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病毒为何致命读后感？
《病毒为何致命》是一部深入浅出、非常生动的科普读物。透过导演熊干普的笔触，一步步引领读者走进细胞层面，从病毒的结构、入侵和繁殖方式，详细地讲解了病毒是如何危害我们的健康，在生命层面上所造成的巨大危害。
这本书着重强调了病毒的致命性，并从多个角度展示了病毒如何入侵人体、感染并繁殖的全过程，对读者起到了相当的警示作用。在颇有感染力的叙述中，作者将世界范围内各种致命病毒──如艾滋病、埃博拉病毒和流感等──的特点和造成的影响，做了详尽的探讨，让读者对病毒的致命性有了更加深刻的认识。
此外，本书的语言通俗易懂，无需太多医学背景知识即能看懂，让不懂医学的读者也能够了解病毒的危害。通过本书的阅读，不仅能了解病毒的工作原理，还能够了解人类对抗病毒的方式，让读者们在面对这些看似可怕的病毒时能够做出正确的防范措施，更好地维护自己的健康。
综上所述，《病毒为何致命》这本书深入浅出地讲解了病毒的致命性和对人类健康带来的极大威胁，对于加强人们对病毒的认识和加强对自身健康的保护具有非常重要的意义。同时，本书也是一部启迪人们科学健康的好书，读后让我深刻地明白，预防病毒才是最好的治疗方法。
大体老师读后感？
“落其实者思其树，饮其流者怀其源。”
我以前从来没有听说过“大体老师”，直到上了大学才知道这个词的真正含义。第一次见到大体老师时，我开始还有些小害怕，但我觉得这些特殊的老师特别伟大，非常感谢他们为了其他人类的健康贡献自己。
仪式的现场严肃安静，听完老师们的致辞，我宣读着手中的誓言，感受着医学事业的神圣，牢记着我们自己的责任与义务，对生灵充满敬佩。
奇怪的医生读后感怎么写？
最近几天我读完了《奇怪的赖医生》这本书。
书中的主人公赖医生是个医术高明的医学博士，一个受人尊敬的乡村医生，同时还是个博物学家。他原本是给人看病的，可因为太喜欢动物，家里的宠物太多，病人就越来越少了，后来在鹦鹉的帮助下医生学会了动物语言，就在这时，他们听到一个坏消息：非洲的猴子们正在遭受瘟疫，需要他们的帮助。于是赖医生和伙伴们开始拔锚远航，开始了伟大的航行。
一路上他们经历了很多事情，一次比一次惊险奇妙。他们遭遇过沉船，被黑人国王囚禁。见识了猴子吊桥，说服了兽中之王，控制了瘟疫，见到了奇异的双头兽。在归程中遇到了巴巴利海盗，拯救了红发渔民和他的外甥。每次险境，都是在赖医生和他聪明能干各有所长的动物朋友们共同努力下，成功化解的。
赖医生将爱奉献给动物们，他受到了应得的回报。我也要像赖医生一样富有爱心，尽我最大的能力去帮助别人。
钟南山著的唤醒护理读后感怎么写？
"唤醒护理",第一次听到这个词的时候，意识里出现的是：这是一个新的护理模式，新的概念。但是当我读了《唤醒护理》这本书后，发现并不是这样的，此书中的"唤醒"是作为一个动词而用的，它在唤醒我们护理工作者和护理管理对护理工作的本质认识。"以人为本",这个我们一直挂在嘴边的词语，却没有真正理解和落实到行动中，书中明确指出了我们要尊重患者，关注病人看病时身体和心理的感受，尽快解决患者的痛苦，将患者作为一个整体的人来治疗，来护理，从情感、功能、心理等多方面来满足患者需要，关注人、关心人，重视人的个性，真正做到把人当做人，而不是疾病的附属躯体。只关注了疾病，忽视病人本身的感受，忽视了病人对疾病的认识和期望，没有很好的沟通，所以才会有患者对当下医疗和护理的不满意和越来越多的纠纷发生。张中南先生书中所说的，很多都是我们护理工作者的心声，很多东西我们没有办法改变，例如医疗环境恶劣，很多工作护理人员做不到位等。但是作为一名临床护士，我认为就临床护理工作，?颐潜匦胱龊靡韵录傅悖?
