儿童书籍作者，适合八岁男孩妈妈阅读的儿童心理学方面的书籍有哪些推荐？

本文目录

1. 适合八岁男孩妈妈阅读的儿童心理学方面的书籍有哪些推荐？
2. 请问有哪些数学家写的或者好的儿童（幼儿）数学启蒙书籍推荐吗？
3. 了凡四训的作者原名叫什么？
4. 儿童经典老歌有哪些？
5. 哪些书籍适合小学五年级的孩子来朗读？

适合八岁男孩妈妈阅读的儿童心理学方面的书籍有哪些推荐？

与其阅读儿童心理学方面的书，不如阅读跟儿童心理相关的育儿类书籍。家长先理解孩子的心理和行为，然后形成自己的育儿理念，之后针对具体情况想办法。8岁的孩子，有了一定的对于世界和自己的概念，但是又没有完全形成自己的世界观和价值观，家长的引导依然很重要。

一.育儿之路需要一些工具

“工欲善其事，必先利其器”，养育孩子这么大的事儿，也是可以借住一些工具的，比如绘本、游戏，等等。

《游戏力》

以为游戏无用，游戏就是瞎玩吗？不，游戏中也包含了很大的学问，甚至它可以变成我们育儿之路上的得力帮手。

作者劳伦斯.科恩博士，临床心理学家，专长为儿童游戏、游戏治疗、亲子教育。作者在书里告诉我们，玩也可以科学的玩，游戏中不仅仅包含了许多趣味、创意，，更重要的是，游戏里有孩子的整个世界，通过游戏，我们得以了解孩子的内心，真正理解孩子，这样才能培养出健康快乐的孩子。

这本书主要写了这样几个部分：游戏力作为一种养育方式，有什么价值；如何与孩子一起游戏；有哪些可以使用的游戏方法；如何平衡游戏中的角色与关系，等等。

角色扮演、打闹游戏、讲故事、假想游戏、原创剧本游戏，我们可以选择的有很多。游戏是孩子的语言，我们要能听懂孩子的语言，并且与孩子友好地对话，借助“游戏力”回归快乐与纯净。

二.育儿之路需要一些理念和方法

除了爱，我们也需要一些逻辑、一些规则，我们要怀有正确的理念，再掌握有用的方法。

1.《遇见孩子，遇见更好的自己》

这本书是三位从事少年儿童心理辅导的专业人士所著，他们有着丰富的跟孩子打交道的经验，这本书中不仅有很多解决具体问题的“操作方法”，而且有很多着眼于孩子内心世界的“指导思想”。

这本书让家长们发现了自己一直以来的思维误区，我们需要转变观念，去发现亲子关系幸福的真谛。比如，家长对孩子的教育可能不是因为爱，而是因为害怕；我们成为怎样的父母，与童年密切相关；家长要积极参与孩子的成长，而不是仅仅做一个观众；只有成为了心智成熟的父母，才能带给孩子更多幸福。

2.《孩子：挑战》

鲁道夫.德雷克斯是美国儿童心理学家和教育家，是现代实践派儿童心理学的奠基人，在育儿领域有长达40年的经验。这本书包含了丰富的实例和大量的心理学依据，让我们得以窥见二十世纪六十年代的美国，社会的不断发展，人民民主意识的觉醒，对每个普通家庭乃至每一个孩子带来的影响。

如今中国社会在不断发展，在一个具有平等观念的社会中，相互尊重和平等对待是一种生活方式，对孩子们而言也是如此，孩子不再仅仅是被教育的角色，它们也需要足够的尊重，需要被平等的对待。

了解孩子、尊重规则、改变自己，这样才能更好的迎接孩子带来的挑战。

3.《看见孩子，看见自己》

这本书是由英国国家健康中心的心理咨询师布拉夫曼博士所著，他从事儿童与青少年心理咨询工作已经长达五十年之久，经验十分丰富。

全书共有24个案例，涉及到很多症状，而作者通过这些案例的分析与解决告诉了我们一些事情，比如孩子的身体症状是其内在情感困扰的外在表现；如果父母的反应不符合孩子的情感体验，问题将继续发生；孩子要明白自己无意识焦虑的原因；父母需要学会如何对孩子的症状进行解读和反应。

