍，大班，公办幼儿园没有书。

有哪些适合幼儿园中班孩子书籍？

适合幼儿园宝宝看的书主要以绘本为主，生动有趣的图画很快能吸引孩子，让孩子喜欢图书。比如《大卫不可以》全书很多策，以图画形式讲述孩子什么行为是正确的。

其次还有亲子关系表达《猜猜我有多爱你》，《我爸爸》，《我妈妈》《爸爸的臭袜子》《妈妈买绿豆》等，都很适合中班的宝宝。既能细节故事内容又能树立良好观念和习惯。

幼儿园大班阅读区目标内容？

幼儿非常喜欢阅读图书，也非常爱听故事，有阅读的愿望，经常会有幼儿拿着书来问，这个字、词念什么呀。但幼儿还没有形成较好的阅读常规，主动阅读的意识不够，而且对于早期阅读的延伸活动如情境表演，以自己的理解再现文学作品的活动能力仍需培养。

早期阅读是指在学前阶段，通过大量的图文并茂的读物，帮助幼儿从简单的口头语言过渡到规范的书面语言，对于幼儿的思维，语言、想象力、个性、习惯等各方面进行综合培养。早期阅读可以激发孩子的学习动机和阅读兴趣，提高孩子语言能力。因此，在幼儿园大班一系列。