1、首先要转变我们的护理观念。不是简单的执行医嘱、打针发药等等。记得我们刚开展优质护理的时候，因为不了解优质护理的内涵，以为给病人洗头、剪指甲、擦身，在生活上照顾病人就是优质护理了，以为给病人生活护理就是为了让患者满意度提高。但读了《唤醒护理》之后，我明白了优质护理的真正内涵，也明白了写这本书的作者的目的与用意。生活护理实质是专业的照护，焦点是判断病人的生活自理能力，并要观察病人身心情况。我们可以通过生活护理去发现病人的病情变化，可以通过生活护理为病人带来舒适感、安心感、被关怀感。所以我们应该转变护理理念，从细节做起，变被动服务为主动服务，变主动服务为感动服务。
2、必须熟练掌握各项专业技术，扎实专业知识，让患者信得过。随着人民的生活水平的提高及全国医保的实施，医疗事业也不断发展，同时也面临很大的压力与挑战。近几年，护理队伍注入很多新生力量，但这些新生力量缺乏临床工作经验，工作中经常出现被患者"闻倒"的局面。这样我们的患者对我们的信任度就大大降低，对我们工作的满意度就会降低。只有做好护士的各种基础知识、专科知识、沟通技巧、法律法规等知识的培训，让护士在护理工作中做到心中有数，可以对病情做出快速判断，避免延误病情。
3、护理工作要主动，细心，有责任。就拿每天午后测量生命体征来说，询问病人24小时有无解大便。有些护理是这样的：没解过就记"O",解3次就记"3".但有些护士就不一样，没解过的患者，就多问几句：几天没解了，吃的多不多，活动情况怎么样。解了3次就问：解出来怎么样的。稀还是不稀，颜色怎么样，吃了些什么东西。这两种工作态度就不一样，通过询问可以了解患者的排泄情况，甚至其他情况。
4、指导患者正确的参与护理护理不仅对于患病的人，还针对亚健康和健康的人。在我们五官科，对于术后的定期复查就显得非常重要，正确有效的专业指导与宣教能让患者减少不必要的痛苦，预防并发症的发生。对于亚健康和健康的人，我们要指导他们如何对自己的健康进行管理。对他们进行健康宣教，这样可以有效的预防某些疾病或尽早地发现疾病，这其实也是我们护士的一个职责。
5、护理要动态动态，其实贯穿护理工作的始终。真正的护理
平生记读后感？
《平生记》读后感：静水深流，温情人间
知道饶平如是因为一本《平如美棠》，关于他与妻子悲欢离合的一生的故事。但是饶平如的故事，一本《平如美棠》讲不完，于是就有了《平生记》。《平生记》主要回顾饶平如的家人以及与他们相伴的日子。所以这其中还有父母亲的二三事，也有外公外婆的故事，家族的故事，战争的故事，劳动大学和特殊年代的故事。
事实上，关于饶平如的故事还有更多值得关注的内容。他曾是黄埔军校十八期学员，参加过抗战，1949年后曾任出版社编辑。他的祖先被写入《江西省通志》；父亲毕业于北京国立法政大学堂，曾任南城县商会会长、南城启南小学校长，湖北省禁烟局职员；外婆的父亲刘维桢曾任广东恩平、鹤山、高要、石城、新会五县的知县以及肇庆府的知府，从政广东三十年；大龢表哥毕业于黄埔军校第十五期，后被分配于湖北第六战区陈诚部下，有“将军画家”之称。
在《平生记》中，不难发现，饶平如生长于一个文化程度高，思想先进的大家族中。众人重视文化教育，注重艺术美德熏陶，关注当地科学医疗推广与发展。二三十年代即使社会军阀乱战，似乎也没有影响到他们。见字如面，饶平如的真性情正是在这样的环境下浸润长大，所以文字也特别温柔。
但是，抗战时期，南昌沦陷，谁都难以维持自己的和平，中国人的传统文化也在此时展现。更重要的是，抗战时期地方的交通、百姓如何逃难，种种细节皆在《平生记》中一一呈现。我们日常所知的抗战历史，大多都是战争场面，而地方上民众的个体生活情形如何，甚少有如《平生记》般细心记载，即使丰子恺，也倾向较委婉地批评国民政府，描绘眼前的悲惨境况等等。如此看，饶平如提供了不一样的视角，让我们了解抗战时期南昌的景象。除此之外，还有饶如平亲历之湘西会战、大岭山之战、国军100军，筑大坝、国营工厂等等场景一一细述，明明是几十年前的事，在饶平如心中却历历在目。
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