孩子有着敏感的内心，父母要及时捕捉他们的情绪变化，同时要传递正面情绪，帮助孩子变得更快乐。

4.《孩子的宇宙》

河合隼雄，著名临床心理学者、心理治疗师，他是日本第一位取得荣格学派精神分析师资格的人。他写的这本书语言平实质朴，读起来非常亲切，作者从“孩子与家人”“孩子与秘密”“孩子与动物”“孩子与时空”“孩子与老人”“孩子与异性”等六个角度来探讨与孩子的宇宙相互作用和影响的诸多方面。

这本书中涉及到很多经典的儿童文学作品与典型的治疗案例，作者做出了透彻细致的心理解析，引导我们理解孩子的宇宙，也反观自己的内心。

因此，这不仅仅是一本用来了解和理解孩子的书，更是一本用来了解和理解自己的书。

育儿方法有很多，我们需要因地制宜，辩证地选择适合自己的，或者借鉴其中的一部分来执行。

三.育儿之路需要一些诗意

德国诗人荷尔德林写“人充满劳绩，但还诗意的栖居在这片大地上。”育儿之路会很难，会很辛苦，正因如此，我们需要一些诗意来修补内心的疲惫。

1.《孩子你慢慢来》

这是著名华人作者龙应台写的一本散文集，当一个有思想的知识女性成为了一位母亲，她是否有内心的冲突、身份的焦虑？这是她作为一个母亲的诉说，她对于孩子成长过程的实景描写，饱含深情，却娓娓道来。

于是她写到：“我的母亲也曾经坐在草地上远远地看着我爬行吧？现在，母亲的手背是布满了老人斑，那只曾经牵过我、抚过我头发的手。生命的来处和去除，我突然明白了，不透过书本和思考，透过那正在爬的孩子。”

2.《有一天啊，宝宝》

这本是蔡康永在好友小S怀孕期间，以和小S未出世的宝宝聊天的语气写作并结集出版的随笔集。因为是随笔，非常随性洒脱，短小精悍却充满哲思、禅意十足，让我们不得不感慨于蔡康永的人生智慧。

他写水球、床、误会、难忘的时刻、演唱会、旋转、念故事，他将身边的每一件平凡小事，都深入浅出的进行了思考，超然于物外，令人一边惊诧，一边又想会心一笑。

“如果有人堅持要為你解說人生，堅持他握有惟一的“正確答案”，寶寶，你聽聽就好，不要太當真。你也知道，他們自己的日子不一定過得很好，他們必須以“指導員”的身份活，才活得比較有把握。你的人生就是你的，你感覺到風時，風才在吹；你把宇宙放在你的心裡，宇宙才存在。其他的、別人替你說的、別人替你相信的、別人替你承認的，你也許要背負，但時候到了，你也可以放下。”

3.《残酷世界和最爱的你》

叶克飞，曾为《南方都市报》每日专栏版写手，这本书是他写给儿子的一本小小的文集。全书围绕父子、人生、成长、认知、爱情等话题，作者就每一个主题一一表达了自己的想法，同时巧妙提出了对儿子的美好希冀。

曾跟几个朋友聊到，我们该对孩子有什么样的期待，才是适宜的，恰当的，不过分的。也许作者就是用这本书回答了我的问题。

“做你的父亲，是我的福气；而做你的朋友，则是我的目标。我不希望你战战兢兢地拿试卷给我看，而是希望你能把揉得皱巴巴的试卷塞给我，说句“哥们儿，帮忙签个字呗”。我希望我能像朋友那样包容你，能陪你胡吃海喝，能为你追女孩出谋划策。我想，那是我能给你的最好的爱。”

四.育儿先育己，我们要如何正视目前的身份

我们成为了父母，但我们也是孩子，我们曾经不那么喜欢的父母的特质，要努力避免，争取改掉，“己所不欲，勿施于人”。

我们现在的多重身份，需要正视、面对、平衡。

《完美母女关系的秘密》告诉我们：认清现实、调整心态、掌握方法。《婚姻：挑战》告诉我们：幸福的婚姻都是民主关系建构的范例。《向前一步》告诉我们：事业与家庭，不求完美，只求完成，但我们都可以向前一步。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

虽然当家长不需要考试，但我仍希望当一个“好学生”，学海无涯，漫漫长路，只有成为一个更好的自己，才能给孩子一个更好的妈妈。

愿我们一起加油，彼此关照，共同成长。

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请问有哪些数学家写的或者好的儿童（幼儿）数学启蒙书籍推荐吗？

如果只推荐一套，那就非《走进奇妙的数学世界》莫属了。

非常适合还在幼儿园中班、大班的小朋友，做数学思维方式的启蒙。

可以说，吃透这三本书，数学启蒙思维培训机构就不用去上了。幼小衔接的数学部分也不需要去学习了。

而且，这套书帮助孩子构建的是最底层的数学思维基础。有了基础，才能有高楼大厦的想象空间！

“不是一伙的”“魔力药水”“顺序”“比高矮”

听起来是不是像游戏？

对，就是用图画故事玩游戏的方式，给孩子们讲明白了数学里的几大逻辑。

分类、几何分割、排序和比大小。

简单又有趣，孩子一听就懂。

可以当做绘本，也可以当做游戏课本。

按图索骥，和孩子一起，跟着故事情节一步步去解开谜底。

爸爸妈妈尽量少解答，多提问；爸妈少总结，孩子多思考。

每天一个故事，半个月也就吃透了这一套书。

数学启蒙在于数学思维的培养。

数学思维是什么？

有逻辑的理解万事万物和周围的世界。具体到实践中就是分类、顺序、比较、拼接组合等空间思维。

而不是幼小衔接班里的1+1=？，或者苦背99乘法表。

这些都是术，不久的将来，就会被AI机器人替代。花时间大练苦练的意义不大。

更有价值的就是数学式解决问题的思维能力。

了凡四训的作者原名叫什么？

大家好我知道《了凡四训》的作者是谁

《了凡四训》是由一个童年叫袁表的一个小孩，生活到69岁时，结合自己的生活阅历、人生经历等写给儿子的家训。

这袁表后改名叫袁黄。

我第一次知道袁黄这个名字是在一本养生书籍上知道的。袁黄一生写书无数，有水利工程方面的、有农业发展方面的、有养生方面的、有儒释道专研方面的等等等等。

后来知道袁黄著书有《了凡四训》从四个方面向人们讲解了~~人是可以改善自己的命运的，并且告诉人们改善命运的方式方法。

这些方式方法，我都用普通话的方式逐渐翻译在《了凡四训》解析里。欢迎大家来我的空间批评指正

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儿童经典老歌有哪些？

儿童经典老歌挺多！不一一例举，下面应该是比较经典的！动画片《小八路》，《卖报歌》《歌唱二小放午郎》《让我们荡起双桨》《听妈妈讲那过去的事情》《鲁冰花》《童年》等……！

以上这些都是曾经很经典的曲目。

哪些书籍适合小学五年级的孩子来朗读？

根据小学五年级学生的年龄特点，笔者推荐下列书籍，供选用。

一、童话类书籍。又分外国童话和中国童话。这类书便于激发孩子的求知欲和阅读兴趣，激发孩子的想象力和创造力。外国童话如格林童话安徒生童话等。中国的童话如包蕾童话叶永烈童话严文井童话等。

二、散文类书籍。如冰心的《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》等。多一点难一点甚至可读《建国十年散文选》（不一定要读这套书，可读类似的书）。

三、小说类书籍。外国小说如《爱的教育》之类。中国小学如《从百草园到三味书屋》《班主任》等校园题材的小说。其他适宜五年级小朋友阅读的小说，如萧红的《呼兰河传》等等。

四、诗歌类书籍。这类书对孩子的帮助应该是很大的。外国诗歌。如普希金诗选等。中国现代诗歌，如《繁星》《春水》等。古代诗歌，如《唐诗三百首》《宋词选》等。此外还些进行品德教育和劝学的古文启蒙书，如果喜欢，也可读一读。如《三字经》《增广贤文》《弟子规》等。还有专门为对对联写诗词打基础的书，如成绩很好，有兴趣，也会开卷有益。如《笠翁对韵》《白香词谱》等，

本文列举的书仅供选用，并不一定一定要读，也可另读类的书。读课外书全凭兴趣，并非与课本等同！另外，各年级阶段读什么书，共青团中央有个推荐书目，笔者觉得很好，可网上搜索，参看那个书目。回答不乍的，但希望能抛砖引玉。